松弛感高考作文_关于松弛有度的事例

帮我找一些高考作文吧！不管多少都行。。。。只要文章写得好就行 。谢谢了！！！！！！

想写好作文，在我看来，无非有以下几点：

许多的时候，人们每每只顾在人生的旅途上匆忙前行，而忽略了欣赏沿途的风景，等到某个时刻突然回首时，才发现在自己的脑海中，已经没有了对曾经历过的人或者事留下任何印象。故此，我以为，放慢你那匆匆的脚步吧，在人生的旅途中，一边前行一边欣赏路边的风景吧，这不失是一种睿智的人生哲学。

松弛感高考作文_关于松弛有度的事例

因为这样，能够让你体会到人世间的辛酸苦悲。体会到生活中不阳光，还有阴霾。欣赏“旧时王谢堂前燕，飞入寻常家”的变迁，你能体会到世事更替的无常，以及“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲哀；欣赏“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮，“帘卷西风，人比黄花瘦”的幽怨，你会感叹的残酷，体会离别的相思。只有体味人间的辛酸苦悲，你才能认清生活的本质，才会更加珍惜今天来之不易的幸福生活。

相反，如果你只是一味前行，不懂得去欣赏，那么，不仅会忽略了沿途的美丽风景，而且可能会因体力不支、动力不足、心态不佳、境界不高，而最终陷入半途颓唐，达不到预期的目标。当然，我们倡导这样做并不是让你为了迷恋旅途中的风景而止步不前，短暂的停留是为了更好地前进，欣赏沿途的风景是为了让你的人生更加多姿多彩。如果你也有同感的话，那么，请放慢一下你的脚步，欣赏人生旅途上的美丽风景吧！

找在全文叙述、描写的基础上，品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪耀出生活哲理，显示出精神风采和思想品位。那些 举成功人士经历磨难的例子就可以

百度里搜，多的很

考试后的心理描写作文300字

这些心情和情绪在每个人身上可能有所不同，取决于他们的个人经历、心态和对未来的期望。重要的是学会处理这些情绪，保持积极的心态，并为自己的未来制定合理的规划和目标。

考试后的心理描写作文300字，参考如下：

考试结束了，那种紧绷的情绪终于松无论是焦虑不安还是轻松愉悦，考试后的心理状态都是多种多样的。每个人都会以自己独特的方式来面对考试后的情绪，但最重要的是能够积极面对未来，坦然接受自己所付出的努力，无论结果如何，都能以平和的心态面对。弛下来。 拿着笔，答完一题后，心中有种难以言喻的轻松。或许是花了很多时间备考，或是面对难题绞尽脑汁，此刻，脑海里终于安静了下来。那种紧绷的感觉像是一根绷紧的弦，突然间松开，身心仿佛解脱了束缚。

充满期待和不安的等待。 尽管考试已结束，但另一个焦虑的阶段却开始了。等待成绩的日子仿佛漫长而又焦躁。这段时间里，思绪会不断地回到考试的细节，对的准确性反复思考。同时，对未来结果的期待和担忧交织在一起，让人心情难以平静。

对的犹豫和不确定感。 考试后回忆起所做的选择，不可避免地出现一些犹豫和不确定。有些自信满满，但也会有一些选择让人忐忑不安，总担心是否做出了正确的决定。这种不确定感时刻困扰着内心，让人忍不住去回忆和检查所做的选择。

对未来的期待和压力。 考试的结束并不意味着一切都结束了，而是另一个阶段的开始。对于学习生涯或职业发展的期待和压力也会逐渐涌上心头。成绩的重要性让人感到紧张，希望自己的努力能够得到应有的回报，但也因此而增加了一份不小的压力。

放松和庆祝。 考试结束后，也是时候给自己一点喘息的时间。有些人可能选择放松，寻找些许娱乐或休闲活动来缓解压力。也有人会选择和朋友们一起庆祝，分享考试后的轻松感。这种放松和庆祝，是对自己付出努力的一种肯定和奖励。

暴跳如雷不具备松弛感

猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法

您想问的是不是暴跳如雷具不具备松弛感？不具备。

暴跳如雷是指你好呀！因愤怒或激动而情绪激烈，无法控制自己的行为，表现出强烈的愤怒和不满。这种情绪状态通常会伴随着紧张、激动和失控的行为，与松弛感是相反的。因此，暴跳如雷不具备松弛感。

