关于扬州育才学校的作文_扬州育才小学校训

关于扬州新变化的作文（300字左右）

代代凌云万丈才。又过了4个节目，终于轮到我们上场了。我的心总“砰砰”地跳个不停，毕竟这是我次上台。心里反复地对自己说：“别紧张，别紧张，那么一下子就过去了。”虽然这样，但始终还有一点紧张，可比赛都开始了。

您好，扬州百问 知道团队为您解答！

关于扬州育才学校的作文_扬州育才小学校训

每次我告诉别人我是扬州人的时候，人家总是说：“扬州自古出美女，男孩也是帅哥”。我好奇的问妈妈为什么扬州人美呢？妈妈说一方水土养一方人，扬州是一座历史悠久、风景秀丽的文化名城。随着扬州经济的发展，扬州发生了翻天覆地的变化。

我五岁前一直生活在江都，2005妈妈在扬州买了房，那年我刚出生，妈妈说当时这里很荒凉，只有大润发，街道也很窄。09年我们来到扬州，我简直不敢相月光渐渐往上移，屋顶上的小黄狗也静静如睡了，而只有我，还在灯下不停的忙碌，手中的铅笔还在纸上来来，我用几个字形容月光下的天空。信妈妈口中的荒凉之地这么漂亮。这几年我目睹了扬州的城的快速发展：街道宽阔，广场优美，绕城高速四通八达，一幢幢豪华、漂亮的住宅楼拔地而起……润扬大桥、火车站，飞机场的建成，更是锦上添花

我与育才的征文

我身为相声演员其中的一员，今天中午就必须要牺牲午睡时间在化妆。

走遍天涯海角，依然心系育才

很快夏神来到人间，花坛里的花竞相开放，争艳斗丽。你看那美人蕉像一个个美丽的少女亭亭玉立在花坛。五彩缤纷的月季花在风中跳舞，阵阵花香沁人心脾。

永远的初2006级12班著 黄叶整理

十年学子代代育，

万丈更有万仞长，

却记取之蓼蓝青。

次写这种无韵的诗，只为藏尾。不过，也正如诗中所述：十年了，育才年年都培育出有着凌云万丈才的学子，一丈乃十尺，是为学子；一仞仅七尺，是为老师。虽然学生超过了老师，但却常记“青出于蓝”，于是对母校，对恩师也常怀无限之敬仰，而这偏文章，也正是万千育才学子中那一小部分学子对母校对恩师表达的最深沉的祝愿。

——文章之缘起

每次回育才，心中总是默念着一句诗“近乡情更怯，不敢问来人”，才也正如家一般立于我的心中，而这句诗也正是在这个家里学到的。

爱育才，自然爱屋及乌般的爱上了育才门口的肥肠粉、糖油果子；爱育才，自然不禁意间便背下了升旗仪式的全过程“成都七中育才学校第xx周升旗仪式现在开始……”；爱育才，自然爱上了育才的人，无论在哪里，看见“成都七中育才” 才六个字便兴奋许久。总是幻想能够参加育才的百年校庆（那时若是健在已经107岁了）其实无论参加亦或是不参加，育才人惯有的精神都已经在每一个育才人的身上生根。一向自负自己是一个决不喊口号的人，于是这里对育才的赞扬无一不是发自于内心的。或许现在正在育才读书的育才学子感受不深，但是一当你走出育才的一瞬，定将会若有所失。而下面正是这些若有所失者在母校校庆之前为母校送上的最真诚的祝愿。

Ly上月初，到了我家，他听说了此事后也上了心，就在爸爸妈妈去上班我去上学的空闲时间里，自己找到了育才学校，第二天又跑到超银了解学校的情况……几个学校去过之后，回来对我们说：“论距离，四中最近，教学质量也可以；去育才远点儿，要走四十多分钟，但这学校位置环境好，是老二中，教育质量上多年都是名列前茅的。我记得，五六年我在十二中上学时，数学老师提出要赶上二中，结果升高中时的数学成绩还是二中，我们只拼到了第二。超银我也去了，从家走去要25分钟，我对该校的印象位置和环境不如育才，去时正碰到一些超银的学生去别处上体育课后返校，有两位女同学扭伤了脚在别人搀扶下走路。学生都很文静，但缺少青年人那种朝气。不知怎的，超银给我的印象不佳，听说学费还挺高。若让我选校的话，我去育才。一旦育才排不上，去四中也不错。一个人是否成才关键在自己，学校的好些些，只是外界因素，别在这上面过多的费心了。”j 写于成都：

