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学校如何让自己的座位温馨 学校座位怎么安排合理

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1、,希望学生们不以占座形式麻痹自己,找到适合自己的学习方式。

2、1、“偏爱”后进生调换学生座位是班主任常做的工作之一,科学地安排学生坐的座位,对班上每位学生的成长和整个班级的课堂纪律与管理具有十分重要的作用。

3、在班级管理中,努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。

4、在班集体中,精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。

5、如我们班的武岳,特别调皮,上课坐不住,爱说话,扰乱周围同学,不爱做作业,但他很喜欢唱歌,在班级班委竞选中竞选文娱委员成功,每次学校搞文艺活动他都能不但自己先报名而且积极鼓动其他同学报名,对这项工作非常热爱。

6、还有一些学习跟不上的学生,如果哪堂课上能听懂并举手回答问题的一定要把机会给他们,给他们一次表现自我的机会,增强他们的自信心。

7、2、严爱优等生。

8、3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。

9、他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。

10、对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。

11、一个班级整体水平如何,就决定于中等生的水平,因此在班级管理中,我非常注重对中等生的管理,他们的进步是后进生的榜样,他们是整个班级的中坚力量。

12、总之,我一直在努力营造一个温馨和谐的班级氛围,让孩子们学的舒心,玩得开心;让老师们课上的安心;让家长们对学校放心。

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