高考全国2卷语文作文角度选择

正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。

凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手因为这样，它能够给予你浮躁的心带来一份宁静与恬淡。假如你是置身于桃花源，放歌于南山下，便能欣赏到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与超脱；假如你此时正江畔，便能欣赏到“落雁与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的和谐景致；假如你是置身于山林，便能欣赏到“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的宁静；假如你倘徉于山水之间，便可以欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的如画美景……。在欣赏的过程中，你那浮躁的心态会逐渐地平静下来，为自己寻觅到一个美好的精神家园。法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。

豹尾：在文章的处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!

2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。

3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。

把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。

全国卷II：根据古诗句自拟文

阅读下面的材料，根据要求写关与协作角度分析，我建议你自己多想一想，作文立意只有自己多想才能有进步。作。

1、天行健，君子以自强不息《周易》

2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）

3、何须浅碧深红色，自是花中流（李清照）

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）

5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）

6、数人物，还看今朝

文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。

如何写好高考作文的结尾

“结尾”是作文的一道重要的“工序”，写得不好，会使文章显得结构松弛，黯然失色；写得好，则可以使文章显得结构严谨，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”。这“一笑”使人驻足，令人心动。

下面介绍1.严谨的布局：几种好的结尾方法：

1、启迪人心的结尾

例如：2002年高考山东考生的《让我轻轻告诉你》，结尾写道“让我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必将如高山之水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活浩然大气的乐章。”

优美的语句，形象的语言，澎湃的，昂扬的格调，在悦人心性的同时，给人生活的信心和力量。

2、诗情画意的结尾

在文章结尾处，用精彩的语言描绘出既有诗情画意又有丰富思想的艺术画面，达到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，达到高考作文“意境高远”之要求。

例如，2002年高考重庆考生写的《那山，那月，那人》的结尾：“黎明来临，太阳从山外探过头来，唤醒了（适用地区：甘肃、青海、、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）山里的小村庄。在日光阴影处，露珠也在闪着光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他正迎着阳光，循着一条开遍山花的小路，向半山腰的学校走去。

他相信自己的选择是对的，因为他要改变这个山村。前面的路很长，可路边总有灿烂的山花相伴------”

文章写一位大学生面对“愚昧的小山村”与“灯红酒绿的大城市”而进行的“心灵选择”，为了山村，为了山村的孩子，为了传播文明精神，在清冷的月光下，他流着泪做出了选择：献身山区教育事业。结尾作者所写的画面中，太阳张开笑脸，露珠闪着亮光，鸟儿唱着山歌，山花铺着山路------这明丽欢畅的画面中，饱含着作者对献身教育事业的山村教师的`热情的礼赞。同时，作为人物活动的背景，衬出了一个光彩照人的教师形象。

3、促膝谈心的结尾

写作文，作者要告诉读者自己对问题的看法，对生活的领悟。因此 ，结尾处，用真切朴实的语言，与读者促膝谈心，很容易引起读者情感上的共鸣。

例如，《沧桑 看云》一文的结尾：“朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么？你将如何面对现实？你将用什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，‘看云’的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找理性的，让我们追，让我们飞。生活需要我们去创造，美好的未来是我们自己的。”

这种结尾给文章一种平和的气氛，接近读者与作者之间的距离，使其欣然接受作者的观点。

4、感悟升华的结尾

例如，2002年高考湖北考生写的《飘落心灵的的秋叶》的结尾 ：“望着这片火红的梧桐，我激动得流下了眼泪。其实生命在为难你的同时，也在用自然给你生存的暗示。毕竟生命的长途需要你跋涉。当我转身走出这片树林时，我在心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。”

结尾呼应开头，显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。

例如，2002年高考四川考生写的《倾听心灵的钟声》开头写道：“站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨，悲与喜，苦与乐，得与失------”我们犹豫、踌躇，举棋不 定，左右为难。其实，此时，我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。

结尾处作者写道：“是啊，人生就是在这不断的抉择中前进，从不断的跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下来，倾听心灵的钟声。”