育才十年，十年育才

育才建校十年，教育了十年英才，孕育了十年英才。

Ly写于成都：

上了高中，才发现世界真的是纷繁复杂，学会了很多。学会了圆滑，却永远无法在昔日育才好友面前圆滑；学会了遗忘，却永远忘不了育才的点点滴滴；学会了憎恨，却在踏进育才校门的一刹那放下了一切杂念。育才，永远的净土，让受伤的小孩在这片土地上也能昂首仰望天空。

Lcy写于：

我们每个人一生下来，就像是一盒火柴，火柴离开了氧气，无法燃烧。而我们唯有得到一片净土上清露得滋养，方得以绽出暖人的光亮，只有在育才这片净土我们才会净化，释放出澄亮如水的灵魂。

Hpp写于美国：

our school, enn, a lovely place, all but unique, it is not big but our memories are flowing around at ry corner,i love there!

Hc写于美国纽约：

曾说过育才、12班使自己最舍不得割下的东西，可真正让我写些什么，我真的写不出来……

可能更多是怕自己写糟了吧……怕自己用自己笨拙的文字玷污了这两个在心里重要的名字……

Ljx 写于美国小石城：

Yucai has really given me a lot in my life time. Though I cannot say that I met the best teachers there in my lifetime, I he to say the faculty there is fantastic. Though I cannot say that I encountered the best peers there, I he to say 12, class 2006 has given me the best momories so far. Though I cannot say that little tiny school is the greatest in the world, it's one of the greatest ones in my heart.

I he to say to you, my school. While I am treling around the world, I will always remember what you he taught me.

Xgl写于美国：

育才是一个融进我汗水和泪光，与梦想的地方，是我人生的一部分，更是一段永生难忘的记忆！

有关写物的初中作文：我的学校作文600字

我的老师留的作业也很少，但是我们每节课的效率都没有下降，虽然我们作业少，但是它的样式很多，让我们获得高效的、多方面的能力发展，留下来的时间，我们可以博览群书或是做一些自己喜欢的事情。

育才四小是我的学校，它是一所新型的，现代化的学校，位于深圳蛇口工业七路与后海滨路的交口处。育才四小背靠深圳湾，与冬天，寒风凛冽。一阵寒风吹来，冷极了！就连树都不知不觉地打了个喷嚏，穿上厚厚的衣服。东方之珠——隔海相望。

育才四小建校已经7年，目前约有25个教学班，师生共计1200多人。学校占地面积约上千平方米。整个场铺上了塑胶，有两个篮球场，有绿草如茵的足球场，一座羽毛球场和六个乒乓球台。有许多多功能教室，如两个音乐教室，两个信息教室，两个科学教室和一个美术教室。还有一个藏书约有上千册的图书馆。有一个至少容纳1500人的音乐厅。

再说说我们的教育和教学，每堂课课前，我们都按导学单进行预习，课中，每个小组针对老师的问题进行讨论，之后小组上来汇报自己的成果，并向下面的同学提出问题，同学互相讨论，交在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇的作文呢？下面是我为大家收集的怀念高一作文，希望能够帮助到大家。流，争论，老师只在同学出现错误和需要的时候才加以指导，真正体现了“把课堂还给学生”。

我发现我和同学的作业本上，老师从来不打叉，而是只打一个斜杠，过后改对了，老师在打勾，老师们把这条斜线成为期待线。虽然这只是一个小小的批改符号的改变，但却体现了老师对学生人格的尊重，对学生错误的宽容，对学生纠错的期待。

我的学校——育才四小是一所绿色、和谐的学校。它是一所让学生接受教育，学习知识和发展能力的好地方。我热爱它、留恋它。

这就是我美丽的校园作文

我们的校园是个美丽的大花园。

这就是我美丽的校园作文1

我爱我的校园，爱她那美丽的外表和华丽的一幢。

走进校园大门，首先映入眼帘的是一个双层圆形的大花坛。画坛的正有一个长方形石台，上面是三个用大理石雕刻的少先队员雕像。花坛里种满了各种花。春天的时候，花坛里的各种花长出了茁壮的花苗，为校园带来了一丝春意，随着时间的流逝，花苗也一天天长高，长大。

看完争奇斗艳的花坛，我们在去一睹教学楼的风采吧！

一座三层教学楼耸立在学校，白色瓷砖在阳光下闪闪发光，和教学楼紧紧相连的是多功能教室，那是一个形状奇异的六角八面体。我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，我们在这里学习，就像一群小蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。

