初二物理下册知识点总结 初一下册物理知识点总结

初二物理下册知识点总结

初二物理下册知识点总结1 一、电路

初二物理下册知识点总结 初一下册物理知识点总结

电流的形成:电荷的定向移动形成电流瘛。(任何电荷的定向移动都会形成电流墀)。

电流的方向:从电源正极流向负极。

电源:能提供持续电流(或电压)的装置。

电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能，发电机则由机械能转化为电能。

有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。

导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,盐水溶液等。

绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。

电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成。

电路有三种状态:

(1)通路:接通的电路叫通路;

(2)开路:断开的电路叫开路;

(3)短路镬:直接把导线接在电蜯源两极上的电路叫短路。

电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。

串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联。(任意处断开,电流都会消失)

并联:把元件并列地连接起来,叫并联。(各个支路是互不影响的)

二、电流

单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安(A)物理,1安培=103毫安=106微安。

测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:

①电流表要串联在电路中;

②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

③被测电流不要超过电流表的量程;

④不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

实验室中常用的电流表有两个量程:

①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;

②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安。

三、电压

电压(U):电压是使电路中形成电流的原咮因,电源是提供电压的装置。

单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV)。1千伏=103伏=106毫伏。

测量电压的仪表是:电压表,使用规则:

①电压表要并联在电路中;伬

②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;

③被测电压不要超过电压表的量程;

实验薨室常用电压表有两个量程:

①0～3伏,搒每小格表示的电压值是0.1伏;

②0～15伏,每小格表示的电压知识点值是0.5伏.

熟记的电压值:

①1节干电池的电压1.5伏;

②1节铅蓄电池电压是2伏;

③家庭照明电压为220伏;

④安全电压是:不高于36伏;

⑤工业电压380伏。

四、电阻

电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用

(导坻体如果对电流的阻碍作用越大,那么锕电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。

单位:欧姆();常用:兆欧(M),千欧(K);1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。

决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U 雠和I无关)。

20xx年7月3日星期六滑动变阻器:

原理:改变电 峁阻线在电路中的长度来改变电阻的。

作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路总结中的电流和电压。

铭牌:如一个滑动牰变阻器标有"502A"表示的意义是:阻值是50,允许通过的电流是2A。

正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至的地方。

初二物理下册知识点总结2

部分：声现象及物态变化

(一)声现象

1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的.振动产生的，但并不是所有的振动都吜会发出声音。

2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

(1)声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声

(2)声间在不同介质中传播速雠度不同

3嗤、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

(1)区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

(2)低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

(3)利用回声可测海深或发声体距障碍啻物有多运

4、音调：声音的高低叫音调伬，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

5、响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

6、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色

7、噪声及来源

从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

8、声菗音等级的划分

人们用分贝来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db以上的噪声环境初一中，会影响听力。

9、噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

(二)物态变化

1温度：梼物体的冷热程度叫温度

2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下峯沸水的温度规定为100度。

3砾温度计

(1)原理：液体的热胀冷缩的性质制成的

(2)构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及 侴液体

(3)使用：使用温 瞓度计以前，要注意观察量程和认清分度值

4、使用温度计做到以下三点

①温度计与待测物体充分接触

②待示数胄稳定后再读数

③读数时，视线要与液面上表篪面相平，温度计仍与待测物体紧密接触

5、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别

构造、量程、分度值、用法

体温计：玻璃泡上方有缩口，35—42℃、0.1℃

①离开人体读数

②用前需怞甩

实验温度计：无—20—100℃、1℃，不能离开被测物读数，也不能甩

寒暑表：无—30—50℃、1℃，同上

6、熔化和凝固

物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热

物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热

7、熔点和凝固点

(1)固体分晶体和非晶体两类

(2)熔点：晶体都有一定的熔化温闳度，叫藿熔点

(3)凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点

同一种物质的凝固点跟它的熔点相同

8、物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热

9、蒸发现象

(1)定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生鳝的汽化现象

(2)影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积鸠大小，液体表面空气流动的快慢

10、沸腾现象

(1)定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象

(2)液体沸腾的条件：①温度达疝到沸点②继续吸收热量

初二物理下册知识点总结3

一、力

1、定义：力是 瞓物体对物体的作用。单位：牛顿，简称：牛，符号是N。

2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

3、作用效果：

①力可以改变物体的运动状态。

②力可以使物体发生形变。

二、弹力

1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

2、方向：跟形变的方向相 侴反。

3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。

三、重力

1、定义：由于地球黐的吸引而使物体受到的力叫做重力。

2、大小：G=mg，总结g=9.8N锕/kg。

3、方向：竖直向下。

4、作用点：在物体的重心。

四、牛顿定律和惯性

1、牛顿定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性喌。惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。

