我工作的学校征文_我工作的学校征文活动

学校征文怎么写

几乎每年都会有很多征文比赛，这些比赛以大学生为主，大学征文怎么写比较好呢？

我工作的学校征文_我工作的学校征文活动

选好主题，做好利意

当务之急就是选好主题，主题并不等于题目，而是一个写作的大方向，然后还要选好立意，立意一定要积极向上，阳光明朗，如果带有负面情绪甚至直接抨击，那么这样的文章是不可能拿奖的。

写出新意，选好标题

选标题的时候一定要尽量选择颇具新意的那一种，这种标题可以让人眼前一亮，大多数评委在进行文章评分时。对于这种颇具新颖特色的文章更感兴趣，至少可以给评委团留下更加深刻的印象，不至于被埋没，这样可以帮助大家得到一个更好的分数。

好的结构

适合大家选择的作文结构类型有很多，比如总分总、分总、总分，这三种方式可以让文章的结构变得更加协调，同时要注意每一段的字数要不多，如果字数有多有少，而且上下跨度较大，有可能会影响到整篇文章的美观性。

查看历年获奖作文皇姑区实验的特级教师_x，为我们阐述了她在成长中的感悟。读书，是她的生活方式。腹有诗书气自华，是她追求的目标;乐于学习，是她的工作写照。简单质朴的语言，为我们生动再现了红梅老师一线工作2、多方筹集资金购置了一批图书，充实了学校图书馆。现在，学校图书馆共有图书10万余册，生均达30余册。学校利用校园网，向师生阅读网站，让师生在网络平台上畅享读书乐趣。中的情景与解决问题的方法;让我们在红梅老师的侃侃而谈中，了解了皇姑区实验的园本文化与内涵发展。乐于学习、勤于学习、善于学习，是红梅老师对我们所有听讲教师的衷告。只有不断的学习，自身才会不断的发展、成长，直至卓越。

另外大家还要随时查看一下历年的获奖作文，寻找规律，有几种类型的作文的确能够代表当代大学生的写作水平，而这种作文是如何写出来的，需要大家结合着当年的获奖作文进行研究。如果想要一步到位直接拿奖的话，那么也可以由他人代写。

专业团队更有经验

有些团队内的专业人员是历年获奖者，他们已经摸清了这种征文比赛的整体套路，可以为大家推送大量的成品作文，保证大家拥有更高的拿奖概率。

专业团队更有耐心

专业团队的人员是非常有耐心的，形成初稿后可交给大家进行审核，如果不是很符合个人要求的话，对方还可以“回炉重造”，反复进行修改，直到通过为止。

“我为学校发展建一言”征文,急``高分且有悬赏分

在创建书香校园的实践中，我们围绕2012年读书活动的主题“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”把“读书”和“活动”紧密结合起来，开展了丰富多采的主题读书活动。今年五月举行了全校“读书节”活动，一千六多名师生积极投入读书活动，整个校园书声朗朗充满书香和阅读热情。

关心学院发展是每个中财人责无旁贷的义务,学院的发展同个人发展,某种意义上是“捆绑”的.一名杰出的法律从业者,身后大多有强大的法学院作为成长支撑,因此学院同学生存在一荣俱荣,一损俱损的关系.作为一名即将步入毕业倒计时的法律硕士和六年龄的员,位卑未敢忘忧国,本人愿意借着学习的东风,对学院发展、法硕专业培养等事宜提出自己微薄的见解.

言者无罪,闻者足戒,这些不成熟之见,还请老师批评指正.

一|、中财法学院之崛起的路径选择

依法治国作为一种治理方式,是层次的文明.改革开放以来,法律的需求日渐活跃,随着依法治国写入的十报告,各个高校追捧法律,竞相开设专业.据统计,全国大概有三百多所院校,开设了法律课程,中财法学院如何在院校林立中树立起自己的优势和特色,理所应当成为全院上下探索的话题.

毋庸置言,中财法学院同传统的“五院四系”无法相提并论,这一点郭锋老师也坦言.这些院校历史积淀较深,也在持续发展,我们中财法学院赶超的确有困难.但另辟蹊径,也许会发现中财法学院脱颖而出并非没有可能.因为传统名校之强,强在法学研究生培养,而在专业硕士培养方面,仍处于摸索阶段,他们开创时间并不比中财早,经验积累也并不比中财多.可以说,大家起点近似, 任何一方比较优势并不突出.因此,探索法律硕士专业培养,将法硕作为中财法学院崛起的突破口,具有期待利益.

中财法学院,发展特色法硕教育具有得天独厚的优势.从大的方面来看,发展经济同依法治国是国内两大主题,微观来看,中财经济学科在全国很有力,法学院依托财经,走财经法律的发展定位,这是复合型多学科的发展道路.上述两种情况,从气候来看,与具有复合背景的法硕人才特点暗合.因此,下大力气发展法硕,学院发展的路径选择上不存在偏.

此外,本人建议法学院在以后的生源遴选中,侧重于经济类背景的学生录取,这不仅符合学院的发展方略,而且也便利入学者接受经济教育.

实现中财法学院的崛起,法律硕士专业的教学和课程设置,是至为关键的一环,因为教学上的特色和课程的优势,是耀眼的闪光点.李轩老师提出的全员双导师制,是中财法硕吸引全国眼球的所在.但如何切实发挥校外导师的向导作用,规避他们充当“花瓶导师”,导师不导,值得探讨.本人浅见,邀请校外导师授课,是不是有助于双方沟通?当然校外导师很忙,愿不愿意授课,并不在我们掌控之中. 当然,只要我们不断邀请,坚持不懈,相信校外导师会拨冗参与.

