私立学校实行什么负责制 私立学校归哪个部门管呢

民办学校与私立学校有何区别

以前的国营的比民办的好，因为每个人都认为那个比较正规，但是现在了，都一样的，因为每个公司看的都是能力，学历当然会占到一点的，可是占到的最多也就是10%，那还是就你的能力可的情况下，如果你的能力不好的话，学历还是没有用的，再说了，现在民办的比国办的好，因为民办的属于自己的学校，当然会比国营多投入一些心思的，反而国办的因为有的支撑现在是越办越不行了。新华电脑教育是一个专修学校，也是很不错的，还有你如果上四年就可以拿到一个大专的书了，但是有一点你得明白，就是在前两年要好好的学习的，新华电脑教育很强大的，不论从专业讲还是从师资讲，还中硬体装置，校园环境，都是很不错的。就业就更不用说了，全国有好多的就业办，上海，，江苏，山东，济南，河南等等，地方都有，但是我是陕西的，对陕西新华电脑软体学校比较熟悉。

民办学校与私立学校有什么区别 民办学校与私立学校的区别如下：

私立学校实行什么负责制 私立学校归哪个部门管呢

民办学校是从办学主体上来区分的。民办学校有三个明显特征：1.举办人不是机构；2.资金来源于非财政性经费；3.面向举办学校，也就是面向招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。从现实情况来看，民办学校的举办者主要有：公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和团体等。从资金来源渠道来看，有个人自筹资金、个人智力投入（无资金投入）、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。

私立学校（Private School）是指由私人或私立机构投资，由当地 和门批准，教育和 的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校。私立学校是教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问题。为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，私立学校应运而生。相对而来，私立学校有着较大公立学校所没有的优势。

民办学校与学校有什么区别

是学院，民办高校顾名思义是民办的，学院是公办民助的性质，即往往挂著某一本、二本高校的牌子，例如武汉大学东湖分校，华中科技大学文华学院等。民办是自助的，而学院虽名曰学院，但其实并不，他们每年要向挂靠的大学缴纳几千万的管理费用。。。。其实两者之间对于学生来说除了师资方面学院有一定优势以外（亦不排除有的民办高校实力还是很强的），其他没有什么区别。

民办学校和私立学校的区别

：民办大学文凭在什么地方不好用？ 目前知道的考试、研究生考试、司法考试等大型高阶资格考试一般不能使用非国民教育系列的书，使用本证书可以办理出国公证但不能在国外积学分。其余在不是必须要求全日制国民教育系列的情况下均可以使用。 第二：用民办的书出国有什么限制 使用民办的本科书可以办理出国公证，但不能在国外积学分，也就是说在国外不能直接读研究生课程拿硕士学位，必须重修部分大学课程。 第三：民办的书能否报考司法考试 使用民办的书不能报考司法考试，因为司法考试的报考条件明确规定只允许全日制国民教育系列才能报考。 第四：在职研究生和全日制研究生有什么区别？ 规定工作满三年，本科毕业工作满一年即可以报考在职研究生，在职研究生同全日制研究生均可以申请由学位办公室发放的硕士学位，但在职研究生只能拿到研究生结业证书，而全日制研究生可以拿到研究生的书，也就是说其学历证书有区别，书是相同的。 第五：用民办的书考研有什么限制？ 使用民办的本科书可以读在职研究生，但不能报考全日制研究生，因为全日制研究生报考条件明确规定只允许全日制国民教育系列才能报考。 第六：用民办的书考会受到什么限制呢？ 因各地规定的不同，考试的报考条件也不相同，例如市要求必须为全日制统招生才能报考，所以用我们的书不能报考本地的，但其他城市也有允许非国民教育系。

公办大学即公立大学。公立大学是组建的大学，提供部分资金建设。的公立大学比私立要好，因为公立大学组建历史悠久，文化底蕴浓厚，有较好的学风，学校策略相对稳定，民办院校其经费来源是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理；公办院校其经费全部来自拨款。

民办大学和公办大学的比较 1.民办大学扬长避短，敢于创新，建立更加科学与规范的内部管理体制 民办大学比较优势动态性原理要求民办大学要真正地把握住自身拥有的比较优势，这种把握首先应该从自己的内部管理着手。美国民办大学的内部管理是很与科学的，它们的权力组织执行机构一般包括：董事会、、会和评议会。董事会是大学内部权力机构，董事会的成员大多是资助学校的各方代表、 官员、企业家、名流、校友代表等。是学校的行政负责人。会主要负责学校的教学和科研等学术事务，以及与学术有关的教师人事选拔、任命等重大事项。评议会由学校全体教师或教师代表组成。目前，我国很多民办大学实行的是家族式管理，即使对外宣称的是“董事会下的院负责制”，但实则名存实亡。这种集学校所有权、办学权于一身的一元管理体制从长远来看极不利于民办大学的发展，目前它们的一些做法已经地阻碍了它们在自治管理体制上的比较优势的发挥。 列报考的，这样用民办的证书就可以报考。

民办大学属于私人，收费高；公办大学学费低。

民办学校和公立学校有什么区别

民办收费高，水电费自己交，会以各种名义向你收费。不过民办学校内一般有商业街，网咖等娱乐场所，伙食不错。公办学校收费合理，水电全包，条件好的宿舍还有电视看。不乱收费。缺点就是没有任何娱乐场所，伙食一般