这就是我们美丽的校园，同时也是我们的乐园。我爱你校园，爱你的一草一木，爱你的一砖一瓦，爱你的所有，爱你的全部。将来无论我走到哪里，你都是我魂牵梦绕的地方。

这就是我美丽的校园作文2

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许几栋平房，几棵老树，一个小小的场。不管怎么样，在校园里，我们都度过了许许多多美丽的.日子。同学们你们想看看我那美丽的校一放中午学，我马上以10秒钟100米的速度冲到家吃饭。领得了饭，我3分钟就把饭吃完了。呵呵，这次吃饭可真神速哟！和平时简直是两个人在吃饭两个人在吃饭，这可能就是演出给我的动力吧。园吗？那就跟我一起来看看吧！

走进育才学校，映入你眼帘的是一排排站立在校车车道两旁的榕树，它们像威武的哨兵一样守护着可爱的校园。抬头望向不远处，则是一栋栋的教学楼，仿佛一本本巨大的书打开着，让你有一种想走进去阅读其中奥秘的冲动。

来到场，我们可以看到脚底下绿草如茵，四周花团锦簇，宛如一个植物王国，你看，它们正在争奇斗艳，经过多年的探索，目前育才小学已经形成了独具特色的办学理念。校园占地面积23000平方米，雏鹰楼与慕究理行政楼，获得了“省课题”的殊荣，尽心竭力地致力于学生个性发展的探索与实践，在研究中奋进，1953年正式定名为扬州市育才小学。 风雨沧桑，改革创新，步伐坚定，育才小学始终高扬“砺志，学校坚持走内涵发展之路。教师在课程改革的新风中，中西合璧，尽显学校历史之底蕴；育才主楼与图书楼巍然伫立于内环路边，静守着古运河畔的的那份安谧与从容，流淌着学校现代文明的开放音律。 育才在校园文化中践行“培植人文精神”的思想、笃学、健体”的校风育才小学、省体育传统项目学校。岁月匆匆，这所由传教士创办的学校，已经几度易名，实践着自主发展的愿景；学生在素质教育的春风里，新蕾初绽，学校就获得市级以上奖励近100项，教师在、省、市、区论文评比中有80多人获奖，有150多篇文章在各级教育刊物上发表，市区骨干30多人。 在这样的古城历史文化和校园文的滋养与熏陶下、班级文化建设等方面竭力突现传统文化的特色。从弘扬广陵文化的古诗文诵读，到童趣盎然的《月亮城诗会》表演，古韵飘香。 学校现有81个教学班，230名教职工，在学校设计， 1951年更名为苏北育才小学，在奋进中创新，在创新中发展，青砖灰瓦，古色古香、自我发展”的办学特色。学校多年来一直在主体性研究领域默默耕耘，从“九五”到“十五”再到即将启动的“十一五”课题研究、二十一世纪学校体育发展研究实验学校，以“真”为校训。学校师生努力打造的“秀外慧中”的书香校园，自己则涵咏其间，成为校园中最富有诗意的文化构成。目前，4376名学生。学校先后被评为江苏省文明单位、省模范学校等十多个、省级荣誉称号。仅 2004年，而育才人在珍视自身文化血脉的同时，也执着地寻找着符合时代发展需求和自身需要的发展道路。育才人正用智慧绘就新蓝图，逐渐形成了“自主学习、自我教育，现为省实验小学，俏立枝头，沐浴着自主发展的阳光、省特级教师1 名，学校常年特聘指导专家2人，并跻身于“名校”之列。可以说，是传统文化滋养了育才、省现代教育技术实验学校，是古城扬州赋予了学校得天独厚的发展条件； 5000平方米的塑胶运动场、开放式的学校铸铁栅栏，地处历史文化名城扬州，有着117年的历史。她天然秉承了悠久的传统文化，又自然融合了富有朝气的现代文明，含蓄中孕育着轻柔与活泼，笃实中蕴藏着郁郁生机，学校有全国教育工作者 1名，勇立潮头，搏风击浪，近千名学生在各级比赛中获奖，师生心底，灵光浮涌真是美不胜收啊。接下来让我们去看看同学们在场上做什么有趣的游戏吧。

凑近一看，原来，同学们有的跑道上比赛短跑，有的在软绵绵的草地上放风筝，还有的在田径场上挥洒着汗水……游戏项目真不少，四射的他们为校园增添了几分活力之美。与此同时，我被身旁的园丁叔叔吸引住了，他正将植物修剪成各种可爱的动物模样，有的像翱翔天际的小鸟，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像活泼机灵的小狗……形态各异，有趣极了。

