我把自己交给了父亲 我把自己送给爸爸当礼物

父母良好的修养和高尚的品德是

12岁的在踢球时把一个老人家的窗户玻璃打破了，小“嘿嘿，快到了，就在这个星期天啊！”伙伴们纷纷逃跑了，只有一个人跟老人家承认了错误，请老人宽恕他，但老人却依然让他回家拿钱赔偿。回家跟爸爸说完事情的经过，爸爸给了他15美元让他赔给老人。但老人让想办法自己还钱，爸爸认为做了错事应该对自己的过失负责。

父亲牵手交给新郎台词怎么说？

此次活动，密切了父亲与孩子间的感情，培养了幼儿对父亲的尊敬和感恩之心，同时又向家长宣传了新的教育观、儿童观，共同助推孩子健康快乐成长。

1、女婿你要记住，当你牵着她的手，不能代表1+1就等于2，而是0.5+0.5才等于1。牵着她的手并不是占有，而是一种结合。从你牵手的这一刻开始，我希望你们今后要相互扶持，相互体谅只有这样你们才能组建一个完美幸福的家庭。

我把自己交给了父亲 我把自己送给爸爸当礼物

我把自己交给了父亲 我把自己送给爸爸当礼物

2、此刻我要把我心爱的女儿交到你的手里，请你务必照顾好她，若婚后有任何问题，请你不要伤害她，请你记住一定要告诉我或是甚至可以还给我。

3、女婿，我不要求你能够大富大贵，但是希望你牵起我女儿手的这一刻起，让她永远幸福快乐。我也不要求你对做多大的贡献，但一定要做一个对有用的人，对家庭负责的人。婚后一定要对爱情忠诚，对妻子深爱。这就是我现在的心愿。

4、都说姑娘是爸爸的小棉袄，其实姑娘是爸爸心头肉我把自己最珍贵的，的宝宝托付给你了，请你珍惜，爱护她。能像我一样用生命去呵护她我真心愿你们幸福，也一定会幸福。

5、小子把钱还给老人以后，一边刻苦读书一边用空闲时间到饭馆里给人家洗盘子洗碗挣钱，或者捡破烂赚钱。几个月后，他终于挣足了钱并自豪的交给了爸爸。爸爸说：“好儿子，能为自己的过失负责，将来你一定有希望成为伟大的人。，我现在把我宝贝女儿交给你了，你一定要好好待她，知道吗，早是让我知道你伤害了她，我是不会放过你的。

女儿可以交给爸爸带，为什么儿子千万不要呢？

因为女儿是贴心的小棉袄，爸爸在带女儿的时候会特别的小心翼翼，特别的温柔，但是在带儿子的时候就会表现的特别会容易脾气暴躁。而且会没有耐性。

俗话说孩子有危险的时候有爸爸在最安全不过理财有风险，投资需谨慎，更重要的是你要学习理财知识，基金根据投资标的的不同分为货基金，债券基金，股票基金，如果你投资的是货基金，应该没问题，亏不了多少，如果是债券基金或者是股票基金今年的行情可就不太好了，就当赔钱买教训吧，但是没有危险的时候有爸爸在才最危险，所以说儿子千万不能交给爸爸带。

爸爸带女儿就把女儿当女王，没你都十八了，该自己有主张了，不过女孩赚钱都要交给父母，男孩应该不用有什么男子气概，只要女儿高兴就好但是如果爸爸带儿子，如果他们能安静的睡好觉，那就岁月静好了

精彩极了糟糕透了主要内容概括

一系列的感恩教育活动，培育了学生的感恩情怀，增进了父子之间的亲情交流，增强了学生的感恩意识和意识，受到了广大家长的充分肯定和一致好评。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》的主要内容是：作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》的主要内容

母亲的爱是“灵感和创作的源泉”，而父亲的“”则时常提醒自己“小心，注意，总结，提高”。作者不仅认识到两种评价对自己健康成长的必要性，而且认识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种看来截然不同的评价所蕴含的共同点，那就是爱。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》划分层次

部分（1-14）：写“我”八九岁时写了一首诗，母亲说“精彩极了”夸奖“我”，父亲却说“糟糕透了”打击“我”。

第二部分（15-17）：写几年以后，“我”认可了父亲对那首诗的评价；成年后，“我”理解了父母两种评价中包含的爱，以及这不同的评价对“我”产生的深远影响。

今天，我读了一篇文章——“精彩极了”和糟糕透了”。

文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了很多好诗、、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了。”父亲说：“糟糕透了。”后来作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了。”还是父亲的：“糟糕透了。”都是对自己深深的爱。

