全国职业院校教材网_全国职业院校教学能力比赛证书

2013年江西省对口高职升学考试复习教材资料 模拟试题 辅导资料/江西省对口单招升学教材资料试题

计算机辅助设计与制造

高职对口升学考试复习教材资料、对口升学招生考试复习辅导...

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护理系

对口单招 三校生 .

教材名称/科目/书名/专业 出版社 定估价

语文辅导教材 经济日报 28.5

数学辅导教材 经济日报 28.5

英语辅导教材 经济日报 28.5

语文全真模拟试卷 经济日报 18.5

数学全真模拟试卷 经济日报 18.5

英语全真模拟试卷 经济日报 18.5

计算机辅导教材 经济日报 28.5

计算机全真模拟试卷 经济日报 18.5

语文分册（新教材版） 世界知识 28

数学分册（新教材版） 世界知识 28

英语分册（新教材版） 世界知识 28

语文命题预测试卷（新教材版） 世界知识 16

数学命题预测试卷（新教材版） 世界知识 16

英语命题预测试卷（新教材版） 世界知识 16

语文学习指要（新课改版） 世界知识 28

数学学习指要（新课改版） 世界知识 28

英语学习指要（新课改版） 世界知识 28

数学分册（第十二版） 致公 28

英语分册（第十二版） 致公 28

基础会计（新教材版） 致公 22

统计基础知识（新教材版） 致公 22

电子线路/电子技术基础 致公 26

电子技术基础（新教材版） 致公 28

计算机应用基础（新教材版） 致公 28

C语言程序设计（新教材版） 致公 11.8

数据库应用基础（新教材版） 致公 11.8

电工技术基础与技能（新教材版） 致公 28

市场营销学 致公 20

机械制图 致公 20

机械基础 致公 20

应用文写作基础 致公 20

旅游基础知识 致公 20

秘书基础（新教材版） 致公 28

语文复习教材（新课改版） 远方/民大 26.8

数学复习教材（新课改版） 远方/民大 26.8

英语复习教材（新课改版） 远方/民大 26.8

语文强化习题集（新课改版） 远方/民大 22

数学强化习题集（新课改版） 远方/民大 22

英语强化习题集（新课改版） 远方/民大 22

语文全真模拟试卷（新课改版） 远方/民大 16.8

数学全真模拟试卷（新课改版） 远方/民大 16.8

英语全真模拟试卷（新课改版） 远方/民大 16.8

英语词汇必备手册 民族大学 16.8

幼儿教育心理学 民族大学 13.6

幼儿卫生保健 民族大学 13.6

活动教程 民族大学 13.6

汽车发动机构造与维修 民族大学 13

汽车底盘构造与维修 民族大学 13

汽车电气设备构造与维修 民族大学 13

物理（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

化学（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

财经类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

医学类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

护理类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

建筑类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

机械类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

农学类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

养殖类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

文秘类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

法律类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

旅游类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

电工电子（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8

职业技术学校都有什么专业？

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职业技术学校的专业有：幼师专业、服装专业、服饰艺术专业、表演专业、烹饪专业、影视制作专业、养殖专业、机电专业、电子电工专业、汽修专业、计算机专业、建筑专业、旅游专业、印刷专业、动漫专业等。

希望这个可以帮助到您！

职业技术学校专业有很多,如中餐、西餐西点、电子商务、视频营销、数控，模具，机械加工，物流，高铁，计算机、糕点制作、烹饪、汽车美容、航空运输、高铁乘务、航空物流、电子商务。选专业郑州北方学校，郑州北方学校专注职业教育，自主研发教材/教育。

一般的都有以下专业：

01

模具设计与制造

02

03

焊接技术及自动化（焊接质量检验方向）

04

数控技术

05

06

机械制造与自动化

07

机械设计与制造

08

汽车运用技术（营销与保险方向）

09

汽车检测与维修技术

10

汽车电子技术

11

工程机械运用与维护

汽车制造与装配技术

13

机电一体化技术

14

电气自动化技术

15

应用电子技术（电子设计自动化方向）

16

17

动漫设计与制作

18

计算机应用技术（广告媒体设计方向）

19

电子信息工程技术

（通信及网络工程方向、物联网应用技术方向）

20

物流管理

21

营销与策划

会计与审计

23

电子商务

24

服装设计（设计与表演方向）

25

食品营养与检测

26

高分子材料加工技术

学视频剪辑！理由很简单，容易学（不像其它行业学习成本高，难度大），适合短期3-4个月短期学习，而且行业缺口非常大，无论是找工作还是自己在家里接私单，月收入万，两三万也是稀松平常。