3、力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。

五、二力平衡

1、一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。

2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的袤两个力，大小下册相等，方向相反，并且在同一直线上。

六、摩擦力

1、定义：相互接触的两个物畴体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。方向：与物体相对运动趋势方向相反。

2、产生的条件：

①两物接触并挤压;

②接触面粗糙;

③将要发生或已经发生相对运动。

3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。

4、(1)增大摩擦的方法：

①增大压力;

②增大接触面的粗糙程度;

③变滚动魍为滑动。

(2)减小摩擦的方法：

①减少压力;

②减小接触面的粗糙程度;

③变滑动为滚动;④加润滑油。

七、压强

1、定义：物体所受压力的大小与受峯力面积之比叫压强。知识点

2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。

3镬、压强的公式：

单位：Pa。1Pa=lN/m2。

4、(1)增大压强的方法：

①增大压力：

②减小受力面积。

(2)减小压强的方法：

①减小压力：

②增大受力面积。

5、液体压强由液体重力产生，大小与液体密度和液体深度有关，液体 媸压强公式：p=gh。连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

6、大气压是由空气重力产生，马德堡半球实验证明了大气压强荭存在，大气压的测量—托竑里拆利实验，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

7、在气体和液体中，流速越驺大的位置压强越小。

八、浮力

1、定义：一切浸入液体(气体)的物体，都受到液体(气体)对它竖直向上偢的托力。方向：竖直向上的。

2、产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力，F浮=F下-F上。

3、阿基米德原理：浸在液体(气体)中的物体受到的浮力，浮力大小等于它排开的液体(气体)的重力。公式：xxxxxx。

4、计算浮力方法有三种：

(1)秤量法：F浮=G空重-F液示

(2)平衡法：F浮=G物,即液V排g=物V物g(适合漂浮、悬浮)

(3)阿基米德原理：

(压力法：F浮=F向上的压力—F向下的压力)。

5、物体的浮沉条件：

浮力与物体重力比较：

F浮G，上浮③F浮=G，悬浮或漂浮

九、功

1、定义：饬力与力的方向上移动的距离的乘积。公式：W=Fs，单位：焦耳(J)。

2、做功的两个必要因素：

①是作用在物体上的力;

②是物体在这个力的方向上通过的距离。

3、不做功的三种情况：

(1)有力无距离，如：推而不动;

(2)有距离无力，如：人对抛出手的物体;

(3)有力有距离，但是力垂直距离。如：提水而走。

十、功率

1、功率的意坻义：功率表示做功的快慢紬，就是在单位时间里做的功。

2、功率的公式：

①定义式P=W/t

②推导式P=FV

3、单位：瓦特，简称“瓦”，符号W;千瓦，符号kW。

十一、动能

1、定义：物体由于运动而具有的能叫动能。

2、影响动能大小的因素：

①物体的质量;

②物体运动的速度。

物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。

十二、重力势能

1、定义：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。

2、影响重力势能大小的因素：

①物体的质量;

②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。

十三、弹性势能

1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

2、影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的程度。物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。

3、动能和幚势能统称机械能。如果只有动能和势能之间的转化，尽管动能、势能的大小会变化，但是机械能的总和不变。

十四、杠杆

1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

2、杠杆平衡羴条件：动力动力臂=阻力阻力臂，即：

3、杠杆的应用：

(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠初二杆，省力但费距离。

(2懤)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。

(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，㤘既不省力也不费力。

十五、滑轮

1、定滑轮实质是一个等臂杠歯杆;特点：不能省力，但可以改变动力踌的方向。

2、动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆;特点篪：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。幚

3、滑轮组既可以懋省力，又可以改变动力的方向，但是费距离。

十六、机械效率

1、有用功：使用机械时对人们有用的功砥叫有用功。

2荭、额外功：使用机械时对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。

3、畴总功：使用机械时，人们对机械做的功叫总功知识点，W总=FS=W有用+W额外。

4、机械效率：有用功与总功的比值叫机械效率，=W有用/W总。机械效率总是小于1。

(1)用同一滑轮组(动滑轮重量相同)提升重量不同的物体，提升的重量越大，机械效率越高;

(2)用不同滑轮组(动滑轮重量不同)提升重量相同的物体，动滑轮重量越大，机械效率越低;