生活中爱有两种形式，一种是现在我明白了，在生活中，需要严爱来维持母爱的力量，使我们步走向歧途。慈母般的爱，她总是以亲切和蔼的语言来树立我们的信心，鼓励我们不断前进;另一种就像作者的严父，他总是以的方式，告诉我们还有不足之处，还应提高。我们应“谨慎的把握住”这两种爱，使自己不断前进。我也有同样的感受，三年级时，我们期末考试作文，鱿鱼三年级刚刚学些作文，写的不是很好，不是忘记标点符号就是写错字，不过我进了我的努力，开家长会时母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章写的不错，如果没有错别字，再加上标点符号，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗?”父亲说：“我看看。”我满怀希望的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看了严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点都不加?”我听后伤心极了。

需要开导一下。我还是刚刚大一，父亲把一年的生活费都交给了我，结果我把那些钱分批慢慢地都投到了基金。

年轻总会犯错的，关键是犯错后如何弥补，现在大一，已经是个成年人了，应该学会承担和面对困难，害怕和自责是在所难免的。

首先，调整好心态，想一想这种事情如何解决，可以利用假期和业务时间，做些，弥补一下损失；

其次，目前经济形势较困难，不过没有发生经济危机，股市一直低迷，相应的非货型基金也会低迷，评估一下损失和承受能力，是否现在止损撤回资金，还是继续等待，当做一个长期的投资；

再次，想好如何解决的办法，去向父母坦白这件事情，真诚的和父母沟通，相信父母会理解的；

，还是调整好心态，同时吸取教训，现在的任务主要是好好学习。

刚上大学就有理财想法，挺好的

投资基金建议投资指数基金，走长线投资，把自己的闲散资金投进来，坚持2-3年

现阶段，投资赔了不想出场，那只能逼自己通过赚外快的方式攒生活费了，或者跟家长说明情六月—日上午，里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班父亲节活动总结如下：况，请求资金支援。

总体来说，这事不是什么坏事，不必过分纠结，生活中的风浪多着呢，兵来将挡，水来土掩，记住一句话：别怕事！

你可是非常的不清楚，基金和理财用的可都是你的钱，挣了钱大家分，亏了钱都是投资人来承担的。他们玩的都是空手套！他们拿着投资人的钱，东投一把，西投一把的根本没有准，赔的时候多挣得时候少，况且用不着公司的钱，所以他们他们胆子子够大的。你投一万元，盈利了，你也就能保本再加上个几百元的利息。赢利的大头都被公司得去了。你想发财但是你得不到，亏了，就全是投资人来承担了，他们是不亏一分钱的。

建议先学一下理财知识，然后再实际作，不要一开始就贸然进入，因为投资有风险。买基金的话，建议定投指数基金，这需要较长的时间才能看到收益，需要每月或每周持续不断的流支持，这要看自己能否负担，短线频繁作，很可能赚不了钱，还扣手续费。长线的话，需要个几年的时间才能获得比较理想的收益。另外，提一点，要把主要精力放在学习上，学业最重要。

说明你很有投资潜力啊，人生谁都不知道下一秒会发生什么，但你选择了努力尝试，我们在父母可以保护的范围内都不敢放手去闯，那将来真正的了才更不会有机会，而且这些钱买来的经验可能是可以受益终生的经验，如果生活费因此拮据，且不愿再要，那就趁此几乎自力更生做赚些零花吧

等待等待再等待

希望你不是养的一只鸡

另外都投进去了你怎么生活

再者需要长期持有，多长，一年，两年……

等待等待

哎～姐姐来拯救你了，其他不说，要留自个的生活费啊

刚开始理财从货基金入手，其次是债券基础。其他风险都比较高。

行情，储蓄才安全；基金「忌」忌喝碳酸饮料，忌会旧友，忌看日出。证券等不要碰

父母年岁大了以后，比如八十多岁了，会把自己的存款交于子女打理吗？

这个问题没有一个统一的标准，因为每个家庭的情况都不尽相同。一般来说，如果父母年岁大了，如八十多岁，他们可能会考虑将自己的存款交由子女打理。这可能是因为他们不再能够很好地管理自己的财务，或者是因为他们想要子女能够照顾他们的财务需求。

