怎么写学校学生的作文_怎么写学校学生的作文题目

小学生三年级作文我眼中的学校五百字。怎么写

幸福的，可是还有孩子没有过上我们这样的生活，他们有的连学的上不了，饭

在我眼中，学校是美丽的，因为在教学楼周围，场旁边，都有着绿草红花，特别在春天，草儿绿油油的，花儿红彤彤的，像一张点缀着红色花纹的地毯，迎着风荡漾着。绿树在夏天像一把供我们乘凉的大伞。

怎么写学校学生的作文_怎么写学校学生的作文题目

开头：

在我眼里，学校是文明的，学校的公告栏上有我们文明表现，积极向上的照片。我们每天都在注意文明，都在讲文明，老师也教育我们要做一个文明的学生，所以，我们的二实小也那么文明。

在我眼里，学校是书声琅琅的，我们每天早晨，每天中午，每节课上，都在读书，从走上楼梯，就可以听到清脆悦耳的读书声。

在我眼里，学校的一切都是美好的，每天都是那么有趣，我天天在书海中漫游，天天在知识中游荡，学校的新教学楼拔地而起，我知道，当它建好时，我一定该小学毕业了，可我相信，未来的二实小一定会更加强大更加有实力。

怎么写作文我的校园？

安徒生的童年是不幸的，他的爸爸谢世后，他与妈妈相依为命。但是悲惨

写作思路：空间顺序（言之有序）写我的校园，把校园的景色按照空间顺序介绍出来。

教学楼位于水泥路的右侧。每天早上，你总能听到教学楼里的读书声。窗外树上的鸟儿也不时发出唧唧喳喳的声音，好像在称赞学生的朗读。每次中午，学生们都不在学校。教学楼静悄悄的，沿着走廊漫步，教室散发出浓浓的书香。看着教室里成堆的书，似乎看到了努力学习的学生。晚上，一些学生已经回家了，一些学生还在白光下努力学习。教学楼里的书香从早到晚从未间断过。

沿着水泥路直走，经过一个斜坡后，你可以看到场。场周围种了大约十几棵树。场上有一条200米长的红色塑料跑道。升我马上就要离开我的母校了，离开我亲爱的二实小了，但给我留下的，却是无限的美好，的回忆，直到永远……旗台位于跑道正后方，一面从升旗台上飘扬。篮球场和足球场分别位于跑道的左侧和右侧。每天放学后，总有许多学生在这里挥汗如雨。

过了斜坡向右拐，你可以看到另一条水泥路，水泥路的尽头停着一排排整齐的自行车。以班级为单位，几十排整齐划一的自行车构成了校园独特的景观。

沿着停放自行车的水泥路向右转，你可以看到一座实验楼。实验楼里有美术室、音乐室和许多实验室。地理公园被实验室建筑包围着。地理公园中间有一个巨大的地球仪。全球有许多地形图。

这是我的校园，充满了活力、学者和青春的气息。

介绍学校的开头结尾怎么写作文

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

学校介绍的开头和结尾是很重要的部走进学校大门，一条宽阔的水泥路映入眼帘。学校图书馆和礼堂位于水泥路的左侧。图书馆在一楼，礼堂在二楼。图书馆是知识的圣地。每天放学后，许多学生聚集在图书馆吸收知识。礼堂是快乐的天堂。学校每年都举行朗诵和歌唱比赛。每当学校举行比赛时，整个建筑都变得年轻活泼。分，它们可以帮助读者或听众快速了解学校的特点和总结重点信息。展示了学校介绍的典型开头和结尾。例如；

欢迎来到我们学校的介绍！我们是一所充满活力和创新精神的学校，致力于为学生提供卓越的教育和全面的发展。通过优质的教学资源、积极的学习环境和多元化的课程设置，我们努力培养学生的学术能力、力和责任感。接下来，让我们一起探索我们学校的独特之处和为学生带来的机遇吧！

结尾：

在我们学校，我们坚信每个学生都有无限的潜能，我们致力于激发他们的热情和创造力，帮助他们实现个人成长和成功。我们鼓励学生积极参与各种课外活动和社区服务项目，培养他们的团队合作精神和才能。如果您对我们学校感兴趣，我们欢迎您来参观，亲身感受我们温暖友好的学习氛围。无论您是学生、家长还是教育工作者，我们都期待着与您一起为学生的未来打造更美好的明天！

