医学类学校老师 医学类学校老师条件

医学院教师是不是医疗专业技术职务

四级、六级职员岗位，须分别在五级、七级职员岗位上工作三年以上；

您好！医学院教师的职务不是医疗专业的职务，而是教育工作者的职务，分别是助教、讲师、副、。在医学院的医务工作者，可能他（她）本人是医院的主任医师兼某医学院的博士生导师。这种情况，他（她）的组织5、符合岗位所需的其他资格条件。关系和档案都在医院，而不在医学院。谢谢阅读！

医学类学校老师 医学类学校老师条件

医学类学校老师 医学类学校老师条件

怎样才能当医学大学老师

一般医学院本科是5年，4年基础学习一年临床实习。也有本硕连读的7年制的。但录取的分数较高。学费现在7000-8000元/年不多这个数。

现在三甲医院都在实行博士化，想进大医院少得硕士，就是说少要学8年。当你的同龄人都结婚的有小孩了时候，可能你还在苦读。使你硕士毕业一切顺利进入你梦寐以求的大医院，你也得从住院医师做起，没日没夜的白班夜班，星期六星期天哪怕你休息也要早上查完房才能去休息，万一碰上紧急情况就不能休息了。还有医生是轮休制的，没有所谓的节日，过年过节，别人团聚你很可能要值班。工资也不是想象的那么高，不拿回扣，也就1000到2000元左右。拿了回扣良心又受谴责，有违入学时的医学生誓言。

综上所诉，想当医生，或者医学要想清楚了。男怕入错行，女怕嫁错郎。

希望楼4、教育、教学科研成果获省部级四等4、身心健康，能适应岗位要求。奖、市地级三等奖、县（市、区）一等奖及以上的主要贡献者。主满意。

医学讲师条件？

5，非现役持医疗，预防，保健机构出具的试用期证明报考或在报名参加医师资格考试的；

① 怎样成为医学

，是一种高等教育体系中的职称，担任教学任务的高级医师可根据工作岗位需要，经相应教师职务评审组织评审通过后，可同时聘任或任命副、职务。

第十一条、医学院校的附属医院及设有临床教研室的教学医院根据卫生人员专业技术职务试行条例和实施意见，评审、聘任或任命副主任医师、主任医师职务。其中担任教学任务的高级医师可根据工作岗位需要，经相应教师职务评审组织评审通过后，可同时聘任或任命副、职务。

(1)医学讲师条件扩展阅读：

相关规定：

1、高等学校、副合计定额占教师定编总数的比例，目前应区别情况加以控制。职务定额应依据学校学科、专业的设置需要和现有副的数量和素质等实际情况确定。

2、凡确实符合、副任职条件的中年骨干教师，由于限额已满，未受聘任的，可有控制的确定为“待聘”、“待聘副”，领取相应的职务工资，同时鼓励他们到其它学校或其它工作岗位任职。

3、为了逐步扩大高等学校办学自 ，将依据学校条件有地逐步下放高等学校、副任职资格审定权。有权审定、副任职资格的学校应该是班子健全、办学指导思想端正、能正确执行的知识分子政策的单位

成为一名出色的讲师

一、讲懂不等于听懂，听懂不等于学会。

二、学习、再学习；练习、再练习。

要成为一名讲师，没有捷径，必须经过反复学习和练习才能达成。学习力是讲师的知识或技能累积的基础。讲师必须具备谦虚好学和诲人不倦的敬业精神和职业道德。要全方位学习，细致请教，缜密思考，虚心接受批评，即使有人对我们的培训不屑一顾甚至当面批评，我们仍然要感谢他，因为他的批评就是我们做得不好不对的地方，听的批评多了，从中总结的教训也就多了；学习对象不仅仅局限于培训业内人士，扩张知识层面，改善个人劣势，身边的每一个朋友都可以帮助我们，作为培训的旁观者，他们往往更清楚市场的需求所在。讲师在具备“讲”的文功基础上，还需武艺超群，培训现场的控制能力、现场气氛的调动、外在形象、气质等方面，都是学员关注焦点。当自己登上讲台时免不了心跳加速，双腿颤抖。要克服紧张情绪，想成为讲师实践活动就是培训。珍惜并抓住每一次培训机会，让学员作为培训评委，积极获取反馈信息，完成自我认知，避免出现在台上自我感觉良好，但是学员并没有“听懂”的尴尬局面。