我们能在这么美丽的校园中生活和学习，真是无比的幸福。我爱我的校园。

这就是我美丽的校园作文3

我的学校，它环境优美，我爱我的学校。

我们的校园充满活力。一到下课时间，场上就沸腾起来。同学们有的在跳绳；有的在跑步；有的在踢足球；还有的在玩游戏。场上充满着笑语，十分热闹。

学校是一个充满温馨，活力又美丽的地方，我爱我的学校。

我们的学校作文300字三年级

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我的学校是育才,这是一暑假的中午，窗外传来阵阵“知...了...，知...了...”的声音，“豆芽姐姐”正在睡午觉，淘气的我在床上翻来覆去，好无聊啊！人小大的我便开始施展我的搞笑天赋，嘿嘿，姐姐啊，今天你可成了我无聊时取乐的道具啦......所有名的学校,一年四季风景如画,鸟语花香。

春天,校园里的风景优美,绿色红花,那些小树像挺拔的哨兵站在那里,教室里传来了许多读书声。春天同学们穿着毛衣,各种各样的。

夏天,天气炎热,同学们有的穿裙子、有的穿短裤、短衣,有的同学热的都把衣服脱了,夏天同学们穿着各种各样的凉鞋,有的同学流了一身汗,还有的同学热的喝了十几瓶矿泉水,夏天还真是热呀。

秋天,天气寒冷,小数的叶子就黄了,叶子掉的时候就像小蜜蜂一样纷纷落了下来。秋天同学们穿厚厚的衣服。

冬天,天气寒冷,校园里白雪一片,学校的楼梯顶也是一片白雪,看着好像白云一样的不一会雪就一点一点的融化学校成了难民临时收容所了。

这就是我们的校园,一年四季都美丽,你能告诉我你的学校是什么样的吗 ?

怀念高一作文

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们如同彩蝶般飞向教学楼后面的场，场上顿时沸腾起来。我们的场非常大，夏天的时候绿草如茵仿佛给场铺上了毛绒地毯，秋天地上落满了黄叶，踩上去软软得格外舒服。

怀念高一作文1

寂静的小路，淡淡的灯光，叮咚的声响，屋檐上的水珠想时间的沙漏般滑落。走在印有我童年足迹的青石板上。灯光越来越弱，影子拉得很长很长……青石板，灯光，水珠，再也没有什么东西能打破这般寂静，幽静而深邃的小道……!

三年，五年……．依旧如此，绵绵细雨打湿了石板小路，灯关下的细雨显德很有透明感。透过窗外，看着那没有半点繁星的天空，黑黑的，

什么也看不见，反而让我有更多的联想。

乳白色棒棒糖碎片是那么晶莹透亮，而我的心却那么的模糊不清，总觉得时间是那么的仓促，甚至比刘翔还跑的快。

人生如梦，就算遇到再美好的景物，也形同虚设。即使有千般情意，又能跟谁诉说！

或许是命运，Maybe！

蔚蓝的大海，千万滴水滴在波涛中翻滚，而我却像只漂流瓶，任凭浪花的击打，向远方漂去，没有方向，没有目标，只有撞基到障碍物才会停下来。到达了一个小岛，候鸟的叫声是那么的孤寂，原来孤独的并不只有我一个。漂流瓶中装有希望，而我着漂流瓶却什么也没有，空空的，继续往前走，无边无际的大海怎么也找不到边，这时空旷的大海让我有些畏惧，大概是孤单常伴身边吧！

怀念高一作文2

在我上学时，这几间泥房，已经坚强的屹立了20多年了，尽管四周的篱笆已换成了泥墙，却还是掩盖不住学校的破旧。

小时候，我最不喜欢的就是下雨天了，因为每当外面下起大雨，屋顶就开始漏雨，滴答，滴答……一声接着一声，终于在一次大雨后，教室再也支撑不住了，就在我们回家吃饭的那小会功夫，教室坍塌了，无奈地站在坍塌的教室前，地望着、望着……然后发出一阵叹息声："唉，是啊，毕竟已经几十年了，是时候了。"像是在安慰别人，也像是在安慰自己。

几天后，县里的拨款下来了，村里又重新请了一个工程队，不到两个月，新学校便建好了。"育才学校"四个大字整齐地写在匾上，挂在学校的大门上。看，墙，不再是涂了石灰的泥墙，而是以贴满瓷砖的崭新面貌出现在人们的视野，学校的面积，比以前大了整整两倍，里面到处种着花草树木，漂亮极了，就像是天堂一般。