作文：作为一名学生我能为学校做什么？

在我眼里，学校是生机勃勃，欢声笑语的。每天，我们都在校我的校园位于美丽的新津河畔。这里空气清新，环境优美。园里做着丰富多彩的课余活动，校园里到处都是我们的笑声，到处都是我们快乐的身影。

好学生一定要好好学习因为学习是学生的主业上课注意听课遵守纪律完成各种作业当然还要全面发展参加各种有益的活动锻炼自己的各种能力好学生要有知识有技术有理想有礼貌有修养这样才能成为一名对有用的人成为一名成功的人同时在学习的成功中获得快乐

四年级的学校日记怎么写作文

一般的孩子写得比较多的有小动物、植物和一些物品（如学习用品、玩具、生活用品等）。？？ 小动物：一般从形态和生活习惯两个方面来描写。

1. 日记我来到了一个新校园四年级怎么写 有人说，新学校就是一个新世界.对于一个就要迈进中学校门的我来说，这话一点没错，当我看到我的新学校的那一刻，激动和喜悦一同涌上心头，我真想大喊一声：新学校，我来了！

虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

近了，近了，我来到我的新学校——沙口镇中学校门前，只见两根银白色的大理石柱一高一低地立于门口两侧，像两个威风凛凛的哨兵.其中高的一个门柱上挂着一座钟，上面的时间始终指向九点，寓意我们初中生是八、九点钟的太阳，朝气蓬勃；顶端则安放着一个圆球，似乎象征着地球，要我们放眼世界.连着门柱的一堵墙面上，镶嵌着“洪湖中学”几个金色大字，是一位将军的题词，原来我们的新学校是一所以开国元帅的名字命名的学校，是一所有着光荣革命传统的学校，我感到无比幸福.

跨步走入大门，只见一条笔直的水泥路面一直向前延伸，与周围的水泥道路互相交错.所有道路两侧都无一例外地栽上了香樟树，它们就像列队的士兵在欢迎我.虽然是秋天，但太阳还是那么辣，正好，这些香樟树可以为我们遮挡阳光.

顺着校园主道向左转，往前走，就可以看到一幢高大的楼房，这就是我们的教学楼，每层有两间教室，共有八间.听老师说，我们学校的九年级在原二小的旧教室上课，和我们七、八年级不在一起.这样看来，我们的新学校实在是有点寒酸.真的，在这幢教学楼的旁边，有一块空地用丝网围着，里面随处放着一些拆毁的砖石，让人忍不住就要想起“圆明园的毁灭”.其实，这些只是暂时的现象，新教学楼正在规划之中，马上就要开工了.何况我还听说，今年我们的新学校中考创造了辉煌的战绩，有32个同学考取了洪湖一中.能够进入这样一所教学效果非常好的学校读书，我感到无比自豪.

2. 小学生四年级作文,日记可以怎么写

日记很简单，所谓日记就是每日所记。可以有题目，也可不写，主要是写上日期、天气情况、大事、有意义之事。也可以是流水帐。当然，关键是要记录重要的，以及当时的感慨、想法，体裁不限，记叙、散文、诗歌都可以，甚至一句话也不妨。

【写法】

日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。

日记的写法跟作文不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语名要写得明白、通顺，书写要工整。不过日记比作文灵活得多，一篇日记是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以，日记一般不要太长，几句话可以几百字也可以，不必勉强凑数。写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。从表面上看，好像每天生活里处处有趣事。二是持之于恒，既然是日记，每天必写。写日记的形式要活泼一些，写法也不要拘于一种形式。开始先写短一些，时间长了，养成习惯，你就会觉得越写越有意思。

【范文】

1月27日 天气 晴 星期日

前两天我生病了.记得那天晚上，妈妈突然醒来发现我烧得很热，就马上给我量体温，一量有40度.爸爸妈妈吓坏了，就连夜带我去了医院.到了医院，妈妈马上领着我到小儿科，医生给我抽血化验，检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些，叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完，医生说明天还要继续.

到了家里，我听见妈妈在给外公打电话，外公又问我好点了吗 我说："我好多了，你们不用担心."