三、 讲师需具备良好的EQ和健全IQ

讲师应该拥有广泛的人脉关系和沟通技能，并需屡屡“破冰”，富有创新力。 培训成功很大程度取决于老师与学员之间的关系，讲师必须具有与学员建立友好关系的能力，讲师必须多与学员进行坦诚交流，听取他们意见及希望，要能够聆听，多肯定，多赞美，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰、直接的反馈，要相信每个人都是一座沉默的火山，每个人都会在一定机会中爆发，每个人的潜能是无限的，讲师更多要看到每个人的优点，对每个人都充满信心，让学员在老师肯定的话语中得到鼓舞和前进的动力，让每个人都觉得是备受尊重的人，积极的思想演化为积极的行动，建立起亦师亦友关系，培训会显得更加贴切、有益。和模仿是讲师成长的步，但是要脱颖而出，重要的武器是“IQ急转弯”，进行创新，不断尝试、不断挑战自己，让学员选择自己。

四、学以致用

好的讲师都是营销高手或富有成效的管理者，我们在日常营销工作中，管理工作中，每次会议、每次调研座谈会、每次客户联谊会、每次时尚沙龙，都是一次同事间、客户间心与心沟通过程，都可以视同为一次或大或小的培训活动，我们有必须发挥出讲师所具备各项潜质，投入富有“感染力”的热情、“能做好”的自信、完成任务的充沛精力、面对拒绝时的韧性和决断力、承担新风险和挑战的意愿，经常激励自我，超越自我，在平凡的岗位上做得。

③ 我毕业想当医学院的老师

总体来说条件较高，不过大中专医校的要相对要求低一些口腔医学院教师职务申报条件一、申报条件申报职务，任现职以来应当具备下列条件：（一）必备条件1.取得高等学校教师资格。教书育人，为人师表，符合思想和职业道德要求，遵守山东大学学术纪律，年度考核均为合格及以上。2．担任副职务5年及以上（破格晋升任副职务2年及以上）。1960年1月1日及以后出生的教师晋升职务，必须具有博士学位或本学科学位。3．必须承担本科教学任务且申请学年内无教学（由教务处会同有关部门做出认定）。4．担任硕士研究生导师并完整指导1届研究生（无硕士点的学科例外）。5．外语考试合格或符合学校外语免试条件。（二）教学工作的基本要求1．具备良好的教育教学能力，有为本科生授课的经历；2．近5年年均本科生授课课时一般要达到学院平均课时三分之二以上，且至少有1门是本科生课程，教学质量考核。（三）科研工作的基本要求1．教学科研型教师必须具备以下条件：（1）主持科研、教研项目1项；或省部级科研、教研项目2项及以上，且到位经费累计30万元以上，或任现职期间主持的科研项目到位经费（纵、横项）累计300万元以上。（2）取得的成果需满足下列条件之一：①作为作者或通讯作者（仅限本人指导的学生是作者，本人是通讯作者）发表SCI、EI、SSCI收录论文4篇及以上；②作为作者或通讯作者发表的论文影响因子累计10及以上或发表的论文他引10次及以上；③获科研成果奖（前三位），或省部级科研成果一等奖（前二位），或省部级科研、教学成果二等奖（首位）；④获发明专利两项，且作为作者或通讯作者发表SCI、EI收录论文2篇及以上。破格晋升，要求承担的科研项目、取得的成果加倍。2.临床型教师必须具备以下条件：（1）主持科研、教研项目1项；或省部级科研、教研项目2项及以上，且到位经费累计30万元以上，或任现职期间主持的科研项目到位经费（纵、横项）累计300万元以上。（2）取得的成果需满足下列条件之一：①作为作者或通讯作者（仅限本人指导的学生是作者，本人是通讯作者）发表SCI、EI、SSCI收录论文2篇及以上。②作为作者或通讯作者发表的论文影响因子累计10及以上或发表的论文他引10次及以上；③获科研成果奖（前三位），或省部级科研成果一等奖（前二位），或省部级科研、教学成果二等奖（首位）；④获发明专利两项，且作为作者或通讯作者发表SCI、EI收录论文1篇及以上。二、副申报条件

