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学校文化建设和工作体会 学校文化建设和工作体会与收获
1、在对原有实践的检视中,我们深切地感到:我们的校园文化建设还远没有达到尽善尽美的地步。
2、从某种意义上讲还只能算是起步,值得我们探索的空间还很大,需要改进之处还很多。
3、校园文化是一种特殊的文化,是师生在特定的环境中创造的一种与时代密切相关而又各具校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。
4、学校既是人类文化集中传播的地方,又是坚持以科学的态度去开辟新文化的阵地,它处在文化发展的前沿,既与主导文化相适应,同时自身又处在不断发展变化中,以创造新时代的文化,推动文化的发展。
5、1.教育性原则。
6、“百行以德为首。
7、”“人无德不立,国无德不兴。
8、”道德兴,兴;道德兴,民族兴。
9、学校是教育人、培养人的场所,校园文化作为学校教育的一部分,必须首先突出教育性特点,时时处处把握教育性原则,充分发挥校园文化的导向功能,通过各种有效形式对学生进行爱国主义、集体主义、和中华民族传统美德教育,使学生的综合素质不断提高,激发学生自觉成才,报效祖国和的强烈热情。
10、我国正在进入经济全球化轨道,发展快速转型的时期,对教育提出了新的要求与挑战,坚持学校的校园文化建设思想,使其更加符合教育规律及发展方面还存在着一些问题,如,精神文化建设相对滞后于物质文化、校园文化生命力不高等。
11、对此,我们进行了更进一步的思考与研究实践。
12、一、新形势下校园文化建设的思考1.问题的提出近年来,我校物质文化景观大为改善,人文气息渐趋浓郁,活动文化多方位展开,校园文化固有的教育功效正在获得释放。
13、但在取得进展的同时,我们感到再要取得突破性进展却很难,校园文化建设似乎到了一个高原期,这引发了我们更多更深的思考。
14、如何走出高原期,实现新的跨越,推动我校校园文化建设健康发展,并向更高层次跃升,已成为摆在我校面前的一个新问题。
15、2.现实的反思目前在校园文化建设中存在的问题主要表现为:(1)物质文化建设的迅速推进与精神文化建设的相对滞后形成反。
16、就物质文化而言,学校教学楼、食堂、宿舍等硬件设施越造越漂亮,校园建筑的造型与空间布局越来越讲究,校园现代教学设施越来越完善,物质文化虽然能够折射出精神状态,但校园文化作为精神文化的集中反映,学校的办学理念、价值追求,离现代教育对学校的要求还有很大距离。
17、(2)校园文化的内容及发展与现代学生思想意识变化及发展不对称。
18、校园文化的内容及发展与现代学生思想意识变化及发展不对称造成了校园文化应有价值的缺失,以学生生命发展为本的现代校园文化建设还没有真正形成体系。
19、着力体现时代精神,扬弃不符合现代教育规律的传统文化及教育形式,吸纳补充先进文化的营养,是当前构建校园新文化体系的首要任务。
20、(3)校园文化的生命力需要不断更新与强化。
21、从文化形态学角度看,校园文化是大文化下的亚文化。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。
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