二、法律硕士特色专业的品牌树立

1、教学方面

法律硕士专业既然定位于复合型高级人才的培养,那么对培养者(教学者)来说,要求更高.从逻辑看,能教育出高级人才的人只能是更高级的人.因此,提高培养者(教学者)水平,改进教学质量,把出发点作为落脚点,是当前法硕教学的当务之急.所以提高学风的同时,改进教风理应并行不悖的进行,杜绝个别教师插科打诨,混水摸鱼.此外,法学院在引进人才方面,对复合背景的高级人才并且有利于法硕教学的应予考虑.

法律的生命不在于逻辑在于经验.这就说明法律是实践性很强的学科.法学院作为培养法律人才的工厂,与实务并不紧密关联,如何有效突破上述名言的桎梏?愚以为强力推进案例教学不失为一个很好的办法.我国属于大陆法系,法律条文抽象,法律理论同现实中鲜活的案例建立联系,需要演绎推理, 所以很多学生感觉法律实务神秘,.案例教学可以将抽象的理论同生动的实例结合, 要求学生充分思考和广泛阅读，有利于学生真正掌握所学知识。这种以点带面，有助于学生融会贯通的教学方法，之所以没有得到推广，不在于填鸭式教学生命力顽强,而是由于教学者不愿为教学所累的利己选择。因此，提高开展案例教学者的课时费，有助于激励教师开展教学探索。

作为生产法律人才的法学院，同实际需求是存在脱钩环节的。本人以为应开展法律硕士毕业生跟踪调查,弄清用人单位的反馈,找出毕业生的不足,在以后的教学中,查漏补缺,相机改进, 以生产出适销的法律人才.

本人私见,学习、理解法律的最感性途径,莫过于亲历一场旁听,经历一次实习,参与一件诉讼,这些机会的创造,离不开学院给与支持和.试想,学院某位老师牵头,由法硕学生参与,每年开展一件公益诉讼,这样既能提高学院的知名度,又给学生创造了在实践中学习法律的机会,可谓一举两得.

2、课程设置方面

法硕是经济加法律的培养定位,那么开设经济类课程,融入学校经济氛围,是法硕培养特色的源泉.目前来看,经济类课程设置,深度不够,范围不广,不利于实务能力的培养(而对于经济学背景出身的法硕而言,又重温了本科课程).

法律实践课,很能激发学法者的兴趣.目前法律实践课的开设,集中在二年级下半学期,参加者很喜欢,但有应接不暇的感觉.法律实务学习,是一个渐进不间断的过程,集中在一个学期填鸭式教学,效果如何,有待观察.本人感觉,法律实务课分散在两个学年,让学生每个学期都有新鲜感,都有法律的生命在于实践的感悟,会更有助于法律思维的培养.

,法硕的学费昂贵2、组织教研组长、业务骨干编写高质量的教材资料。,学子的投入理应抱有更大的回馈期待.从博弈论的角度看.只有让付出高成本的人觉得物有所值,这样才会口碑传承,薪火相传,吸引更多的人才向往加入中财法学院,更多的人才加入,为法学院的物质建设供应了财力,有利于中财法学做大做强.学院做大做强,又能行成良好的师资,吸引更多的学生加入------如此,形成良性循环.所以,法学院应该在法硕教育方面,加大投入力度.塑造优势品牌.

一言蔽之,形成中财特色的法硕培养,有助于中财法学院的崛起.,高度重视法硕专业,是学院发展的站略选择 .

综上,期冀学院在布局谋篇时对法硕培养,在政策方面给予侧重考虑,

(帮你找了下，把学校改下，再去搜索下，天下文章一半抄）

马上毕业了，学校要求写几份征文就业指导，谁谁没有事，给我发两篇吧，，，谢谢，没什么要求，看着写就行

五、努力抓好常规体育、艺术工作

则么会有这样的学校。。lz你的学校并不是很好是吧。。就业协议不能随便签的。。如果签好，你就要负责。。首先你要了解就业协议的内容，含义。。就业协议是保障应届生的一种协议。。简单来说，你签掉就业协议到毕业的时候，公司不能无故辞退你，对你是种保障。。反过来来说，那时你违约，你也要付赔偿金的，一般来说赔偿金不超过你个月工资的一半。。但是你想想如果到时涉及到这样的问题，是不是很头痛。。

一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。

你学校的这种做法是不对的。。他们只是要就业率，逼着你们签约，到时可以说你们学校的签约率很高，但是对你们是极不负责的。

lz，我不知道你们学校是不是在吓唬你们。。但是要是我是你的话，我根本不会理睬学校的。。首先要保障自己的权益。。我相信学校到时候不会因为这个让你延长毕业的。。只是为了吓唬你们，让你们都签约。。因为现在你们告学校是没有证据的。。只是口头上的。。但是到学校真的为了这个而延长毕业的话。。这就是证据。。我相信你能明白我的意思。。祝好运。。

学校工作总结

两个星期的国培学习，使我仿佛又回到了学生时代，在感受大学校园文化氛围，目睹众多专家、的博学风采的同时，重温了过去所学，更新了教育理念，开阔了眼界，提升了理论。能够聆听这么多、专家的讲课，我感到是一件多么幸运而又幸福的事。

2020学年度学校工作总结（精选6篇）

时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是我为大家整理的2020学年度学校工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。