申报副职务，任现职以来应当具备下列条件：（一）必备条件1．取得高等学校教师资格。教书育人，为人师表，符合思想和职业道德要求，遵守山东大学学术纪律，年度考核均为合格及以上。2．博士后出站担任讲师职务，或具有博士学位后担任讲师职务2年及以上，或担任讲师职务5年以上。1960年1月1日及以后出生的教师晋升副职务，必须具有博士学位或本学科学位。3．必须承担本科教学任务且申请学年内无教学（由教务处会同有关部门做出认定）4．外语考试合格或符合学校外语免试条件。（二）教学工作的基本要求1．具备良好的教育教学能力，有为本科生授课的经历。2．近5年年均本科生授课课时一般要达到学院教师平均课时三分之二以上，且至少有一门是本科生课程，教学质量考核。（三）科研工作的基本要求1．教学科研型教师应当具备以下条件：（1）主持省部级科研、教研项目；或承担科研、教研项目（前两位）。（2）取得的成果需满足下列条件之一：①作为作者发表SCI、EI收录论文3篇及以上；②发表的论文影响因子累计8及以上或发表的论文他引8次及以上；③获科研成果奖；或获省部级科研成果二等及以上奖励（前二位）；④获发明专利一项，且作为作者或通讯作者发表SCI、EI收录论文2篇及以上。 2. 临床医学教师应具备以下条件： （1）主持省部级科研、教研项目；或承担科研、教研项目（前两位）。（2）取得的成果需满足下列条件之一：①作为作者发表SCI、EI收录论文2篇及以上。②发表的论文影响因子累计8及以上或发表的论文他引8次及以上；③获科研成果奖；或获省部级科研成果二等及以上奖励（前二位）；④获发明专利一项，且作为作者或通讯作者发表SCI、EI收录论文1篇及以上。三、讲师申报条件申报讲师职务，任现职以来应当具备以下条件：（一）取得高等学校教师资格。教书育人，为人师表，符合思想和职业道德要求，遵守山东大学学术纪律，年度考核均为合格及以上。（二）获学士学位后担任助教职务4年及以上，或获硕士学位后担任助教职务2年及以上；或博士毕业试用期满。（三）外语考试合格或符合学校外语免试条件。（四）任现职以来至少辅导1门本科课程并承担部分主讲课程，完成学院规定的本科教学任务，教学效果优良。（五）积极参加科研课题的研究工作，作为作者被SCI、EI、ISTP收录论文1篇。四、助教申报条件（一）获高等学校教师资格，具有合格的教育教学能力，且普通话水平达到二级乙等，具备正确使用规范汉字的能力，其中语文教师和对外汉语教师普通话水平达到二级甲等，并熟悉汉字的各项规范标准，经院（部）基层学术委员会试讲或考核合格。（二）获学士学位一年见习期满；获硕士学位试用期满。 山东大学口腔医学院 2010年5月10日2222了保证教学正常运行、稳定基本师资队伍，现面向公开专任教师：一、岗位岗位人数所学专业学历年龄备注生理学教师1临床医学全日制本科及以上28岁以下解剖学教师2临床医学全日制本科及以上28岁以下预防学教师1临床医学全日制本科及以上28岁以下外科学教师1临床医学全日制本科及以上28岁以下美容学教师1美容全日制本科及以上28岁以下五官学教师1临床医学全日制本科及以上28岁以下口腔专业优先护理学教师4护理全日制本科及以上28岁以下生物学教师1临床医学全日制本科及以上28岁以下二、报名时间：2009年8月5日----8月14日（工作时间）上午8：30---11：30，下午3：00---5：00三、报名地点：江西医学院上饶分院组织部（院办公楼4楼）四、应聘条件：1、思想品质好，热爱教育事业，普通话标准，五官端正，身体健康，符合高校教师资格要求。硕士研究生优先原则，本科为学历。28周岁以下为1981年7月31日后出生。2、待遇：录用后享受规定的待遇，研究生可享受学校有关特殊待遇。可参加上饶市人事局组织的入编考试。3、应聘办法：面试及教学能力测试（准备50分钟所报专业的试讲内容）4、报名时需带本人、、原件及复印件、免冠1寸照片2张联系地址：江西医学院上饶分院组织部联系电话：办公室0793—8100407宁老师8370680汪老师8188958江西医学院上饶分院