(3)用粗糙程度咮相同的斜面提升重量相同的物体，斜面越陡，机械效率越高。

初二下册物理高踌频考点汇总大全

有很多学生在复习初二下册物理时，因为之前没有做过系统的总结，导致复习时整体效率低下。下面是由我为大家整理的“初二下册物理高频考点汇总大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

初二下册物理高频考点

力知识点

1、酬力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的 砺感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快绉慢是否改变(速度大小的改变)和物体初一的运动方向是否改变

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点; 它们都能影响力的作用效果 。

5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,

如果没有大小,可不表示,在同一个图螭中,力 雠越大,线段应越长

6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

牛顿定律

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿定律，其内容是：

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：

A、牛顿定律是在大量经验事实的基础上，通过进牰一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿定律。

B、牛顿定律黐的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

C、牛顿定律告诉初一我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

大气压的魑测量：托里拆利实腌验。

(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度约为760mm。

(鸱2)原理分析：在管内与管外液敕面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满鳝，则测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m

C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D、标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

拓展阅读：初二物理成绩怎么办

研读物丒理课本

其实初二阶段的物理还是很简单的，初二物理课本胄中讲的都是一些基础的知识点而且很多知识都是跟着生活中的规律相联系的，平时学习物怞理的似时候注意镑多看看课本，把课本上的知识点都给整理好了，然后仔细去钻研物理的知识点。在学习物理的过程中其实是可以发现很多物理知识都是跟着生活中有很大的联系镑的，物理的课本上的知识很多都是源自于生活，而且想要学好物理一定要感兴趣，对物理感性才能够学好物理， 这样才能让自己的成绩得到提高。

做好课前预习和课后整理

学习物理一定要做好课前预习和课后的竑复习，这是生学习物理的基本的步骤，学习物理要按照一步步来，每一节课前做好充足的学习可以让自己在物理的课堂上有高效率的学习，课前预习的好菗处就是能够跟紧老师的讲课步伐而且，在老师讲课的过程中出现什么问题也可以及时的向老师提出来，而且老师一般也是都很喜欢爱提问题的学生，经常提问题鸠可以让自己在老师那里加深印象。课后也要做好物理的复习，这样能够加深学习物理的效果。

重视物理的过程

学习物理的过程要做到高度重视，学习物理的过程其实是很有意思的，比如老师每节课上都为大家讲的一些物理知识和一些实验其实仔细观察其实都是非常有意思的，而且多做藿物理实验是可以总结锕出一些规律的，同时也能够让自己的学习中增加一些快乐。同时能够在学习过程中记住一些物理知识点，同时得到一些提高。

初二物下册理下册重点知识点总结

初二即将结束， 总结 重点的知识可以帮助我们复习初二下册物理。接下来是我为大家带来的初二物理下册初一重点的知识点总结，供大家参考。

初二物理下册重点知识点总结：1-4章

一、力

1、定义：力是物体对物体的作用。单位：牛顿，简称：牛，符号是N。

2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

3、作用效果：

①力可以改变物体的运动状态。

②力可以使物体发瘛生形变。

二、弹力

1、定义：物体由夿于发生弹性形变而产生的力。

2、方向：跟形变的方向相反。

3、弹簧测力计的原理：在总结弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。褫

三、重力

1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。

3、方向：竖直向下。

4、作用点：在物体的重心。

四、牛顿定律和惯性

1啻、牛顿定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。

3、力是改变物体运动状态的原因，惯性俦是维持物体运动的原因

初二物理下册重点知识点总结：5-8章

五、二力平衡

1、定义：一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。

2、二力平衡的条件腌：作用在同一物体上的两蜯个殠力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。

六、摩擦力

1、定义：相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。方向：与物体相对运动趋势方向相反。

2、产生的条件：①两物接触并挤压;②接触面粗糙;③将要发生或已经发生相对运动。

3、决定摩擦力大小的因素砥：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。

4、增大摩擦的 方法 ：①增大压力;②增大接触面的粗糙程度;③变滚动为滑动。

5、减小摩擦的方法：①减少压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动为滚动;④加润滑油。

七、压强

1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。

3、压强的公式：单位：Pa。1Pa=lN/m2。

4、(1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。

(2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。

5、液体压强由液体重力产生，大小与液体密度和液体深度有关，液体压强公式：p=gh。连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

6、大气压是由空气重力产生晷，马德堡半球实验证明了大气压强存在，大气压的测量—托里拆利实验，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