前景比较好的专业：

西点烘焙：随着分发展，越来越多的年轻人对西点的情有独钟，女生更是偏爱西点制作，女生天生的浪漫情怀和想象力，能创造出赏心悦目的烘焙作品，这个职业很适合女孩子。

汽车维修专业：现在马路上跑的汽车越来越多，汽车修理的需要也日益增加，因此汽车修理行业急需汽修人才，掌握这门手艺能让自己的工作有着落，而且工资也不低，如果只想赚小钱，随便做个修理厂就行。

烹饪美食专业：人与以食为天，对这一专业人才的需求量居高不下，文化基础，专业理论和技术性较强，尤其具备营养学与食品科学方面知识，烹饪专业的学生供不应求，所以烹饪技术的前途宽阔

职业技术学校专业有：电焊专业，管道专业、汽车维修专业、汽车保养专业等；前景比较好的专业新能源汽车专业，想要学习新能源汽车专业选择

如果学电脑的话 可以选择专业的电脑院校。一般先学计算机基础、计算机的组装与维修，计算机专业基本分为三大领域：设计、开发和网络。每一个领域内又可以细分为十几种不同的专业设置。设计领域的热门专业：动漫游戏设计师专业，环境艺术设计师专业，广告传媒设计师专业；开发领域的热门专业：软件开发工程师专业；网络领域的热门专业：网络技术工程师专业，电子商务专业

职业技术学校的专业有：幼师专业、服装专业、服饰艺术专业、表演专业、烹饪专业、影视制作专业、养殖专业、机电专业、电子电工专业、汽修专业、计算机专业、建筑专业、旅游专业、印刷专业、动漫专业等。

所谓的职业技术学校简称“职校”，中专的一种分支，属于中等职业学校。职校主要以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主，是特色办学模式。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到认可中专学历。

如果想要报考执业技术学校去山西省运城华美中等技术学校。山西省运城华美中等技术学校是紧靠运城关公机场省属内正规中专院校，是十三五规划大力支持发展的学校。学校招生执行，书和承认，学生毕业领取报到证，由学校安排工作。入校学生减免学费，家庭困难学生享受生活补助。学生可填报志愿选报3+2学制学习或参加对口升学考试取得大专学历文凭。

您好！

学校开设的专业主要有汽车检测与运营两年制大专、汽车维系与运营两年制中专、汽车维修与运营2+1校企合作中、汽车检测与维修全能班、汽车服务与营销管理高阶班、汽车4S精英、汽车美容快保开店班、钣喷美专修、汽车机电专修等热门专业，还有汽车钣金、汽车喷涂、汽车调漆、二手车评估师、玻璃修复、车身易色、轮毂修复、私家车常规保养周末班等小微专业。

学生可以根据自身需求选择学不同的专业。

十二五普通高等教育规划教材和十二五职业教育规划教材区别？

行平台设计的参考依据来自两个方面：一是《关于实施性高等职业院校建设 加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)和《办公厅办公厅关于做好2006年度性高等职业院校建设项目申报工作的通知》(教高厅函[2006]44号)及以后相应的实施性文件。院校有、榜样作用，这几个文件中的入选条件、预审标准等是构建平台的重要参考内容。如教高[2006]14号文指出：“具体任务：支持100所高水平院校建设，60万以上在校生直接受益，为提供各类培训200万人次；重点建成500个左右产业覆盖广、办学条件好、产学结合紧密、人才培养质量高的特色专业群”，“建成4000门左右优质专业核心课程，1500种特色教材和教学课件”。这些指标的校均水平(见表1)对非高职院校具有借鉴意义。政科

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12

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《网络安全实用项目教程》是2015年出版的图书，作者是贾如春、沈洋、库德来提·热西提、杨云、崔鹏、张晓珲。本书基于“项目导向、任务驱动”的项目化教学方式编写而成，体现了“基于工作过程”的教学理念。全书在基于全国职业院校技能大赛网络信息安全的项目基础上，融入了基于社科学基金科研项目青年项目： 基于维哈柯文信息的电子数据司法鉴定问题研究（编号: 13CFX055）的成果。从中分解成多个项目的任务环节，其中包括认识网络安全、网络攻击与防护、网络数据库安全、计算机与木马防护、使用Sniffer Pro防护网络、数据加密、Windows 系统安全、防火墙技术、局域网安全和Internet安全与应用等内容。本书可以作为计算机和通信专业的教材，也可作为信息安全专业和从事信息安全研究的工程技术人员的参考书。

职业院校教材备案承诺书怎么写

语文分册（第十二版） 致公 28

职业院校教材备案承诺书通常包含以下几个方面：

1、编写方案：编写教材前需要提供编写方案，承诺书应明确编写方案的内容，包括教材的内容、体系、难度、教学目标等。

2、编写质量：承诺书应对教材的编写质量进行保证，包括教材的准确性、权威性、严谨性等。

3、有关法律法规：承诺书应明确教材的编写是否符合相关法律法规，如版权法等。

4、审核备案：承诺书应明确编写教材后需要进行审核备案的程序和要求，以保计算机（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8证教材的合法合规。