④ 临床医学考基础可以当老师吗，需要哪些条件才可以当大学医学院的老师

目前医学院校医学专业新招教师，基本上都是要求全日制博士，如果你想成为回医学院校教答师，必须拿到博士，是医学博士，基础医学专业的博士也是可以的，这才有机会参加医学院校的。如果你现在刚读硕士，要拿到博士学位还好几年呢，还得继续努力。

⑤ 报考执业医师对带教老师有什么要求

报考执业医师对带教老师没有相关要求。具体的报考条件如下：

依据《中华执业医师法》相关规定，内容如下：

第九条规定：具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：

（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；

（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。

医师资格考试报名资格规定：

第十五条规定：具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：

1、卫生职业高中毕业生；

2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和学类、医学管理类毕业生；

3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或书8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。注明为非医学方向的；

5、非现役持医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在报名参加医师资格考试的；

6、现役持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；

7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；

(5)医学讲师条件扩展阅读：

根据《中华执业医师法》相关规定：

第十七条：医师变更执业地点、执业类别、执业范围等注册事项的，应当到准予注册的卫生行政部门依照本法第十三条的规定办理变更注册手续。

第十八条：中止医师执业活动二年以上以及有本法第十五条规定情形消失的，申请重新执业，应当由本法第三十一条规定的机构考核合格，并依照本法第十三条的规定重新注册。

第十九条：申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满五年，并按照有关规定办理审批手续；未经批准，不得行医。县级以上地方 卫生行政部门对个体行医的医师，应当按照卫生行政部门的规定，经常监督检查，凡发现有本法第十六条规定的情形的，应当及时注销注册，收回医师执业证书。

第二十条：县级以上地方 卫生行政部门应当将准予注册和注销注册的人员名单予以公告，并由省级 卫生行政部门汇总，报卫生行政部门备案。

⑥ 讲师要具备什么条件

2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；

3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。

对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。

正常申报中级职务，任助理级的总年限不得少于4年。

对虽不具备规定学历与资历，但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。

破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。

(6)医学讲师条件扩展阅读：

1、职称之名。大学教师中的一种职称，居于助教之上，副之下，属于中级职称。

2、讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词。

3、中等职业学校教师中的一种职称，如高级讲师、中级讲师。

二、评审破格条件

1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作，年度考核连续两年、或近五年内累计三年（当年必须）。

2、获市级以上教师、青年教师、教育工作者、班主任、德育先进工作者，教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称号者。

或所教班级和指导的团体在省级（含省教委组织）竞赛中获一、二等奖，或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖。

5、大专毕业从事本专业工作十以上或中专毕业后从事本专业工作十五以上。

⑦ 想成为倡导健康生活方式的讲师,如何学习或取得何资格.有医学基础

中职卫生类包括哪些专业

2、正在学习医学知识的人员。

护理、助产、剂。

1、大学以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；

中职卫生类包括了护理、助产、剂、中医护理、中医、藏医医疗与藏、制技术、生物技术制等28个专业。

中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格，统称中职学校教师资格，教师可以受聘在同级及以下各类学校和其他教育机构担任教师。

医学生转行当老师应该怎么做？

转行当老师需要考取，满足条件都可以报名。

符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

（一）教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上适用人员范围：经或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事临床医学检验专业工作的人员。学历。

（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及以上学历。

（四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

（五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

当老师好处：

1、工作稳定

虽然现在的教师岗位采用的是聘用制，但不得不说教师也算得上是一个铁饭碗专业了。如果成为体制内的教师，其学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。实和也没有什么别，而且这个行业属于越老越吃香的行业，所以很多人愿意当老师。

2、收入稳定

在教师工资这一点上，不同地区的网友争议也是比较大的，个别偏远地区的老师薪资很低，甚至比不上一些普通的体力劳动者，不过教师的收入是非常稳定的，待遇也相对较好。而且会随着时间的增长不断提升，因为老师教书育人是需要经验的，当自己的经验逐渐丰富时，随着地位的提升，薪水自然也会提高。

3、期充足

单从寒暑这一方面来说，估计没有一个行业能够比得上教师了。双休日和法定节日一样都不会少，每年光是期就有两三个月，非常的让人羡慕。所以，这在很大程度上会提升教师的幸福感。