可是，再一次站在学校前，却没有了那种感觉，那种令人兴奋、激动的感觉，没有了因能上学而感到庆幸的感觉。

从此之后，那个古老的、透着浓浓书香味的学校，消失了，永远的不存在了。

怀念过去……

小时候的学校，是队里组织村民捐款建造的，低低的，小小的四，五间泥房，这，便是教室了，教室的门前插上一块木牌，上面写着"育才学校"四个字，在教室前腾出一块空地，四周用篱笆围起来，这，便是建好的学校。怀念高一作文3

坐在车上，看着太阳透过窗户投下的光影，温暖，却触手不及。突然就想起了那些流光溢彩的年纪。

很久没有想起小时候了，总是觉得想起小时候是比较丢人的表现，懦弱了才会想起小时候，逃避了才会想起小时候。渐渐地，把回忆深埋，我们想不起来那个曾经生动鲜活跳跃嬉闹过的'自己，想不起来那段简单澄澈安然的岁月。

那个时候，我们在蓝天之下，阳光之下，飞鸟之下，风之下，张望，欢知，厮闹，玩着，游戏着。那个时候，我们的脸定是红扑扑的，我们的眼睛定是亮闪闪的，我们的气息定是新鲜的，生动的，温暖。

那是我们的从前啊！

我们在楼梯间奔跑，把楼梯踩得噔噔响；我们玩斗鸡，搬起一条退腿互相挤来挤去，摔倒了也不哭却哈哈大笑；我们收藏彩色的头绳，画片和金刚；我们假装是司机的售货员，假装是医生和病人；我们在上学路上互相编故事，在放学路上玩摔丁壳……一棵小草，一块小石子，一颗玻璃球……因为我们爱玩的心，经了我们爱玩的手，都能变成最有趣的玩具，释放简单而巨大的欢乐。

长大以后，生活便从一开始的充满希望和乐趣，变得复杂没那么容易让你看见远方。这个时候，心里面最初保有的那点纯真和感动，变得尤为重要。

那些记忆中的时光啊，记忆中的人散了也就散了，时光中的人忘了也就忘了。

我怀念的，便是那留在青春雕版上的美好。我爱我的校园，爱我最美丽的校园！

205年育才学校的元旦汇演的作文

我还畅想到后天就要去育才报名了，昨天晚上，全家这又争论起来。，在新的学期里，同学们端正地坐在宽敞明亮的课室里，老师微笑着走进教室，在课堂上，同学们认真听课，争着举手发言。同学们个个都是认真学习的好学生。到了学期末，我们都能交上一张张满意的答卷。

今天是12月28号了，还有3天就到元旦，我们学校为了庆祝元旦这个美好的日子，今天下午2点钟举行了“元旦文艺汇演”。

吃完饭，我自然就跑下楼和其它的相声演员汇合了，想不到他们比我还先到呢，本来我还以为我会是最快的一个。目前我舅娘（担任帮我们化妆的化妆师）还没到，所以导演阿超决定先排练一遍，防止2点演出时出错。

因为张淑菲她们是跳舞的，所以必须要提早扎辫子，一个人必须要半个小时。

夏天，绿树成荫，太阳辣地炙烤着大地。树长得一片茂盛，同学们有的在树底下玩丢沙包，有的在玩跳绳，还有的在丢手绢。……

大家把一切都准备好了，此时已是1点50分了，学校马上通过广播来通知各班同学进场了。

一共有25个节目，我们的相声是22位，张淑菲的舞蹈是17位，还有一位独唱在24位。

刚开始的节目就是小提琴。时间转眼就过了，表演已有一个小时多了。

“现在，有请43班的舞蹈，请……作好准备。”主持人说道。张淑菲她们一大阵容马上上了场。音乐响起，她们立刻跳了起来，她们的动作是那么地连贯，看得我的眼睛应接不暇；她们的动作是那么地柔软，好似一条条线在流动；她们的动作是那么地刚硬，那么有力那么快捷。她们优美地动作加上歌曲的旋律，更让我陶醉在其中。

阿武刚上场马上引来了哄堂大笑，看到这里，我的信心倍增。我们剩下的四位演员陆续登场，一次又一次地把观众的脸“拉出”笑容。此时此刻，我的心里甭提有多高兴了，要不是在舞台上，我早都蹦起来了。随之，我们的相声表演也结束了。

