教资题本小学循环小数教案 循环小数试讲教案

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1、作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

2、我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的小学数学教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、小学数学教案 篇1教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书 数学》(北师大版)第四册第三单元第二节：认识路线。

4、知识与技能目标：1. 在辨认方向的基础上，认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。

5、2.借助认识路线活动，进一步发展学生的空间观念，锻炼学生语言表达能力，实践能力。

6、过程与方法目标：感受到合作交流的重要，培养学生合作意识与习惯。

7、情感态度与价值观：使学生体会到生活中处处有数学。

8、体验学习的乐趣，增强学习数学的信心。

9、重点：会看简单的路线图，会运用方位词语描述行走路线。

10、难点：能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向经过的地方。

11、教学过程：一、创设情境、激趣导入。

12、笑笑一家特别喜欢旅游，他们听说抚顺的山美、水美、人更美，就决定开车到抚顺来旅行，可是他们没来过，不知道车往哪开，谁能帮着想想办法?有了路线图，还要认识路线图才能不迷路，所以认识路线很重要，这节课我们就来学习“认识路线”。

13、到了抚顺，笑笑住在十道街的叔叔家里，她想到去劳动公园去玩，应该做几路公交车?二、小组合作、探究新知。

14、(一)从十道街到新华大街的行驶路线(1)从十道街出发向 行驶 站到三道街，再向 行驶 站到西一路, 再向 行驶 站到百货大楼,再向 行驶 站到友谊宾馆,再向 行驶 站到劳动公园。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。