然而，这个决定并不是完全由年龄来决定的。有些父母可能会选择自己继续管理自己的财务，即使他们已经年岁较大。这可能因为他们仍然有能力管理自己的财务，或者他们更信任自一、在家庭教育中，最常用的方式是交谈。交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。交谈，是在和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈；在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈；有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈；在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。二、跟孩子一同活动的艺术家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服；如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。三、表扬、奖励的艺术对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成；在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励；孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励；孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，也可得到父母的表扬、奖励；孩子获得了光荣称号，父母要给予表扬、奖励。表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。家长要把握住表扬、奖励的时机。孩子兴奋起来，来得快，去得也快，家长要把握孩子的心理脉搏，该表扬、奖励的时候要及时，使他们良好的表现得以强化，得以巩固。如果是马后炮，就会削弱激励作用。再有,表扬也好,奖励也好,都要实事求是,因为这是对孩子的一种评价,要让孩子在表扬和奖励中去认识自己。过高,容易让孩子盲目满足；过低，又不容易达到到激励的目的。另外，表扬、奖励，家长的态度要真诚，不要事先许诺，一旦许诺就要守信；绝不能在奖励的程度上与孩子讨价还价。近几年，有些“学者”把“赏识教育”称为“的教育”，并且说：“赏识孩子时，可以无中生有。”这种说法是值得商榷的，想用一种教育方法取代所有的教育手段是不科学的。四、向孩子道歉的艺术在家庭生活中，家长说错了话，错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。家长和孩子在家庭中应当是和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严；相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母；父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、的有利于孩子成长的气氛。当然，家长道歉、认错，特别是向孩子道歉、认错，态度必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。五、宽容的艺术宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。举两个例子来说明：8岁时，随母亲去姑妈家做客。他不小心打破了一只花瓶，当时无人看见，查问原因时他害怕也没承认。细心的姑妈猜着准是淘气的打的，不过妈妈一直保持沉默，等待着儿子民中萌发羞愧感。三个月后，妈妈亲昵地抚摸着儿子的头，欲有所言，不料失声大哭，讲出了打花瓶的事。妈妈安慰儿子，并宽容了他。妈妈知道儿子在这场内心的道德斗争中，美的、诚实的品质取得了胜利。印度圣雄甘地，少年时染上了吸烟的坏习惯，进而发展到偷钱买烟的地步。他深感痛苦和悔恨，便把自己堕落的过程详细地写在一个笔记本上，并鼓足勇气把它交给了父亲，渴望得到父亲的教诲和惩罚。父亲没有责备他，只是地凝视着甘地，两行热泪滚滚落下。父亲的宽容使甘地受到了极大的震动，从那以后，甘地痛改前非，走上了正路。可见，宽容的确是效果很好的教育手段。应用时，建议注意以下几点：实施宽容教育的前提，必须是孩子对自己的错误已经有了认识，并深感内疚、悔恨时方可运用宽容手段。家长准备原谅孩子的过失时，应该从表情上、语气上使孩子感到家长对孩子所犯的错误很痛心，并相信自己能够悔改。如母亲对的抚摸，甘地父亲的热泪，都是对他们极好的教育。家长不可取无所谓的态度，使孩子如释重负，没有压力，缺乏改正的决心。宽容，是为了让孩子形成良好的习惯和品德，而这种习惯和品德只有在实践的锻炼中才能产生和巩固。家长不要因为孩子某件事没有干好，就再不让孩子动手参与了，允许孩子去干好的事情，也是对孩子的一种宽容。宽容，绝不等于放任、撒手不管。宽容是积极的教育，旅途是家长失职的表现。六、批评的艺术批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。运用要公正合理，恰如其分。有了一点错，就全盘否定孩子；批评今天错,还带着以前的错；一分的错，总是当十分的错来批评，这些估做法都是不合适的。（励志）所以，家长遇到孩子的缺点，要弄清情节，弄清原因，恰当估计错误程度，不能在情况不明的情况下，对孩子横加指责，乱上纲，乱扣帽子，乱分析危害。如果这样，不仅起不到教育的目的，反而会引起孩子的逆反心理，很不利于问题解决。在批评方式上应是先肯定对的，再指出错的；先表扬以前的，再指出今天的；甚至可先做自我批评，再批评孩子。批评孩子可以严肃，甚至可以严厉，但这不等于粗暴，更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。否则就会伤害孩子的自尊心，势必会引起对立的情绪。我们常说“数子十过，不如奖子一长。”是说在教育孩子时，以正面激励为主，但不是否认对错误、缺点和过失的批评，甚至惩罚。批评是可以采用的，但不要过多、过滥，不要把批评当成家长的教育手段。另外，批评、惩罚是一种否定、一种压力，但同样也可以成为一种激励、一种动力。作为家长，一定要理智地面对孩子的问题，努力克制自己无益的感情冲动，增强教育意识，讲究批评的艺术。七、树立榜样的艺术我们常说榜样的力量是无穷的。家庭教育中用榜样的言行，使教育的内容具体化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增强教育的吸引性和有效性，激励孩子去模仿、学习高尚的品德行为，自学矫正自己的不良言行。孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。小时候受到榜样的影响，印象会极为深刻，甚至会终生难忘。父母是孩子最重要的学习榜样。父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的首先行为，为子女的品德修养做出。当然，在家庭教育中，榜样的作用不是自发产生的，需要家长正确地给予。父母该如何在生活中为子女选择、树立榜样呢？要通过讲故事、看电视、读书等方式宣传并树立革命、英雄模范、历史上的杰出人物和文艺作品中的正面典型形象，影响教育孩子，使他们成为孩子心中的楷模。因为在他们身上凝聚着中华民族的品德，应成为孩子学做人的准则。要使孩子从中受到深刻的教育，家长必须首先对这些人物的思想境界有深刻的理解，有深厚的感情才能以此去影响、感化、孩子。家长还要注意在孩子的同龄人中，在班上的同学中，为孩子寻找学习的榜样，这样可以增加学习的亲切感。这些人都是孩子的同龄伙伴，有着比较相近的的生活经历，同伴中所表现出来的好思想、好品德、好作风，孩子比较熟悉，容易理解、接受，更能激起学习的劲头。但是家长切记，不能专拣同学的优点、长处去和自己孩子的缺点、短处相比，更不能借机去讽刺、挖苦孩子。家长如果常说：“你瞧人家那孩子，你再瞧瞧你，你太让我伤心了！”这样的教育方式只能起消极作用，让孩子产生反感。正确的做法是，抓住时机，启发自学，增强自信，乐于学习。己的决策能力。