学校工作总结1 过去的一学期，我校全体师生在中心校的正确和关心下，务实工作，认真贯彻执行教育方针和的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校三年办学目标，切实制订好学年工作，并组织人力、物力和财力认真实施。各行职责，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设。认真完成上级交给的各项任务。使各方各面的工作又取得长足的发展。现将一学期来的工作具体总结如下：

一、德育工作

（一）加强理论学习和德育实践研究

本学期，我们利用教师学习的机会，组织全体教师认真学习了《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容，并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校师德师风的建设。

（二）开展多种形式的主题教育活动

结合上级有关指示精神，三月份，我们组织全体学生开展了“学雷锋，树新风”活动；四月份，举办了“迎奥运树新风”演讲比赛，让孩子树立爱国思想；五月份，先后举行了向汶川献爱心捐款、情系征文等活动；六月份，手抄报展评活动等培养了学生深深的爱国主义情感。

（三）切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，我们建立了家校联系卡制度，学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。本学期每个月的一个星期五是学校面向、面向家长的开放日活动，学生的家长可以来校参观、听课、交流，通过开放日活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。

二、教学教研工作

教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。

（一）抓校本教研，实现课程改革的新突破

1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。

2、以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。

（二）以课改为依托，带动学校教学、教研的全面发展。

1、做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训，确定培训内容。组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。

2、坚持培养青年，发展骨干，推出名师。学校继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。

学校逐步健全了管理网络，即副分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教育资源，面向全体学生，提高整体素质。

二、我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年教师为主的教研组。

自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等，利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主；中年级以基本规则与品德教育为主；高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级兴趣小组的管理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员；检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全员参与。

三、由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。

学校组织召开专门行政会议进行讨论，派中层赴丹阳实验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师具体负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了学生小主人的作用。及早布置，及早落实。

四、在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校园、象棋特色”。

学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播和眼保健赛，很好地推广了新的广播。成功举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。

积极组织工会活动，成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大调动了广大女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。

六、加强安全教育，提高学生意识

1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发的应急预案，并成功进行了预防的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请姚桥的交—警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。

2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上系统，既将投入使用。

3、认真落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。针对H1N1病情不断蔓延之势，严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生心理健康，有心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。

4、加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全。

七、校园建设、幼教方面

学校新教学大楼以投入使用，食堂、场的建设正在进行之中。校园的绿化也以基本到位。

幼教方面成绩显著：三月份成功举行了亲子运动会，受到了家长的好评。李海琴老师在市级赛课活动中获一等奖。

八、有待改进的方面

1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。

2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄，破损严重，师生出行受到影响。

4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。

学校工作总结3 根据《钟祥市关于开展“全民阅读进学校”活动的通知》精神，我校积极在师生员工中开展以“读经典名著，建书香学校”为主旨的全民阅读活动，努力提高教职工的专业能力和素质，培养中小学生良好的阅读习惯，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的(二)听评课书香学校。

一、健全读书制度，保证读书活动顺利开展

1、建立“全民阅读进学校”工作小组学校成立了以魏兵为核心的读书活动小组，把创建“书香校园”作为学校的一项主要工作来抓，研究创建活动情况，制定创建工作方案，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。

2、建立读书活动考评机制各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，并以此做为评优评先的依据。

3、建立指导教师队伍

为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年级主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。

二、搭建读书平台，多渠道为师生提供好书

学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。

1、学校结合校园文化建设，在一号楼和三号楼前的围墙上张贴《论语》全文及译注，在三号楼前建成了一批宣传栏，宣传读书的意义和作用，在教室、寝室、食堂及厕所精心布置了名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。

3、各班建立了“员图书角”、“书香班级图书角”、“以书会友”图书角，由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。各班组织学生自愿订购了《文明礼仪伴我成长》和《振兴中华，从我做起》读本。

4、学校向教师了百余种书目，并购买了《爱心与教育》、《教师专业化的理论与实践》、《细节决定成败》、《教育新理念》等500余本教育类书籍，发放给每位教师，供大家选读。

三、激发读书热情，开展丰富多采的主题活动

1、开展争当“读书之星”评选活动。学校制订了师生开展“读书之星”、“书香班级”评选活动的方案，在全校师生中开展了评选活动。半年来，通过一系列评选，全校共评选出“书香教师”10人、“书香少年”28人、“书香班级”9个，营造了知书达理、好学求进的校园书香氛围。

2、开展了“我与爸爸妈妈共读一本书”的活动。将读书活动延伸至家庭，发动学生家长参与“书香校园”活动，亲子共读好书，交流读书体会，共享读书快乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。通过学生与家长共同的读书活动，使家长和学生得到了较好的沟通，受到了家长的好评。

3、开展“阅读”活动，弘扬祖国的传统文化，加强文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，我校把经典诵读活动作为学校文化建设和德育品牌的重要组成部分。除了将经典诵读引进课堂，延伸到课外。学校校园广播开辟“阅读”栏目，每天晚自习前由学生主持朗诵。经典的诵读内容、丰富多采的表现形式，充分体现了经典文化的艺术性和趣味性，有效地激发了学生对学习国学的热情，为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的个性起到了促进作用。

4、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”读书征文活动，鼓励广大学生积极撰写读书心得笔记，表达对好书的热爱，畅谈读书带来的`启发和感悟。上学期，全校参加征文大赛人数达1600余人，先后收到读书心得1600余篇，评选出学生习作18篇，其中有10人分获郢中街办征文比赛一、二等奖。常红等6名学生获钟祥市征文一、二等奖。