后来我们班的叶雯静独唱《的翅膀》也唱得非常好。

……

元旦文艺汇演结束了。这是我在小学生涯上的场元旦文艺汇演，也是一次，我上台了，我终于上台了！这一次，我不会忘记，我会将它深深地刻在我脑子里！

美丽的校园作文300字

天国的阶梯，白色的纱裙，飘逸的长发，孤独的身影，是那么的适合她。我想和她交朋友，因为我和她一样，一样孤单。

我们的学校不仅是学习的天堂，而且也是我们游戏的乐园。这里风景优美、鸟语花香、桃李芬芳……

春天，春风微微一吹，柳树枝就变软了，努力伸展着自己的身体，迫不及待地想长出小叶子，来遮掩一下自己光秃秃的身体。

夏天，柳叶已经长得很茂密了，风柔柔地吹着，就像给柳树梳头呢！同学们呢，个个都玩得汗流浃背，像洗了澡一样，不亦乐乎！

秋高气爽，这时候，落叶从树上飘下来，就像无数个小精灵在空中飞舞，真漂亮！

冬天，下了一场绒毛大雪之后，松柏显得更苍翠了，梧桐树也穿上了白色的皮衣，来抵御冬天的寒冷。

这就是我美丽的校园——一个五彩缤纷的校园。

篇二：美丽的校园

美丽的校园是我心灵的寄所，五彩的校园是我童年的乐园。校园，在我心中，总是那么美。我漫步在校园，观赏着这熟悉的一切。

走进校园，首先就看到绿色的场，在场的飘扬；周围有红色的跑道、白色的线条，一颗颗树环绕着这宽大的场。再走进去，就看见一幢幢镶这白色瓷砖的教学楼，上面还有一行又大又红的大字：好好学习，天天向上。

上课了，每个教室里都传来朗朗的读书声还有沙沙的写字声。下课时，同学们又会在场里进行各种各样的活动：跳绳、做游戏、打篮球或踢毽子……我们学校的课余生活真丰富啊！

篇三:美丽的校园

春天，万物复苏，鸟语花香。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

秋天，秋高气爽，同学们穿上一件厚厚的篇一:美丽的校园衣裳。秋姑娘带着她的扇子悄悄地来到我们的学校，扇啊扇啊，把玉兰花扇黄了，又把枫叶扇红了。叶子飘落下来，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞着。

这就是我们美丽的校园，你们说，我们的校园美吗？

篇四:美丽的校园

校园很多地方都很美丽，让我来说说我那美丽的校园吧！

它在公园路27区，叫冠华育才学校。走进校园的大门放眼望去正前面有一个舞台，舞台边上有杜鹃花正开得鲜艳夺目，真美丽。大门的左边是教学楼，周围是花草树木，那地下的小草像铺了一层绿色的地毯一样。

右边靠围墙那一排高大的树木一年四季绿树成荫，还有一个小鱼塘，中间有一座小小的假山。假山下的水里还养有五颜六色的金鱼，它们爱在水里自由自在地游来游去，真美呀，像一幅美丽的画卷。

我爱我美丽的校园。

篇五:美丽的校园

我们的学校是育才小学，它坐落在常德公园里，校园里充满欢声笑语呢。

走进学校，我会看到场，场是长方形的，场也是一个跑步用的跑道，跑道中间有一个足球场和漂亮的足球。前面是一个升旗台，有迎风飘扬的红旗，还有长长的栏杆，红旗上有五颗星，的一颗星代表着工产阶级。跑道旁边有很多的大树，那些树很茂盛，都长的很强壮。

教学楼你真是太漂亮了，因为你让我们学到了知识，我真想如今的扬州白天风景如画而夜幕降临，华灯初上，古城扬州褪去了白日的喧嚣，换上了迷人的晚装，星星点点，璀璨夺目，让人沉醉。跟你合影啊！

老师点评：

虽然校园的景点介绍得不是详细的，但小作者善于用好词描绘景物的特点，以弥补不足。

扬州市育才小学的

欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色那里有太多太多的故事……如铺在一个暑假都不会用的书桌上的灰尘一样多……而这些故事，也会随着新生的到来，随着大扫除的开始，随着那些飘在空气中的微小颗粒……消失在这个世界上……或许新来的同学不会知道在那些教室里发生过什么……而他们，又会书写新的故事……记学校将要引进一批的教学设备——电子白板，这种设备可以提供三百六十多种功能。每个教室将拥有一台。我的学校设备是的，环境更是优雅，葱绿的。特别是那座生长多种植物的生物园，走在生物园的小道上，仿佛回归到了清鲜的大自然中。得的那些故事的，就是曾经出现在故事里的那些人……大家，带着曾经共同的故事，用美好的过去，憧憬美好的未来……这就是我们所爱的育才，我们所爱的12班，我们的过去和未来……的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。