4、方便教育孩子

医学生做医学院老师需要做哪些准备

要成为医学必须先成为医学生，毕业后进入医学院执教，先从讲师做起，然后是副，再是，要一级级的晋升，40岁以前能成为就已经相当不错了。乃老师的特有职称，所以不一定是医生。想成为医生，还要参加执业医师考试。从助理医师，然后是主治医师，副主任医师，主任医师一级级考。有些医生到退休也没达到主任级别。另外去年的执业医师考试通过率是28.2%。

先搞清楚要转那几个科。一般都是现转心电图、检验、放射、CT之类的基础科室，所以你要先把《诊断学》看一看，能记多少就记多少，尤其是心电图、放射、CT，实用性高，很重要。

接下来，会进内科病房看看，心血管科和消化内科是跑不了的，一定要去，把《内科学》好好看看，一些常见病、多发病的诊断标准和治疗原则要牢记，比如高血压的分级，高血压的分类等等。

有机会去外科看看，如果决定学儿科和妇产科，也可以看看这方面的书G. 舒城考医学检验编制需要什么条件。

带教老师喜欢会写病历的学生，因为可以帮很多忙。

如果现在还不会写病历，就把《诊断学》关于写病历的那章狂背一番，等上临床以后，把别人的病历对比学习，上临床不会写病历等于白上。

再教一些临床实习常用法：

1、把科室里的品说明收集起来，看看这个科室多用哪类；

2、准备好红色、黑色或蓝黑色钢笔、中性笔几只，还有尺子、听诊器、白大褂；记得先练练字；

现在高血压、糖尿病的多，把这几个病好好看看。

医学生专科能当老师吗

可以考的，大四的时候可以考。教师资与所学专业没有要求，对学历有要求。只要你的学历达到了的报考条件，任何学科教师都是可以报考的。不过有些地方在教师时会要求所学专业和报考教师学科相对口，有些地方和学校就不会限制，所以建议考生报考与所学专业相近的。首先说，有一个的好处，拥有一个，在大学空余期间你可以在一些教育机构任职，赚取生活费，我生活的城市，这些老师基本是两百块钱一个小时。其次，你可以给大学的综测加分，多加分更有机会保研，对考研也更有好处。再者，如果以后你不想从事临床的工作，你完全可以去一些私立学校任职，给自己留一条后路。但是你觉得你以后一定会从事临床工作或者其他的工作的话，其实不考对于你的职业生涯并不会造成很大的影响，考取需要花费一定的时间，这个时间用来准备未来的事业岂不是更划算。如果是一个精力很充足的学生，我觉得也可以去考，不管你需不需要。都是成年人了，考虑事情要更多考虑需要的。

你好，很高兴回答你的问题，专科学历在有些地区特定专业上是可以当老师的，以下是我的个人见解。

1.专科学历想当私立学校的老师的话，可以参加学校的自主考试，如果专业限制为专科的就可以报名，录取后就可以当老师了。

2.专科学历想当公立学校老师的话，目前来看只有幼儿教师的应届的学医学生不是一定就要做医生，只是说当医学跟自己专业对口罢了，转行可以从以下的方向考虑：前教育专业可以报考。小学及以上学段的老师都要求本科及明。

3.如果想当老师的话，建议在专科的基础上考取个本科，这样可选择性就大得多了。在校生可以尝试一下专升本，非在校生可以尝试本科，本科也是承认的学历，可以报考的教师编。(本科的考取需要两年半的时间，有需要可以提前做好规划。)

希望我的回答对你有帮助。

医学生将来能做大学教师吗?