5、保密：承诺书应明确教材编写过程中需要保守机密的内容，如企业商业机密等。

高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台网站进不去是怎么回事

医务所

“高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”《以下简称“平台”)是新方案的重要组成部分，也是新方案的十大特色和亮点。平台的工作重点有两个:一是建设，二是使用。通过2008年的采集运行，高职院校对平台建设和使用有了初步的感受，有的院校己经把平台作为教学管理的重要手段，作为提高管理水平和管理质量的重要途径。

数控设备应用与维护

一、采集平台的建设目标 1.促进管理“三化”

高职院校通过平台建设，不断完善教学质量保障体系，进一步促进管理的制度化、规范化、标准化，从而提升管理水平，提高管理效益，深化内涵建设。

2.实现“四个满足”

通过平台建设和运行，将在全国形成一个从学校到省厅到的信息网络，实现“四个满足”；

一是满足高职院校的需要。学校通过平台可以随时了解自身的优势与距、成功的实践与面临的挑战，从而激发出内在的潜力和创造力，促进教育教学改革与建设。

二是满足教育行政部门需要。他们从网上点击相关链接，就可以迅速了解所关注的高职院校的即时情况。高职与高专教育处范唯处长多次在有关会议上强调要使用这个平台。在2008年4月成都会议上，上海市教委高教处许涛副处长从省厅角度作了阐述。在2009年4月会议上，天津、河南、山西、等四个省市汇报了2008年的试评工作，也交流了平台的建设和使用。

三是满足评估工作的需要。平台的字段包含了新评估方案所需要的重要信息，涵盖了反映学校人才培养工作质量的主要信息，可以满足新方案评估，以及相关评审的需要。

四是要满足各方需要。5号文件规定：“高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”的原始数据于专家组进校前30天在校园网上对公布。办公厅在2009年3月31日发出通知，公开征求对《高等学校信息公开实施办法(征求意见稿)》的意见。平台一旦向公布，用人单位、家长等都可以从网上了解学校各类公开的数据与信息，从而对学校的办学水平、人才培养质量等作出客观评价。

3.营造和谐氛围

贯彻落实的一个重要方面是要形人促进和谐的局面。我把新方案评估称为“和谐评估”，2008年3月在福州召开的高职院校联谊会上提出了这一观点。之后，参与了部分省市的试评，更坚定了这一看法。通过新方案评估，更好凝聚评估多元主体的力量，

增强评估现场考察的绩效，扩大评估积极作用的影响，形成高职特色的评估文化，促进高职院校的和谐发展。我认为，高职评估文化就是求实。实事求是。说实话，摆事实。在评估中体现为：①数据真实；②写实；③作风踏实；④态度诚实；⑤深度访谈，实话实说；⑥学校建设，基础扎实，内涵厚实，从而使评估更富有实际成效。

二、采集平台的设计依据 1．主要依据

一是《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)。该文件的精神，是我们建设平台的指导思想与原则依据，包括一些字段的设计，如“挂职锻炼”、“顶岗实习”、“产学合作”等，都来自16号文件。

二是《关于印发<普通高等学校基本办学条件指标(试行)>的通如》(教发[2004]2号)。新方案将该文的有关要求作为“申请评估的基本条件”。该文件是平台中一些结构性数据采集及其比对标准的重要依据。

三是《关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》(教高[2008]5号)。该文件是平台的框架结构、字段设计的重要依据。

2．参考依据

职业技术学院内设机构有哪些

机电设备维修与管理

政管理部门:

政办公室

组织人事处

教务处

学生处

总务处

宣传

招生就业指导办公室

计财处

保卫处

监察

直属机关总支

督查室

审计科十二五规划教材现在还在敲定当中，而且基本是上次十一五规划教材直接升上来的，新纳的也有，不过是少数。有些出版社不是怎么出名，为了增加销量，在封面人为地加上'十二五'高职高专规划教材等字样，其实去高等教育网的名录本查不到它们。'十二五'高职高专规划教材这种字样的，如果是正规教材，它属于省级项目或省级规划教材，不算教材。因为教材的名称是统一的，就是 高职高专“十二五”规划教材。

教学机构 :

临床医学系

技术系

生物与环境工程系

信息工程系

旅游与经济管理系

公共教学基础部

教研部

技能实训中心

处

中专部;

群团组织

工会

团委;

教辅机构:

图书馆

职业技能鉴定所

网络信息中心

综合档案室

驾驶学校；

科研机构：

科研处

学报编辑部；

贵州民族技术文化研究中心