一读到你的这次寒假写话，就感觉进步了许多，不仅将语句写通顺了，而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心，就一定能学得很好的，对吧。

3. 小学四年级作文,日记的格式该怎么写

童话安徒生》读有感

童话是一个美妙而又神奇的世界，它里面有着许许多多美好的幻想。大家

一定读过安徒生写的童话吧！他写的故事是那样的扣人心弦，扑朔迷离，

离奇有趣。那你们知道安徒生是这样创造出这些令人惊叹的杰作吗？

的命运并没有使他倒下。他有着远大的理想与目标，他决心实现自己的梦想。

虽然他经历过无数次的坎坷与失败，可他从来没有放弃过，从来没有自卑过。

他凭着澎湃的热情，百折不挠的精神，终于成为了一名童话。

我们有着幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就铺满了鲜花与

掌声。在家里，我们是爸爸妈妈们的小，小公主，什么都依赖父母。可安

徒生不一样，他不仅要拼命追求自己的梦想，还要承担一切的家务和劳动。我

们就像是温室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失败。因为我们的生活是

都吃不饱啊！安徒生的故事告诉我，要珍惜我应有的一切，好好学习，努力拼

搏，不辜负家长的期望。

人生就是这样，只有经历了无数的磨难与打击才能走向人生光辉的顶点。

只有经历过失败后，才能体会到成功的艰辛。

安徒生的童话就像是一朵成功的花，人们只看到它光鲜的一面，却不知道

他是经过了浴血奋斗才换来的。

努力吧！人生将有更多的荆棘等待着我们去挑战。

4. 小学四年级观察日记作文怎么写400字

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为做了一件好事。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

5. 四年级日记怎么写

石缝里的小草

我是一棵卑微的小草，细瘦的茎干顶着两片柔弱的嫩芽。命运之神让我生长在一个狭窄的石缝里。

春天来了，我看见了一个五彩缤纷的世界，柳树的枝条在春风的吹拂下来回摇摆，花红红的，草绿绿的，翩飞的蝴蝶、勤劳的蜜蜂尽情地享受着温暖的春光，它们多么快乐！

看到别的小草长在肥沃的土地上，吸收着丰富的营养，我感到命运的不公平，但我又能怎么样呢？别的小草总是嘲笑我：你生活在一个没有营养的石缝里，我看你快认输吧，你是开不了花的。但我暗下决心：一定要坚强地活下去。

狂风吹来了，我瘦弱的身体几乎要连根拔起，我拼命坚持着，终于，狂风过去了；暴雨倾盆而下，砸得我晕头转向，奄奄一息，我咬牙坚持着，终于，暴雨平息了。

一天天过去了，我不断吸收石缝底下的极少的营养，在一个阳光明媚的早上，我开出了一朵洁白的小花，花朵在微风中轻轻摇曳着……

6. 四年级关于学校的作文

我的校园在酿溪一小，一进门，就看见一栋高大的楼房，这是综合楼，综合楼有六层，里面有电教室、舞蹈室、音乐室……五楼和六楼白色的墙砖上各写着一行红色的大字：做成功的自己，创成功的集体（和）说普通话，写规范字，做文明人，四年级作文我的学校。这些字在太阳的照耀显得格外耀眼。

综合楼下面有个一个宽阔的水泥场，里面还有四个篮球架。下课铃响了，大哥哥们一窝蜂地跑出教室，兴高彩烈地来到场上打篮球。场外围着一个圆形跑道。场的左边有一排排茂盛而挺拔的树木，像一个个卫士保卫着校园。场的右边有宣传栏，上面有三字歌和三字经。场的北面是一个主席台，主席台的后面有一幅壁画，上面画着冉冉升起的红日，还有一群白色的海鸥在蔚蓝的天空中展翅高飞。主席台上面有一个花坛，这里一年四季总是繁花似锦，各种花儿都争先恐后地开放，有的红似火，有的粉似霞，争奇斗艳。花坛的中间有一根十几高的旗杆，上面有一面。每周一，我们都会排着秩序井然的队伍来到场，举行升旗仪式。

主席台的西北面是我们的教学楼，上课了，教室里传来了琅琅的读书声，窗外的小鸟不叫了，树儿不摇了，似乎也在静静地倾听着，小学四年级作文《四年级作文我的学校》。

校园是我们学习的地方，校园是我们成长的地方，是我们温暖的摇篮。我爱我的校园

7. 四年级下册美丽的校园五百字作文怎么写

迎着初升的朝霞，身背心爱的书包，踏着轻快的步伐，哼唱舒心的歌谣。每天，带着如此美妙的心情，我早早来到美丽的校园。我爱这里的气息，这里有老师的微笑，有同学的友爱；有上课时的紧张认真，也有休息时的欢声笑语。