文章开头，作者将读者的灵魂放在特定的环境中去审视，将读者的目光锁定在“人生的岔口，让读者在面对“爱与恨，悲与喜，苦与乐，得与失------”的“犹豫、踌躇，举棋不 定”中经历一番刻骨铭心的斟酌、思量。结尾处则是为读者开出的妙方：“此时我们只需下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择”即可。真是为文妙点题，文章巧裁写啊！

6、令人回味的结尾

好的结尾如品香茗，让人回味再三。那些似断非断，似了非了之笔，读之更是雅有余味。例如《捡拾阳光》描述开窗南北迥异的感受，结尾：“打开朝阳的那扇窗，捡拾生命的阳光，何妨将生命凝结成欢乐贝壳，撒在幸福的岸边；何妨将岁月凝结成一枚绿叶，让每条叶脉都昭示出无尽的生命力。”寓呼告于设问之中，藏哲理于妙喻之内，言有尽而意无穷。

文章结尾应多种多样，丰富多彩。好的结尾能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文采，更有创新意思，使文章更具魅力，更吸引人。在高考时，考生千万要亮出这“回眸一笑”。

高三作文：我的恋爱小秘密

相信此时沉浸在恋爱中甜蜜的你，一定傻乎乎的每天都在期盼着那个他的信息或电话吧！想象着你在恋爱中如此的美好，实在也不忍心的想要告诉你一些关于恋爱的小秘密。

写作思路：使用书信记叙的形式写出一封信，并使用上述限定词句范围。

正因为这样，能够提升你的思想境界。杜甫身处草屋，潦倒，却依然心系天下，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊；陆游年老体衰，僵卧孤村，却还想着报国杀敌，甚至在生命的一刻，还不忘写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的绝笔。欣赏这些仁人志士的风采，学习他们的品质和高尚人格，你会在潜移默化之中完善自我，使自己的思想境界得到进一步的升华。文：

亲爱的自己：

有人说恋爱中的女人智商等于0。希望不会是那个智商等于0的女人。跟男朋友在一起时，的确可以适当的撒娇卖萌，但遇到自己可以自己解决的事情时，还是应该要懂事大方，不可傻傻的依赖某一方。恋爱的同时，别丢了自己该有的强大。

恋爱时，希望你在时间投入、情绪投入、物质投入这些方面要做到张弛有度。别忘了哪怕是恋爱，彼此也都是公平的关系，不要卑微地去成为求爱的一方。

恋爱中彼此的格局就是学会换位思考，而并非其中一方无限的索取，另一方无限的付出。别忘记了，恋爱是甜的，而你自己也是甜的。

不要试图改变对方，而是在日常的磨合中，潜移默化的互相欣赏和影响。松弛有度，欲情故纵，是真的管用的恋爱秘方之一哦！

，希望亲爱的你知道，恋爱不仅仅是拥抱，亲吻......而是怀揣着共同的目标，互相鼓励，一起进步！希望你慢慢的成为那个你最喜欢的自己！

愿你所有的美好，都如约而至！

亲爱的自己

2020-12-25

高考结束后学生会有哪些情绪？

5、照应开头的结尾

一般学生在高考后可能会经历的心情和情绪：

1. 松弛感和轻松感：走出高考考场后，许多学生会感到一种释放感和轻松感。他们经历了长时间的紧张备考和高强度的考试，现在可以松一口气，暂时放下压力。

2. 疲惫和疲劳：高考是一项体力和精力消耗巨大的考试，学生可能在考试过程中感到疲惫。走出考场后，这种疲劳感可能会更加显著，他们可能感到身体和大脑都需要休息。

3. 不确定和焦虑：尽管高考已经结束，但许多学生可能会感到不确定和焦虑，担心自己的表现和成绩。他们可能开始思考自己是否答对了问题，是否达到了自己的期望，以及考试结果对未来的影响。

4. 兴奋和期待：同时，考生也可能感到兴奋和期待，他们迎接新的阶段和未来。高考结束标志着他们即将步入大学生活或职业生涯的新篇章，他们可能充满希在结尾处，写出肺腑之言，或充满的呼吁，或富有理性的启迪。这样的结尾一般精炼而有力。望和憧憬。