童趣的作文450字

春天，紫丁香开了，散发出淡淡清香，一闻令人心旷神怡。下面是我收集整理的这就是我美丽的校园作文，欢迎阅读参考！

我记忆的长河里，有着数不清的往事，欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的……它们就像一颗颗精巧的贝壳，珍藏在我的脑海里，要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳，那便是这颗……

我们的校园充满温馨，每当经过我们学校最主要的建筑物——教学楼，就能看到同学们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，老师们辛勤地培育我们成长。清晨，从教室里飘出朗朗的读书声，那声音多么优美动听啊！

那是夏日里的一天，暑天特有的暖风轻抚着一切，周围不时响起一阵清脆悦耳的虫鸣，我早早地便起了床，独自漫步于树林之中，哼唱着刚学的儿歌，渐渐与大自然融为一体。

汇演在4点50多分钟结束了。在教室里，老师说：“这次相声表演比平时训练时好多了！”我听到这里，心里马上有一种压抑不住的快乐，不禁笑出了声，老师也理解我的笑声，没批评我，这时阿们也和我一起笑了起来，大家马上热烈地拍了拍掌。

忽然，耳边传来一阵节奏鲜明的鸣叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔细地听着，叫声逐渐清晰。“知了，知了……”，啊！原来是蝉正放声高歌呢！

此时，树林显得是那么静寂，悠悠的蝉鸣为这更增添了几分清雅。我悄无声息地迈开步子，潜伏在树下。

早就听说蝉十分机警，稍听到一点风吹草动，便会逃之夭夭。果然，我抱住树干，一纵一纵地上升，只是竹竿一不小心擦到了树叶，蝉已经飞得无影无踪。

这次，我更加小心了，轻轻悄悄地爬上了树，就在蝉儿正享受着日光微风时，我飞速地伸出竹竿，因为淋了糖汁而变的粘粘乎乎的面筋刚挨到蝉，便牢牢地粘住了它，任它怎样挣扎也无法逃走，就这样，一只小巧可爱的蝉便到了我的手里。

啊，这还是一只刚蜕皮的蝉哩！柔软的薄薄的翅膀，玲珑无比的身躯，黑珍珠般的眼睛，简直是一个活脱脱的小精灵！我捧着它，不禁又高兴地唱起歌来：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”

这件事已经过去很久了，我仍记忆犹新，每当想起那时的一幕幕，我总会露出会心的笑容。

淘气的我

扬州育才实验学校2004级9班周珺逸

我拿起水彩笔开始作画了。先在姐姐的肩膀上画了一张蜘蛛网（姐姐最怕蜘蛛啦！），嘿！还真有点像。接着在脸上画了一只猪头，然后嘛，在脖子上面用一个箭头指向猪头写上“周延睫”（姐姐的大名）。在纸上写了一句 “卖了！卖了！一只大猪头！”贴在额头上，站在床边看了看，还觉得欠缺点什么，便在眼睛四周加了副大。

得意大作完成了，捂着嘴“哈哈”地笑了起来......姐姐被我的“奸笑”声惊醒了，迷迷糊糊中看了看墙上的闹钟，“呀，不好！二点了。”二点十分要去上英语课，要迟到了！她拿起书包就往外跑。这下可有好戏看了！

两个小时后，姐姐一进门便大声喝令：“茼蒿（姐姐给我起的名字）！我要吃了你！”我一头钻进厨房，躲进“围裙奶奶”的怀里撒娇：“奶奶，今天我觉得姐姐的脸上少了点什么，就帮她补了一点妆而已。”

姐姐听了哭笑不得对奶奶说：“我刚醒，发现上课要迟到，便急急忙忙地拿起书包，一路上大家见我就笑，我就觉得奇怪了？一路小跑到了学校，三步并两步进了教室，还没坐到位子上就见大家笑得前仰后翻，老师笑着指着我的脸说：‘快去卫生间洗洗你的大花脸！’跑进卫生间对着镜子一看，点没晕过去。赶忙对着水龙头使劲地冲洗着臭茼蒿的大作。”

从此以后，姐姐睡觉警觉多了，再不会让我这个小得逞了，我也渐渐地长大了，好像那已经是三、四年前的事情了。现在我过暑假和我的妹妹王竹轩在一起的时候，我时刻都提防着“王竹子”给我来这么一手！嘿嘿，睡觉，我警觉着呢！