在宽敞明亮的课堂里，老师循循善诱的教学以及亲切的教悔，使我们在知识的海洋里尽情畅游、贪婪吮吸。上课时，我们开动脑筋，争先恐后地举起小手，抢着回答老师提出的各种有趣问题，同时向老师提出“十万个为什么”。下课了，同学们自创的游戏，让同学间的友谊得到进一步的发展。放学以后，同学们还通过电话和网络共同探讨学习上的问题。每个学期，老师都安排我们轮流做值日班长，培养学生当家作主，将来做一个具有责任感的有用之人。春游和考察活动让同学们更贴近生活、了解，使我们更懂得掌握知识的重要性。

我在这充满活力的学校里，生活学习、健康成长。学习语文的关键是阅读和作文。记得老师刚让我们独自练笔的时候，我脑子一片空白，无从下手。许多同学也和我有同样的感受。怎么办呢？写日记，太枯燥；背范文，真无聊；，我终于想出个好办法——网上交流。哈，既可玩电脑练习作，又能交流学习增进友谊，一举多得。快乐学习，效率倍增！跳绳，是一项有意义的体育活动，它不仅能锻炼身体，而且还磨练人的意志。现在我一分钟可跳100多个，并代表班级参加比赛。不过，刚入学时我几乎一个也不会跳，拽着绳子手足无措，体育课上被分在了末组。但我并不灰心，相信自己一定能赶超。平时在家，我总得抽时间跳上一跳，在学校课间，甚至在走亲戚时，我也不忘带上心爱的短绳。功夫不负有心人，我的坚持和努力终于换来了今天的成果。我喜欢上了跳绳，争取明年跳出更好成绩，为班级争得荣誉。

学校，不仅仅是对知识的教与学，更是培养教育人的地方。我爱我的学校，在这里，我成长，我快乐。

8. 美丽的校园四年级作文400字

美丽的校园

我的学校是一座美丽的大花园，一年四季景色宜人，非常美丽。

春天，小草从地下探出头来，报春使者小燕子也忙忙赶来了，迎春花绽开了花蕾。学校场东面的红、绿相间的塑胶场就占了学校地面的三分之一。同学们运动起来十分舒适，如同在软绵绵的地毯上一般。站在草坪上，看着蔚蓝色的天空，眺望着高大粗壮的树木，仿佛又回到了大自然。

夏天，校园里绿树成阴，毛白杨，法桐郁郁葱葱形成一把巨大的伞给同学们遮挡烈日骄阳，同学们在树阴下读书、游戏，一阵又一阵的欢声笑语，给校园带来了无限的活力。每到下课时，场就是同学们的乐园，有跳皮筋的、打篮球的、追逐嬉戏的。快乐的时光总是过的飞快，上课的时间到了，个别同学还没有来的及抓回放松的心情，就匆忙在上课的 中跑回属于自已的班级。

秋天，鲜花凋谢、落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美丽的秋色。有几片叶子还留在树枝上，一阵风拂过，把它们无情地从树上赶了下来。

冬天，一场大雪过后，塑胶跑道上覆盖了一层厚厚的白色棉被，树上，房顶上都是白色，仿佛我们整个换上了银装。下课了，同学们都来到了场上，堆雪人，打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。

啊！这是多么美丽的校园啊，我们有理由不认真学习吗？我爱我们美丽的校园！

9. 四年级学生如何写好日记

摘自《四年级决定孩子一生》焘宝马上就要进入四年级，这几天都在学习这本书里的一些内容，有些好的东西采摘出来留作记录。

日记是孩子畅想的天地 写日记有以下几点重要性：？？ 写日记需要坚持，所以写日记是培养孩子恒心的重要途径。？？ 写日记可以帮助孩子积累写作的词汇和语言，提高孩子的写作水平，同时还可以起到练字的作用。

写日记有利于不断反省自己，帮助孩子构想理想中的自我i，不断发现自己生活中、学习中存在的不足与问题，从而鼓励孩子不断地克服惰性，养成良好的习惯，一步一步走向成功。？？ 写日记可以增强观察事物和分析问题的能力，因为要想写好日记就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的好习惯。