5、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”演讲比赛和家庭手抄报比赛，学生演讲比赛通过班级赛、年级赛，由年级前3名参加学校决赛，学校比赛的优胜者参加郢中街办和钟祥市演讲比赛，我校黄伊凡获郢中街办演讲赛一等奖、钟祥市二等奖。评选出手抄报18篇，扎实有效的读书活动使学生们不但开了眼界，而且锻炼了同学们的动手、动脑、动口能力，提高了学生的综合素质，奠定了学生终身学习的基础。

6、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”教师调研报告比赛，123位教师参赛，评选出调研报告50篇。周芙蓉老师的调研报告《学生厌学情绪的现状原因与对策研究调研报告》获郢中街办调研报告特等奖，获钟祥市一等奖。

7、开展“学史、知情、跟走”主题班会和黑板报比赛。全校28个班参赛，3个班获的一等奖，6个班获二等奖。

教育家苏霍姆林斯基认为：“读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生最基本的途径，读书是教师成长的最重要的源泉。”学校开展的一系列读书活动，大大充实了“书香校园”的内涵，全面提升了师生整体素质，加强了学习型学校建设，全面提升了教育教学水平，促进了学校的内涵发展。

学校工作总结4 富家小学在上级主管部门下，对创建“绿色校园”，推动环保工作非常重视。从到教师、学生自上而下，齐抓共管，收到了可喜的效果。在创建“绿色校园”过程中，提高了全校师生的环保意识，而且，促进了学校的环境卫生工作的开展，使学校环境卫生得到各级的好评。

我们的具体做法：

一、近年来，我校对创建“绿色校园”工作的，亲自部署，将环境教育列入校工作。

教导处、后勤、班主任、科任教师、学生会、等，带动全校开展创建“绿色学校”工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。

其次，各学科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透环境保护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”，他们以身作则。保护环境，“从我做起从身边小事做起”，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。

形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培养学生的环保行为习惯，全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。

二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化。

全校师生自觉养成爱护校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深入人心，形成制度化。

1、学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实的可持续性发的方针政策；

2、在周立会上定期对全校师生进行环境教育，不断地把环境教育贯穿在课堂中；

3、倡导全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意识，培养学生“从我做起、从身边小事做起”，增强学生的环保意识和行为习惯；

4、加强对新生的环保教育，组织学生积极参与各种环保活动；

5、校园广播、墙报定期宣传环保知识；

6、各班值日生做到每日一次搞好教室卫生；

7、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发现问题及时处理。

学校工作总结5 在市、的下，在市委的帮助支持下，年我校的办学取得了显著成绩。现简要总结如下：

一、坚持方针，执行政策。

对民办教育十分重视，颁发了《民办教育促进法》等一系列政策法规，为我们的办学指明了方向。在办学中我们严格按的政策法规办事，在招生中坚持以下原则：

，报名自愿；

第二，不上新课；

第三，不乱收费；

第四，努力提高教育质量；

第五，对困难学生实行学费减免，全年共减免学费2万多元，获得了学生、家长的好评。

二、加强管理，提高教育质量。

做好安全管理，抓好教育质量是办好学校的根本保证，对此我们采取以下措施：

1、聘请骨干教师任教，聘请有经验的老师参与管理。

3、加强日常管理，维持良好的教学秩序，一年来未发生过重大等教学事故。

三、精简人员，提高效率。

今年因各种原因，学校办学人员减少了一半，但学校规模却扩大了一倍，各项任务都得到了较好地完成。

四、继续努力，再接再厉，争取年取得更大成绩。

目前办学面临十分激烈的竞争，加上本校客观条件较，办学中存在着许多困难因素，但是我们有决心在新的形势下，依靠政策，开拓进取，把学校办得更好。年我们工作的重中之重是拓宽办学思路，在开辟新的培训专业上下功夫，在继续开展文化知识培训的基础上，增加青少年书法、美术等素质教育培训，同时争取开展职业培训，使我校的办学更上新台阶。

学校工作总结6 创建文明校园、绿色校园、健康校园是我校所追求的目标。一年来，我校十分重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程，通过分步实施，取得明显的进展，现作简单的汇报。

一、明确目标、分步实施。

我校属乡镇中心小学，教师吸烟的情况普遍存在，要创建无烟学校确实有一定的难度，为此，我们组织班子人员学习《丰南区中小学控烟工作实施方案》，统一思想，明确了我校创建控烟学校目标，并决定分三步组织实施：

一是解决教师吃“游烟”的问题。要求吸烟的教师只能在办公室里吸，出办公室熄灭手中的烟；

二是控制吸烟，学校设立吸烟点，校园内除吸烟点外禁止吸烟；

这样分步实施，使教师逐步适应，消除了部分教师的对立情绪。

二、广泛宣传、形成共识。

吸烟对健康的危害，人人皆知，但落实到具体的行动上，效果甚微。为此，我们对不同的对象，采取不同的措施，进行宣传教育。具体方法是：

1、教职工：

三年前，我们就进行控烟教育。对学生在校园内打扫时收集到的烟蒂，利用教师学习的机会进行展示，规范教职工的吸烟行为，杜绝“游烟”的产生。接着，进一步开展控烟、禁烟教育，宣传吸烟对健康的影响和危害、戒烟的好处，进一步提高教职工的控烟能力，从而让他们逐步养成不吸烟的习惯。

2、学生：

充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式，对学生进行吸烟有害健康教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟的行为习惯，增强学生自我保健意识和能力。

3、家庭：

学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校积极宣传吸烟有害健康的科学知识和对控烟工作的有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。同时学校发“给家长一封信”，宣传吸烟的危害、学校禁烟措施等，建议家长禁烟、戒烟。以身作则，为教育学生养成良好的行为习惯作表率。

三、重视、健全制度。

学校成立了以薄兴策为组长的控烟小组，并指定副孟维广具体分管实施，各组（室）负责人作为控烟小组人员，负责各组（室）宣传、监督、检查工作。同时，建立严格的禁烟规章制度，确保控烟工作行之有效的开展。

控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。为我校全体师生的文明健康意识的培养贡献力量。

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2020年我的国培故事教师主题征文精选5篇范文

“我的国培故事”教师主题征文作文2

2020年我的国培故事教师主题征文精选5篇范文

三是最终现无烟学校。

教师充分利用国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践。接下来是我为大家整理的“我的国培故事”教师主题征文作文精选【5篇】_“我的国培故事”主题征文活动，希望大家喜欢!