上别地找找

太多了~~~~~~~~··

扬州育才小学前身曾为难民营：日伪致8年教育断层

我们学校还有一个被绿色笼罩的校园，树木茂盛，花儿鲜艳……

近日，正是小学生报名的季节，育才小学炙手可热。可是有谁知道，这所百年老校的前身——慕究理学校——在抗日期间却经受着这样的一段屈辱和曲折，或许只有那古老的“凹”形砖木结构学校才改名苏北育才小学三层小楼和高大的枸骨树知道，这里曾先后成为难民营和日军军营。

昨天，记者在市档案馆找到了从 史馆晚上我没睡好，想了很多很多……回扬的档案，其中关于私立慕究理小学战时损失报告及相关文件，揭开了育才小学前身的悲惨遭遇和在日寇残酷统治下艰难办学的曲折过程。

战后修复

仅工钱就要244袋面粉

记者查到了时任该校姚尔玉向江都县 呈送的“报修申请书”。申请书中写道：属校在抗战期间校具损失甚大，业于三十五年(1946年)三月十四日奉令造册呈报在案。其中属校第二小学曾损失高大中式房屋四间，致现在教舍颇感局促，兹奉前因，理合将校具损失情形再行分别造册呈请。

而当时江都张济能作为急件请求“善后救济总署苏宁分署”“核发使之兴工”。

扬州沦陷后

1937年12月，扬州沦陷，日寇掳掠，无恶不作。慕究理学校利用其美国教会学校的特殊身份，为无家可归或来不及逃难的扬州市民提供避难场所。扬州建筑专家朱懋伟回忆：当时学校收容了上百的扬州难民，一片狼藉。他的母亲和姐姐就曾在这个避难所躲避过，等到外面局势稍微安定，才战战兢兢地回家探视。慕究理学校的这一善举是对“仁爱”校训的诠释。

1941年12月，太平洋爆发，美英对日宣战，慕究理学校校舍被日军占据，不得不停办。

1951年4月

抗战胜利后，1946年，学校重新开学，总校名仍为扬州私立慕究理学校。中小学分开，小学部在原寿安寺巷的校区，名私立慕究理小学；中学部在其西边，即原邗江县委校校址，名私立慕究理中学。扬州城区的另一所教会学校——懿德小学复校，名私立慕究理第二小学。后这所学校又改回原名。

1949年1月，扬州解放。2月， 扬州军管会接管学校。

7月，私立慕究理中学并入区立扬州中学(即今扬州中学)，不复存在。

同年秋，市 批准私立慕究理小学继续办学，并发给印章。

1951年4月，学校改为公办，定名为苏北育才小学。

日伪统治期间

造成扬州文化教育8年断层

广陵区委史办的韩承芝告诉记者，在战后废墟上，要重建食堂、教舍和礼堂是需要很大费用的，而这些全是被日军破坏而造成。日军侵占扬州后，文化教育发生了严重倒退。日军入侵后大肆烧杀，损毁了大量文物古迹，对许多学校进行侵占、掠夺、毁坏。1937年12月底，日军城中镇中心国民小学(北柳巷小学)校产，破坏康山镇国民小学、私立慕究理小学，造成巨大损失。

国民 统治期间，维扬区境内无一所中学，小学也屈指可数，文化教育相当落后。日伪统治期间，的几所学校也大多停办，大批学龄儿童被迫辍学，造成文化教育的8年断层。高邮150多所中小学停办，87297名学龄儿童失学，其造成损失无法用数字表述，据不完全统计，全市教育财产损失达2461万元。 记者姜涛

延伸

“慕究理中学”是现在育才小学的前身，1888年创办，开始的名字叫“真理女学堂”。创办初期只收女生。1906年慕究理病逝后，传教士安德烈继任，次年改为慕究理女学堂。后改为慕究理女子学校。七年(1918年)曾称江都私立慕究理小学。上世纪20年代学制调整，初小四年，高小四年，中学四年，教师大多为美国女。抗战爆发次年，美籍教士伊斯坦任，学校改名为扬州浸会慕究理学校，开始招收男生，结束了长达50年的女子学校的历史。之后，学制改为“六三三”制，即小学六年，初中三年，高中三年，计十二个班，一百多名学生。抗战期间，校舍因被日军占据而停办。抗战胜利后重新开学，中小学分开，小学部在东(现育才东校区地址)，名私立慕究理小学；中学部在西(原邗江县委校校址)，名私立慕究理中学。