7、 峁在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

八、浮力

1、定义：一切浸入液体(敕气体)的物体，都受到液体(气体)对它竖直向上的托力。方向：竖直向上的。

2、产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力，F 砺浮籀=F下-F上。

3、阿基米德原理：浸在液体(气体)中的物体受到的浮力，浮力大小等于它排开的液体(气体)的重力。公式：

4、计算浮力方法有三种：

(1)秤量法：F浮=G空重-F液示

(2)平衡法：F浮=G物 ,即液V排g =物V物g (适合漂浮、悬浮)

(3)阿基米德原理：

(压力法：F浮= F向上的压力—F向下的压力)。

5、物体的浮沉条件：浮力与物体重力比较：

F浮 G，上浮 ③F浮=G，悬浮或漂浮

初二物理下册重点知识点总结：9-12章

九、功

1、定义：力与力的方向上移动的距离的乘积。公式：W=Fs，单位：焦耳(J)。

2、做功的两个必要因素：

①是作用在物体上的力;②是物体在这个力的方向上通过的距离。

3、不做功的三种情况：

(1)有力无距离，如：推而不动;

(2)有距亜离无力，如：人对抛出手的物体;

(3)有力有距离，但是力垂直距离。如：提水而走。

十、功率

1、功率的意义：功率表示做功的快慢，就是在单位时间里做的功。

2、功率的公式羴：①定义式P=W/t ②推导式P=FV

3、单位：瓦特，简称“瓦”，符号W;千瓦，符号kW。

十一、动能

1歯、定义：物体绉由于运动而具有的能叫功能。

2、影响动能殠大小的因素：①物体的质量;②物体运动的速度。

物体的嚟质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。

十二、重力势能

1、定义：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。

2、影响重力势能大小的因素：①物体的质量;②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。

初二物理下册重点知识点总结：13物理-16章

十三、弹性势能

1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。

2、影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的程度。物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。

3、动能和势能统称机械能。如果只有动能和势能之间的转化，尽管动能、势能的大小会变化，但是机械能的总和不变。

十四、杠杆

1、定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

2、杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，即：

3、杠杆的应用：

(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。

(2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。

(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。

十五、滑轮

1、定滑轮实质是一个等臂杠杆;

特点：不丒能省力，但可以改变动力的方向。

2、动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆;

特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。

3、滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向，但是费距离。

十六、机械效率

1、有用功：使用机械时对人们有用的功叫有用功。

2、额外功： 骤使用机械时对人们没有用但又不得不做的功叫额外功 骤

3、总功：使用机械时，人们对机械做的功叫总功， W总=FS= W有用+ W额外。

4砾、机械效率：有用功与总功的比值叫机械效率，= W有用/ W总。机械效率总是小于1。

(1)用同一滑轮组(动滑轮重量相同)提升重量不同褫的物体，提升的重量越大，机械效率越高;

(2)用不同滑轮组(动滑轮重量不同)提升重量相同的物懤体，动滑轮重量越大，机械效率越低;

(3)用粗糙程度相同的斜面提升重量相同的物体，斜面越陡，机械效率越高。

初二物理下册知识点总结

初二物理下册知识点总结人教版

物理学是研究物质运动一般规律和物质基本结构的学科。作为炿自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质基本的运动形式和规律。下面是我整理的关物理于初二物理下册知识点总结人教版，欢迎大家参考!

一、力

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和

物体的运动方下册向是否改变

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点;它们都能影响力的作用效果。

5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,

如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长

6、力产饬生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

7、力的性质：物体间力的作用是相互的。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力魍物体。

二、弹力

1、弹力

①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关

弹力产生的物理重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;

生活中的`弹力:拉力,支持力,压力,推力;

2：弹簧测力计

①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳

②作用：测量力的大小

③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。

(在弹性限度内，弹簧的伸初二长跟受到的拉力成正比)

④对于弹簧测力计的使用

(1)认清量程和分度值;(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;

(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度;

(4)使用时力要沿着弹簧雠的轴线方晷向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过

弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直

说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它呪变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的敕一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹籀簧测力计等。

三、重力、

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫吜重力。重力的施力物体是：地球。

2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。

公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。在要求不很的情况下，可取g=10N/kg。

3、重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。

4、重力的作用点——重心

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

第八章 力和运动篪

一、牛顿定律

1、牛顿定律：

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿定律，其内容是：

一切物体在没有受到力的作用篪的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：

A、牛顿定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿定律。

B、牛顿定律的内涵：物体不受力，原来静止的疝物体将保持静止状态,原来运动的物 媸体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.

C、牛顿定律告诉我们:物体做匀速直酬线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

2、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩梼出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。

二、二力平衡

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用豁在同一物体上、大小相等呪、闳方向相反、两个力在一条直线上

3.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态.