“我的国培故事”教师主题征文作文1

在这个阳光明媚的季节，我有幸参加了的国培——远程培训与学习。首先，我要感谢给我这个难得的学习机会，让我有幸聆听了许多精彩的讲座，我的许多教学问题都在这里得到了专家的解答。

很多人认为，幼儿教师只是哄孩子，对于专业知识的要求并不高，每个人都能做好这一份工作。我曾经也是这样认为的人。可当真正成为一名幼儿教师的时候，才发现自己原来对这个职业的认识是那么的肤浅。所以必须在反思学习和掌握新的技能。

通过专家的指导，让我找到了前进的方向。要想成为一名专业的幼儿教育工作者，首先必须树立专业、快乐的教育理念。把幼儿教育作为一项事业来做，力求做到。其次，关爱孩子，认可孩子，平等对话，与孩子形成合作学习的共同体，善于接住孩子抛来的“球”。另外，还要具有扎实的演奏、阅读、写作、绘画等方面的艺术能力。掌握多种教学方法，善于及时、合理地策划、组织和实施活动。

要想成为一名专业的幼儿教师，我们需要进行反思，不断学习，善于总结，勇于创新。

这次的国培教师都是来自全国各地的专家学者。他们拥有渊博的知识，让我不得不竖起大拇指!当然，我也充分认识到作为的骨干教师，必须加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中,提高教师和孩子们的学习技能,从儿童的现实角度出发,重视的作用,融入符合时代的教育概念和方法,不断更新自己的思想,实现更好的教育。

幼儿教师是教育的先行者，是幼儿教育的启蒙教师。作为一名老师，我感到很高兴，因为我们是培育祖国的花朵。

为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本。

一、研修主题

自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。

不断进行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。

三、研修内容

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、积极参与“你荐我读”读书活动。

积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。

(三)公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。

(四)课题研究方面：

积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究。

(五)“专家讲座”方面：

积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

(六)基于网络平台的远程培训方面：

积极参加“20_国培”，聆听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教诲。

8、9月的骊山，黛青的山峰似笼罩着浓浓的云雾，山下郁郁葱葱的树木中，掩映着一座古朴的建筑，这就是我们小学语文、数学班培训之所。

这样高规格的培训，对一个塞北高原的乡村小学教师来说，是从教生涯中一次学习提高的机会，更是一次弥足珍贵的人生经历，因此格外珍惜和重视。没有让我失望的是，培训中心请来全国各地教育名家精彩讲解，倾其所研之精华，谆谆启丹霞，每堂课都令我耳目一新，受益颇丰。

与我们相处最多的当然是毛学文老师，他是班主任，也是我们的生活、学习导师。我听他堂课讲的是《课标研读》，从进步、民族振兴、地球村的角度谈起，围绕“语文课干什么”这样一个看似简单实则困扰语文教学多年的问题展开，又了一堂观摩课《记金华的双龙洞》，让我们发表自己的见解。但他最多的还是古代文化中的一些，如《三字经》和《规》等，他经常反复强调：现在的小学生，要多读一些经典作品，哪怕现在读不懂，也要在思想上建立一种印象，有一种尊崇古代文化的意识。他让班里一位毛笔字写得好的学员将《三字经》抄写出来，张贴在学习室里，供大家浏览。

毛老师几乎是堂堂课都与我们一起学习的，这可见他高度负责的精神。自从听了陈琴的吟诵讲座后，他就一直致力于推广这样的学习方式，力图使大家在今后的工作中都能参考这样的学习形式，让学生限度的多读一些古文。对于传统文化的尊崇和信仰，使他几乎变成一个推广狂人，不仅自己买回吟诵的书和光盘，跟着电脑反复学习，还在教室里给我们表演，以此来感染我们。闲暇时，毛老师常常找到我，促膝长谈人生、、工作，每每谈到激动时，他表情严肃，神情庄重，慷慨激昂的发表自己的观点，似乎已经忘却了周围的一切。他比我大十多岁，却表现得如此敬业和专注，甚至肯花这么多时间给自己充电，为了什么?这一点令我佩服和感慨，觉得自己的渺小和苟且，是已经不能饶恕了。

这种影响，是一种职业观念的内在感化，不是教条化的思维所传达的模板理论。这么多年来，教育上今天树起一面旗，明天吹响一声号，风云变幻，莫衷一是，搞得基层教师不知该向右还是向左转，始终没有一条明晰的线路可循。其实，扎扎实实的瞄准一条线，不折不扣的做下去，就是一种很成功的教育。花样玩得多了，人马都折腾得疲惫，到头来竹篮打水一场空，只留遗憾在人间啊!我觉得跟毛老师学习，悟出的东西还真不少。