4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或书证明学位是非医学的；

医学生将来能做大学教师，只要资格要求到位就行。

根据《关于<高等学校教师职务试行条例>的实施意见》的规定：

医学生有两种意思：

1、医学院校学生。

成为一名医生也许不是每个医学生的归宿；但是对于大部分临床医学专业的医学生来说，成为一名医生却是他们心中一直难以割舍的一个梦想。

临床医学：

学生应掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗技能；掌握对常见病、多发病的诊治和急、危、重症的初步处理；具备临床医学科学研究的初步能力,毕业后能够从事临床医疗工作。 课程设置分为普通基础课、医学基础课及临床专业课，

主要课程有：医用高等数学、医学物理学、基础化学、有机化学、医学细胞生物学、医学遗传学、医学统计学、医学学、系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、医学微生物学、医学免疫学、医学寄生虫学。

生物化学与分子生物学、生理学、病理学、理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、学、学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、放射线学、核医学等。

以上内容参考：

学医可以考当老师吗

培养从事临床医疗工作的通科医师。

可以的！只要满足大专及大专以上学历或者在读大学生、自考、电大、成考的都是可以的，不限制专业的，这样你可以选择考取生物老师，还和你大学的医学有关联的。

下面为大家附上一些报考条件~报考教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；报考小学教师资格应当具备大学及以上学历；

报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格、技工学校、职业高中文化课教师资 格，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的应当具备大学及 以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。普通高等学校在校三年级以上（因为成绩有效期为两年所以不能大三之前考，除了专科可以大二考）学生，可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。被撤销教师资格的，五年内不得报名参加考试；受到，或故意犯罪受到以上刑事处罚的，不得报名参加考试（所以说要做遵纪守法的好公民）

还有曾参加教师资格考试有行为的按照《教育考试违规处理办法》的相关规定执行。好了！今日份分享到此结束，大家有什么看法欢迎评论区留2、热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录。言讨论！

临床医学考基础可以当老师吗，需要哪些条件才可以当大学医学院的老师？

第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上 卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由卫生行政部门另行制定。

目② 成为讲师需要什么条件前医学院校医学专业新招教师，基本上都是要求全日制博士，如果你想成为医学院校教师，必须拿到博士，是医学博士，基础医学专业的博士也是可以的，这才有机会参加医学院校的。如果你现在刚读硕士，要拿到博士学位还好几年呢，还得继续努力。

基本上都要博士了，硕士都不行。好点的学校还要求你发表过science，拿过全国奖。。。努力哦!

临床医学专业，毕业后除了做医生，还有什么选择？

1、学校老师。大学生对考教资3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者，或编写过一门中专以上程度的本专业教材的。的热衷度还是蛮高的，俗话说教资在手天下我有，教师的寒暑真的让人眼红！但是教师想要待遇高一点，需要考到编制，教师的编制还是蛮难考的。

2、校医。进学校不一定非得当老师，当医生不一定非得进医院，校医也是个安逸又稳定的工作，不过。。。校医可能不招没工作经验的医学生？

3、进入销售行业。可以继续留在医疗圈内做销售，比如代表，也可以跨行业做销售，去卖车卖保险，但是由于是跨行就业，做销售可能只能从基层做起，不能像专业对口的毕业研究生一样就业就是个小。销售无门槛，但销售不太适合作为一个长期从事的工作。一些大型公司的工作压力也会比较大。

4、考公考事业编，毕竟宇宙的尽头是编制，还是铁饭碗，但是需要注意的是部分事业单位的岗位是没有编制的。

5、成为健康管理师。考取健康管理师证书后可以到医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养资讯公司、养老院等单位从事健康教育、健康咨询，并且近几年国《中华教师法》家大力发展健康产业，其中健康管理师就是扶持的重点行业之一，发展前景和待遇都不会太。

6、成为师。国内执业师缺口大，零售店分类分级管理制度将在2025年全面落实，对师的需求会增加。此外执业师证是全国认可的证书，可抵扣个税、可评职称，就业有保障，含金量高。

7、成为博主！互联网是一个很好的平台，有很多医学生、医生通过分享知识干货、有趣日常等当上了博主，实现流量变现，当然你可以不成为这样的知识型博主，还可以利用医学知识当上护肤博主，化妆厉害可以当美妆博主、穿搭博主，甚至游戏博主。

以上只是典小宝给出的一点建议，路是自己走的，未来怎么样把握在自己手中。

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很多临床医学相关专业的毕业生毕业后并不从事医生职业，而是改行做一些设备销售、品销售等行业，还有的医学专业学科覆盖面广，还可以从事一些其他工作

比如可以做医学院的老师，可以做法医，也可以自己开诊所，就业单位还是很广的。

那肯定就是去自己开一个诊所了，所以现在还是挺赚钱的，因为大家都是贪便宜去诊所，而不是去医院。