在决定是否将父母的存款交由子女打理时，需要考虑许多因素，包括父母的身体状况、财务状父母也是人，是人就会替自己考虑，儿子结婚对他们来讲是头等大事，虽说花钱、出力，毕竟以后还得靠儿子来养老。况、信任程度以及子女的感等。在这种情况下，与父母进行沟通，了解他们的意愿和需求，以确保他们的财务和人身安全。

从15岁出来打工开始钱一直交给爸妈，今年18了，这个月的钱没交给他，爸爸大发雷霆，叫我以后别叫他爸

本文通过记叙父母对孩子的不同评价，表现了父母之爱的深沉与宽广。

虽然都是亲生儿女，但是真的会有亲疏不同的。

如果是这样，你要理解父母，毕竟把你养大心劳力，过几年还要连人带钱把你送到别人家里，要是你，你会怎样做？

跟父亲沟通一下吧，毕竟是大姑娘了，手头总要留一些钱的，他再这样，只会让你对他们，对这个家产生抵触，而不再留恋。

这是一个人成长的必经过程。从受到父母的庇护到脱离父母。

你必须让妈接受这一过程。不要一下子不给钱，而是慢慢减少。一个月一个离开肉铺后，师爷心想：”老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了。”于是便将猎耳包好，塞进口袋里，回到县衙，向知县禀道：”回禀太爷，猪肝买来了！”月地减少。半年或者一年之后就不给了。

就说现在需要花钱啊，谈恋爱啊，跟上司搞好关系啊，加班少了啊，就业情况不好啊，生病啊。

慢慢地你父母就会接受这个事实的。不过回趟家什么的还是要给点，买点礼物什么的。

看，没有能力争钱，才看你紧的，我以前也和你一样，是父母不开明，你的慢慢来，一回少交点，

自己留起来把钱，然后将来自己留为成家立业之用。看来你父亲除了能给你一次这条生命之外在也不能给你什么了。

本该是读书的年纪。我觉得这样的长辈，不值得尊重。

交给爸爸十五美元的情景作文二百字

本文讲的是巴迪童年时期写了首小诗，母亲和父亲给予父亲节活动 篇3 走进开满鲜花的六月，我们迎来了父亲节。为树立“感恩父亲，弘扬美德”的良好风尚，让孩子们从小感受到父亲的伟大和无私，学会感谢父亲、感激生命、感恩生活，茂名市开展了“爸爸，我爱您”感恩父亲节主题活动。了“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价，这两种评价在他的成长中产生了深远的影响，作者从评价中感悟到父母给予的爱。

竹竿猪肝与猪耳朵儿子为什么闹笑话？

因为儿子把”竹竿“听成了”猪肝“，音近字听错了。后来又把父亲的谩骂”耳朵哪里去了“，以为父亲知道自己买了猪耳朵偷藏起来，这才闹出了笑话。 关于这个笑话的小故事如下： 从前，有一个父亲叫儿子去市场买竹竿，儿子把竹竿听成了”猪肝“。

儿子到了市场上，买了一些猪肝后，又用多余的钱偷偷的买了两只猪耳朵。回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给父亲。父亲一见儿子听错了话，买错了东西，肺都气炸了，就向儿子喝问：”耳朵哪里去了？“

扩展资出行的人梦见爸爸妈妈把我交给别人管，建议因故延期出发。在春季外出为佳。料

从前，有个新上任的知县是怀孕的人梦见把她交给他爸，预示生女，冬占生男。剖腹生产较安全。山东人，因为要挂子，他对师爷说：”你给我去买两根竹竿来。”

师爷把山东腔的”竹竿“听成了”猪肝“，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：”新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！“

店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。

知县见师爷买回的是猪肝，生气道：”你的耳朵哪里去了!“师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：”耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”

因为他把竹竿听成了猪肝