仲维健老师的《识字教学的理论与实践》，对我们今后的识字教学有着极强的指导性，通过大量具体事例的讲解，作性变得很强;张启哲老师用他一口标准的长安普通话讲述了《我们今天怎样当教师》，高屋建瓴，极具哲理;相学文老师的《当前小学语文教学存在的问题及对策》观点新颖，独具匠心;杨孝龙老师所讲的《教师专业素质结构与提升策略》立足教研，探索课题，提出策略，直指现实;田延老师从自身经历出发，用事例阐明自己的教学育人观;李琦老师深入浅出的解析了“同课异构”的内涵，并现场指导我们上课，每课必评，褒贬适度……专家之精彩讲座不能一一尽述，收获之大，也非言语所能表达。

再说说同事们之间吧!大家虽然相处时间不长，但关系融洽得跟兄弟姐妹一样，平时出行都呼朋引伴，吃饭时还聊一聊各地风情，彼此相知。遇到问题，也是互相帮助，决不吝啬于自己的功夫和时间。课上，也是互相鼓励，互相促进，为的是都能关。一有闲暇时间，便积极起来，或登骊山一展豪情，或游公园开放心情，或逛街购物小小怡情，总之，大家都尽力在学习之余把生活打扮得更花枝招展一些，为的不是招摇显摆，只为互相传递快乐和趣味，为我们共同的学习阶段留下美好而难忘的记忆。

“我的国培故事”教师主题征文作文3

经过半个月的培训，我觉的自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的提升;无论在教育上，还是在教学上，都有许多的收获。对照自己以往的工作，我感到还有许多不足，还有许多有待改进的地方。值此培训即将结束之际，来谈一谈自己的想法。

一、教育教学方面

“教育给孩子带来了什么?”这是高慎英讲座中的一句话。这句话让我记忆深刻，也让我认真地反思了自己以往的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，因为真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。

在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。为此，就要像浙江师范大学王春燕所讲的那样来制定适宜的教学目标，“以学定教”，关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。

要经常对自己的教育教学展开反思，这不利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。

此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种，真正发挥环境的教育作用。

二、家园共育方面

要实现的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠教育是不够的，还要借助家长、等的力量。过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的工作，听了广州幼儿师范学校附属林咏瑜园长的讲座，使我们认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和-谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的成功经验。如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，一定要把家园共育工作做到实处。

三、师德修养方面

曾洁珍曾给我们看了一个纪录片《》，让我们看到了幼儿教师素质、师德修养的重要性。因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。

蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。”因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。

另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。

以上，是我在广东第二师范学院国培学习后有感而发的一些不成熟的想法，有待回去后进一步改进、实施。

借用曾说的话“正确的教育是我们幸福的晚年，不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个的罪过”。愿我们幼教的同仁们都有个幸福的晚年!

“我的国培故事”教师主题征文作文4

今天，是“国培”的第十一天。每天的课程安排得很紧凑，虽然老师们都显得有些疲倦，但是大家都没有一丝放松和懈怠。因为我们都是为着同一个梦想聚到一起学习，所以大家辛苦并快乐着，疲倦并幸福着。今天来授课的是我们_区_的_园长。黄园长亲切和蔼，把她的一些经验毫无保留的分享给了我们。今天的学习内容是《有别于小学的教育》现在我谈谈我的感受：

教育小学化是近年来大家一直关注的问题，也是高度重视问题。但有些基于生源的原因一味的迎合家长，让家长牵着鼻子走，走入了幼儿教育的误区。其实谁也不愿意，但因为种种原因小学化的问题是真实存在的。现在的家长都不愿意让自己的孩子输在人生的起跑线上，想让自己的孩子进行超前教育，我是可以理解他们，因为他们不懂幼儿教育，他们不是专家。而对于我们来说，我们是有专业知识和理论的，我们是专家，所以在小学化问题上我们要坚持原则，不能一味的迁就和迎合家长，要把家长到正确的道路上来，改变家长的育儿观念才是我们要做的首要工作。其实教育小学化，受罪的是我们的孩子。说严重点是对我们的孩子进行摧残和折磨，在这段时间的培训当中纠正小学化问题也是每位老师重点强调的。孩子们的童年应该是快乐的、无忧无虑的，不应该和拼音、数学、汉字、书包、笔------天天相伴，他们应该在玩具、游戏、关爱中健康成长。

纠正小学化问题是我们老师的责任。请还给孩子一个快乐的童年，还给孩子们天使的翅膀，让孩子们自由飞翔。

“我的国培故事”教师主题征文作文5

在这为期十天高强度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们提供的学习机会与平台，沈阳师范大学请来北师大、东北师大、华东师大、河南师大等高校的以及沈阳本土专家为我们答疑解惑，让我们每天收获知识，增长见闻。

例如：北师大冯晓霞的《3——6岁儿童学习与发展指南》解读、东北师大王小英的《活动的有效性》、华东师大朱家雄的《国内外学前教育发展现状和趋势》、河南师大刘晓红主任的《教师专业标准(试行)》解读等重要前沿理论和实践课程。本土专家李红梅老师的《教师成长历程——与名师对话》、韩沈丹园长的《环境创设与课程关系》、罗英智的《领域教育目标、内容与课程设置》以及线亚威主任的《以游戏为基本活动的课程理论与实践》等。

通过学习，我感悟很多。深深感受到，学前教育是专业性很强的学科，作为幼儿教育工作者，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之蛙。我们要与时代同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博学善思，用我们无穷的智慧与爱心，陪伴孩子们快乐成长。孩子是初升的太阳，是祖国的未来，“少年强则强”，而我们的工作就是培养这些祖国的未来栋梁，在他们受教育最关键的启蒙阶段，给予他们最需要、最科学的照顾和关注。