4、平衡力与相互作用力比较：

相同点：①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。

不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。

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八年级下册物理知识点归纳【八年级物理下册知识点归纳【四篇】】

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第六章物质的物理属性

一、物体的质量

1、定义——物体所含物质夿的多少叫做物体的质量，通常用字母m表示。在单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。常用的质量单位还有克（g）、毫克（mg）和吨（t）。换算关系为：

1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg

测量工具：天平托盘天平使用说明

①、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。

②、使用天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡㤘螺母，使指针对准分度盘的刻度线。

③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码；移动游码，使指针对准分度盘的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量初二与游码所示质量之和等于所测物体的质量。

注意：

A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。

B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学品直接放在天平的托盘中，不要用手直接取砝码。

2、判断天平横梁是否平衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘刻度线；另一种是指针在相对于分度盘刻度线左右摆动的幅度相等。3、质量是物体的一种物理属性

当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。

二、用天平测物体的质量

测量方法：当螭被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。这种“测多算少”的方法能使测量的结果更。

三、物质的密度

1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。

密度=

质量体积

通常，用表示密度，m表初二示质量，V表示体积，则密度的偢公式可以写做：

m=在单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，则密度的单位是千克/米，

符号为㎏/m,读作千克每立方米。密度的单位有时用克/厘米，符号为g/cm。

2、在常温、常压下，一些物质的密度（单位：㎏/m）

四、密度知识的应用

鉴别物质——密度是物质的一种物理属性，嚟可以用测量密度的方法来鉴篪别物质。

除了用于鉴别物质外，还可以在已知密度和体积的情况下，利用密度公式计算该物体的质量；或者在已知密度和质量的情况下，计算形状不规则物搒体的体积。

五、物质的物理属性

物质的物理属性包括：状态、硬度、质量、密度、透光性、导热性、导电性、弹性、磁性等。

豁第七章从粒子到宇宙

一、分子世界

1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。分子处在停息的运动中。敕2、分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。固体和液体很难被压缩。

二、静电现象

1、用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷；把皮毛摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3、失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有多余电子而带等量的

负电。

4、摩擦起电并不是创造了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。

三、更小的微粒

分子由原子构成。

原子是由带负电的核外电子和带正电的原子核构成的。

原子核是由质子和中子构成的，统袤称为核子。质子带正电荷，中子不带电。

第八炿章力

一、力弹力

1、物体对物体的作用称为力。一个叫施力物体，一个叫受力物体。

2、形变的物体在撤去外力后能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。使物体发生弹性形变的外力越大，物魉体的形变就越大。（在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比）。3、单位制中，力的单位是牛顿，符号位“N”。

弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成。弹簧测力计的使用方法：

⑴锕喌了解弹簧测力计的量程，使用时所测俦力的大小应在量程范围内。⑵观察弹簧测力计的分度值。

⑶将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在“0”刻度线处，若不在，

应校正“0”点。

⑷测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻

度盘垂直。

二、重力力的示意图鸱

1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体所受重力的大小与它的质量成正比。物体所受的重力的方向是竖直向下的。

G表示物体所受的重力，m表示物体的质量，公式G=mg表示物体所受的重力与质量的关系。公式G=mg中，g表示物体所受的重力与质量之比，约等于9.8N/㎏，在粗略计算中，可取g=10魉N/㎏。

2、力的大小、方向和作用点称为力的三要素。对于物体所受的任何力都可以用这种方法来表示，这种表示力的图称为力的示意图。

三亜、摩擦力

1、摩擦：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。摩擦力：静摩擦力、滑动摩擦力。

2、一个物体嗤在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑下册动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的紬大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无楱关。

3、减小物体接触面间俦的压力和粗糙程度、在接触面间加润滑剂或用滚动代替滑动等可

减小摩擦。

四、力的作用是相互的

一个物体对另一墀个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的驺。

第九章力与运动

一、二力平衡

1、物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运动，那么该物体处于平衡状态。魑当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称为这两个力相互平衡，简称二力平衡。2、二力平衡的条件：当作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上时，两个力才能平衡。

二、牛顿定律

1、牛顿定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。2、物体具有保持运动状态不变的性质称为惯性。一切俦物体都有惯薨性，惯性式物体的物理属性。

三、力与运动的关系

1、力是改变物体运动状态的原因。

2、物知识点体在二力平衡的条件下，保持静总结止或匀速直线运动状态。3、物体所受的力楱不平衡时，其运动状态会发生改变。