写日记是一个良好的习惯，帮助孩子将自己的心声倾诉出来，有利于孩子的心理健康。 日记是生活的记录，是根据一天中的所见所闻所感或者亲身经历的事情，选择记录那些有意义的。

日记的特点是灵活多样，篇幅可长可短，结构自由，可写人物、、可写景状物，也可以写自己的感想或者想象。 写人和记事的日记： 写人物和记事很多情况下是联系在一起的。

通常，人物的性格和个性需要以具体的为材料，反之，中必然会有人物，的描述和纪录性往往要对人物进行刻画。？？ 写人物需要写出个性。

叶圣陶曾就人物描写告诫说：“人有个性，各个不同……。描写人物，假若只就人的共通之点来写，则只能保存人的类型，不能表现出一个人。

要表现出某一个人，须抓住他给予我们的特殊印象。”表现一个人特点的除了外貌之外，还可以通过人物的言语和行为来表现。

写人物需要通过具体的来说明。说一个小朋友天真，光是描述外表是不行的，可以通过他做出的一件天真的事情来加深人们的印象。

无论写人物还是写，都要具体。？？ 每篇日记要有一个写作的目的，不是记流水账。

写人物要说明这个人物的特点和对他的评价，语言和行为的描写要为表现人物来服务。写要注意写出重点，不要将所有的细节都一一列出。

写景的日记：写景就是将自己印象最深刻、最能表达自己情感的景物按照一定的顺序描述出来。通常描写景物的顺序有：？？ 按照空间顺序描写。

例如先写近景，再写远景；先写地上的景物，再写天上的景象；或者先写中间的景物，再写四周的景物等。一般来讲，写景要交代清楚景物的空间方位。

按照时间顺序描写。有些景物是随着时间的变化而变化的，例如草原一年四季景色不同，湖光山色早晚和四季都回有别。

按照游览顺序描写。对一处景观的描写有时候可以根据游览的先后顺序进行，走到哪里就写到哪里。

这种描写有时候还可以与感受或者结合起来。很多游记是按照游览顺序来写的。

有时候可以将不同的写景顺序结合起来。 状物的日记： 孩子身边有很多物品，如姿态万千的植物、千奇百怪的动物、风格各异的建筑物额等，状物是孩子日记的重要内容。

外形一般要描写小动物的头部、躯体、腿脚（或者鳍）和尾巴。为了生动地描述小动物的外形，可以采用先整体再局部、先概括再具体的描述顺序。

小动物的生活习性包罗万象，根据仔细的观察对它们的出生、捕食、吃食、哺育后代、活动居住等一两个或两三个方面进行描述。如果孩子能够写出对小动物的感情和交流，甚至言语对话，会使得日记更加生动。

植物：一般从外形入手，抓住它们根茎叶花果等方面的特点，注重实用拟人和比喻，注意将植物的颜色描述出来。如果孩子讲对植物品质的拟人化想象写出来，就是一篇再好不过的日记。

建筑物：一般要从外观和内部结构两个方面来写。建筑物的描写可以从不同的角度来写，说明建筑物的规模大小和特点，例如雄伟、精致、淳朴、豪华、破旧等。

写感受或者想象的日记： 孩子们喜欢看书和电视，生活中也会经历一些事情，会对父母或者同学产生一些想法，还可能对未来进行畅想，将一个故事改编成新的故事等，将这些感受或者想象记录下来，就是一篇写感想的日记。也可以结合读书简单地写一些读后感。

写感受或者想象的日记一般比较自由，可长可短。写感受应该写自己的真情实感，而写想象就可以随着自己的想象力而纵横驰骋。

最初写感想的日记结合课程的学习进行。家长可以让孩子给自己讲讲对一篇课文或者一个故事的感想，然后鼓励孩子将自己的感想写在日记里。

家长还可以鼓励孩子将读到的书或者故事以读书笔记的形式写进日记。、？？ 鼓励孩子改写或者续写小故事，例如续写“坐井观天”，将学过的古诗写成小故事等。

鼓励孩子设想自己的未来，或者展望未来的生活，让孩子讲自己的梦想记录下来。？？ 鼓励孩子将自己的感想写进各种日记里，赞扬孩子的想象力和与众不同的感受。