通过学习，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变：学习让我了解了《纲要》与《指南》的相互支撑、正确认识了教与学的关系、活动区课程实施策略等;东北育才、皇姑区实验、南宁、沈政的参观与学习，更是让我们零距离、全方位的了解园所的办园理念与策略，为我们将来的发展提供了丰富的经验和鲜活的实例。

沈阳师大，十天学习，这里的专家循循善诱，这里的老师细致耐心，让我们每一个学员都为之感动和高兴;治班严谨又知性风趣的杨老师是大家的，杨老师不仅在学习和生活上无微不至的关心和照顾我们，还义务的为我们做导游解说员。在参观园所的路上，耐心、细心的为我们来自全国各地的老师讲解沈阳的风土人情与发展。

，借用王小英的一句话来结束我的国培感悟：动心动情的教育，才是的教育!杨老师，做到了，沈阳师大，做到了!

我们学校要求征文啊。。。。

牢固树立“院兴我荣、院衰我耻”的意识，脚踏实地，仅以所能。从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极维护学院的良好形象，不做有损学院利益的事，不说有损学院形象的话。积极行动起来，以主人翁的姿态投身到学院发展与以后的工作当中。在思想上、行动上与学院保持高度一致，做到人人关心教评，个个参与学院发展。为学院发展贡献自己的力量。

曾经以《千手观音》引起轰动的残疾人艺术团在上海大剧院推出版《我的梦III》，残疾人艺术家们再次用火一般的和坚强的意志力感染了申城的观众，体现了残疾人自强不息，不屈不挠，积极向上的进取精神，演出也达到了的专业水准

《我的梦》引起广大观众的共鸣，其成功的原因之一是：坚持民族的才是世界的。

艺术作品只有凸显民族性，才能走向世界。中华民族五千年传承至今的文化是瑰宝和财富。在对外开放、积极吸收世界文化养分的同时，必须重视吸取来自中华民族博大精深的文化精粹

《我的梦》再次演出的成功对当前深化文化体制改革、对提高艺术质量、对原创作品的发展都有十分重要的借鉴意义，它提示我们必须推进文化体制机制改革的进程。文艺院团只有改革体制，搞活机制，使多数文艺院团成为面向市场的主体，才能在不断满足群众文化需求的同时也为剧团的发展赢得机遇

曾经以《千手观音》引起轰动的残疾人艺术团在上海大剧院推出版《我的梦III》，残疾人艺术家们再次用火一般的和坚强的意志力感染了申城的观众，原定三场的演出因满足不了申城市民的要求而加到五场，仍然一票难求，难以平抑观众的热情。

残疾人艺术团的演出效果体现了人的伟大和意志力的坚强。演出的效果可以用“震撼”来形容，残疾演员高超的艺术表演、感人的梦想与追求拨动了现场的每位观众的心弦。每次演出过程中，观众们都以经久不息的掌声献给这些的艺术家；每次演出结束后，激动的观众们纷纷涌向台前，争相与演员们握手，索取签名，常常半个小时后还迟迟不愿意离去。

《我的梦III》的演出以极具民族特色的经典节目吸引观众。《千手观音》、《黄土黄》、《始于足下》、《化蝶》等节目演技高超，令人目眩，体现了残疾人自强不息，不屈不挠，积极向上的进取精神，演出也达到了的专业水准。

在目前演出市场常常不景气的情况下，一台由残疾人为主角的演出引起广大观众的共鸣，他们获得成功的原因是什么呢？

其一，坚持民族的才是世界的。艺术作品只有凸显民族性，才能走向世界。中华民族五千年传承至今的文化是瑰宝和财富。在对外开放、积极吸收世界文化养分的同时，必须重视吸取来自中华民族博大精深的文化精粹。残疾人艺术团的节目包括舞蹈、歌曲、器乐等多种表演形式，演出的节目承载着残疾人的梦想，足迹遍及祖国的山山水水，并走出国门，在、欧洲、美洲、大洋洲的40多个的舞台上展现具有悠久历史的中华文化，成为最早连续登上世界两大艺术殿堂的文艺团体，成为全球进入文化市场的特殊艺术表演团，在国内国外的舞台上引起强烈反响。

其二，追求最精湛的表演艺术。残疾人艺术团的演员来自全国各地，有视力、听力、肢体残疾者，他们都是普通工人、农民、学生。为了达到专业的艺术水准，残疾演员付出了比常人多几倍、几十倍的努力。事实上，所有演员都达到甚至超过了专业演员应有的艺术素养。邰丽华等聋哑姑娘表演的《千手观音》舞蹈，婀娜多姿，体现了爱的共同的语言；无臂青年黄阳光的《秧苗青青》，带你来到充满阳光和诗情画意的乡间；伴随着人们熟悉并喜爱的名曲《梁祝》，20多位聋哑姑娘用她们优美的舞姿“化蝶”，寓意历经磨难之后迎来的欢乐与幸福，向天下善良人们传递着真诚的美好祝福，带给观众强烈的视觉冲击力和艺术感染力。这些演员精湛的表演技艺和自强不息的精神，感动着每一位观众，同时，他们所表达的人性与艺术之美令人陶醉，所展现的人的尊严、生命的价值、意志的力量，令人钦佩。这就是精湛艺术的力量。

其三，坚持在成功的基础上不断创新。2005年，残疾人艺术团的经典节目《千手观音》在央视春晚一炮走红。此后，剧团并没有因为《千手观音》的成名而停滞不前，对《千手观音》这一舞蹈又进行了再创造。《我的梦》这台歌舞又新编了《化蝶》、《风情组曲》等新节目，使新编和改编节目占总节目量的三分之二以上，演员阵容扩大到近280人。这次来沪演出，剧团将长期以来一直作为压轴戏的《千手观音》改为开场表演，而将新创节目作为压台戏，体现剧团对新创节目的自信。由舞蹈演员邰丽华与残疾口技表演者刘建国合作的新创节目《化蝶》等都成为现场的新视点，征服了所有的新老观众。

其四，坚持将高新技术和舞蹈语汇与民族艺术相结合。《我的梦III》在坚持发扬民族文化的同时，坚持将世界上的高科技和现代的舞蹈语言运用到演出中去。变幻的灯光、多彩的布景、绚丽的多媒体表现形式，瞄准世界水平不断提高和完善，展示了《我的梦》的舞美技术和表演艺术，使人们耳目一新，眼睛为之一亮，使中华民族文化与世界先进的舞美技术和新的舞蹈语言融合在一起并得到升华。

其五，坚持走效益与市场商演结合之路。残疾人艺术团深入工厂，下到农村，走进学校，开展各种义演活动，用的表演艺术体现艺术家的责任感，同时，坚持面向市场，在全国乃至走向世界巡演，通过自己不断创新的艺术水平，在商业演出中吸引更多观众走进剧场，常常一票难求，经济效益明显，走上了效益和经济效益并重的良性循环道路。

《我的梦》再次演出的成功对当前深化文化体制改革、对提高艺术质量、对原创作品的发展都有十分重要的借鉴意义——

必须推进文化体制机制改革的进程。从《我的梦》演出的成功经验再次证明：文艺院团只有改革体制，搞活机制，使多数文艺院团成为面向市场的主体，院团才会有源源不断的内驱动力，才会自寻演出市场，自觉提高演出质量，在不断满足群众文化需求的同时也为剧团的发展赢得机遇。

文艺创作和文艺演出要有民族自信心。反映主旋律的作品当今仍然具有震撼人心的感染力，《我的梦》三年来每年都到上海演出，每次都连演五到十场，场场爆满，再次成功地证明高质量的演出才能真正体现中华民族文化的魅力，才会受到市场和广大观众的欢迎。

必须不断创新作品，追求更好的艺术效果。我们不仅要重视对原创节目的创新，也要对已有节目进行改编和完善。现在国内常常是重金编排一台新戏，演出几天即束之高阁，《我的梦》坚持不断改编，不断创新，追求世界水平的精神和方法值得我们深思和借鉴。

必须提高演职人员的积极性和创造性。学校工作总结2 一、自我校确定将象棋作为特色打造以来一方面，要通过改革建立更新的激励机制，创造进一步调动演职人员工作积极性和创造性的环境，另一方面，要学习残疾人艺术团对青年演员严格要求的培养方法，使每一位演员在有限的艺术生涯里，自觉磨炼，发挥出更大的艺术潜力。

我与学校共发展征文作文

首先，本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教育；

xxx学院是传承知识和创新知识的神圣殿堂，是塑造理想和完善人生的芬芳草地。xx学院是完善自我、提升自我的平台；xx学院的明天，关系着每一位xx学院学子的未来。。身为xx学院学子，在此关键时刻我们更要积极主动，从我做起，，与学院共命运，为学院的未来做出自己应用的贡献。

学院坚持教学管理与学生管理并重的原则，高度重视学生思想品德教育和良好行为习惯的培养，在学生中开展“自我教育，自我管理，自我服务，自我提高”的“四自”教育活动。我们应从点滴做起，认真学习和实践荣辱观，在构建和谐校园方面发挥积极作用。我们要以母校的兴衰为荣辱，发扬“扬大我、仰小我”的精神，切实的提高自身文明素质，做出应有的贡献。我们要在平时注重对于思想意识的提高，不能着眼与眼前的小利益，应该从高处出发为自己设定目标，并与学院共发展。同时，每位同学也应注意对团队精神的培养，以适应今后的激烈的竞争。

要继续发扬“校兴我最能激发我求知兴趣的是义峰老师的讲座《古代文学史的线性分析》，因我对文学情有独钟，所以即便那些在别人听来晦涩难懂的理论，我却听得津津有味。老师的讲解独辟蹊径，思路奇异，见解之大胆，闻所未闻，却又发人深省，感悟良多。所举事例，也多为历史名人，有极强的概括和代表性，也便于我们理解。如他把《红楼梦》描述成“无聊制造的事故”，明清中人物是“未来的无赖”，关羽并不能算得“忠义化身”，迷恋当圣人等等，都有一种把历史拉近到我们眼前并层层剖析的明朗感。容、校衰我耻”的爱校如家精神，顾大局、识大体，团结一心，通行同德，为学校的发展出谋献策。要主动配合学校做好学院发展的各项工作，积极参加学校组织的`各类科技文体活动，倡导高尚的审美情趣和健康向上的生活方式，展现我校学生良好的精神风貌。

要文明用语、礼貌待人，尊敬师长、尊重他人，衣着整洁、举止大方，爱护公物，保持教室、宿舍及其他公共场所环境卫生的整洁，养成良好的日常行为习惯。加强自身修养以良好举止言行和精神风貌展示、营造有序文明的校园学习和生活环境。

让我们心连心，手相牵，积极行动起来，个个争做文明人，人人争当得分手，同心同德，为学院更好的发展做出我们应有的贡献！共创xx学院更加美好的明天！