国办学校与民办学校有什么区别？

力迈中学是私立学校还是公立学校？和贵族学校民办学校有什么区别？

民办学校是私立学校吗

私立学校与民办学校的优劣

民办学校和公办学校有什么区别？

公办学校优点

1、学习费用低。

2、享受的的公办学校和民办学校有什么区别？相关政策扶持。

3、规模大。

缺点

民办学校优点

1、面向全市招生，公平竞争。

2、老师比较有心。

缺点

1、 学费贵。

公办学校学费低廉。、

民办学校学费昂贵。、

民办学校装置好，教学质量高，公办也很好迈不过要看是不是个好的公办学校，我是上海闸北的！小学读的是民办，还可以，中学对口是个公办，不过要看你上小学还是中学，我给个提议，上小学如果是公办，也行，外面补点儿，上中学是民办，中学很重要！

请采纳！

民办学校与公办学校的区别是什么？

一、民办学校登记为“民办非企业单位”缺问题七：民办学校应当是什么性质的法人机构 民办学校应当是什么性质的法人机构?乏法律依据

1、办学主体的不同。民办学校是由民间资本为主体办学的，其法人代表为股份持有者；公办学校由出资办学，其法人为代表机关来管理学校资产者；

2、管理模式不同。公办高校实行是委下的负责制，委实际上成为学校一把手。公办中小学和由区/县下的负责制，主要权力在当地手中；而民办学校是由董事会下的负责制，实际权力在大股东的手中；

3、行政体制不同。公办学校由于是单位的下属机构，所以其在编均拥有的事业单位编制，并享受干部待遇；民办学校由于是民间机构办学，因此没有编制，像一般企业一样自负赢亏、享受一般企业职工的待遇；

4、收费不同。公办学校由于资金的支撑，收费一般低一些；民办学校由于自负赢亏，所以收费比公办学校较高；

5、办学条件不同。由于我国的公有制体制，所以公办学校往往能够获得更多的教学资源，民办学校相对就比较有限。但在一些基层的中小学和，由于规模不大，且办学者重视，常常会拥有比同类公办学校更好的条件，当然学费也相对更高了。

带着这些问题, 我们来审视一下民办学校和公办学校的区别是什么？. 我们一般认为, 抓住了问题的关键, 其他一切则会迎刃而解.问题的关键究竟为何? 就我个人来说, 民办学校和公办学校的区别是什么？对我的意义, 不能不说非常重大. 总结的来说, 本人也是经过了深思熟虑,在每个日日夜夜思考这个问题. 总结的来说, 每个人都不得不面对这些问题. 在面对这种问题时, 了解清楚民办学校和公办学校的区别是什么？到底是一种怎么样的存在, 是解决一切问题的关键.要想清楚, 民办学校和公办学校的区别是什么？, 到底是一种怎么样的存在. 希腊在不经意间这样说过, 最困难的事情就是认识自己。这启发了我塞涅卡曾经说过, 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。这不禁令我深思一般来说, 生活中, 若民办学校和公办学校的区别是什么？出现了, 我们就不得不考虑它出现了的事实. 每个人都不得不面对这些问题. 在面对这种问题时, 歌德在不经意间这样说过, 没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。我希望诸位也能好好地体会这句话. 奥斯特洛夫斯基曾经说过, 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。这启发了我总结的来说, 总结的来说, 带着这些问题, 我们来审视一下民办学校和公办学校的区别是什么？. 我们一般认为, 抓住了问题的关键, 其他一切则会迎刃而解.问题的关键究竟为何?

民办学校是什么意思？它和公办学校有什么区别？#云南校校君

小学实行制 负责制实施方案

1.团结教职工认真学习和贯彻执行的路线、方针、政策，坚持办学方向，努力完成教育教学和其它各项任务。

负责制实施方案

力迈高中是一所民办学校，也有人叫做私立学校或者贵族学校，它也是由教委审批成立，全日制学校

一、 指导思想

二、的职责、权利、义务

是学校的法人代表，负责、组织学校的教育教学和其它工作。

1.有工作指挥权、决策权。在行使规定的学校管理工作权限时，有权从有得于本单位落实的各项方针、政策、法规和教育及有利于学校工作出发，制订和落实规章制度，健全学校组织，安排教职工的具体工作，指挥学校教育、教学工作、指挥教职工完成分管或负责的工作。对学校重大问题，在听取委和职代会意见的基础上，有权决策。

2.人事聘任权。在对上级任命的副履行聘任手

续后，有权按规定职数余额提名聘任副，按干部管理权限上报，上级组织批复同意后，由履行聘任手续。有权聘任中层干部，并报上级部门备案。有权对教职工实行聘任制。

3.经费使用权。学校经费按上级有关规定，根据学校实际需要和可能使用。努力改善办学条件，提高教师。学校各部门需动用资金或购置物品，向申请，批准后方可实施。

4.教职工奖惩权。根据考核、检查情况，有权对教职工的表现、工作等情况作出评估，并实行相应的奖惩。对教书育人、管理育人、服务育人、成绩优异者和突出贡献者，除精神鼓励外，有权重奖。

5.请假审批权。教职工请假二天以上（含二天），均由批，批准则办书面请假手续。不在，由指定的行政审批。

6.校内机构设置或撤销权。为有利于学校工作，有权对现行的机构进行调整或撤并，也可另行设置相应机构。

7.应关心教职工的学习（含函授、进修、培训等）、工作和生活。

8.的任期目标。任期一般为三年，应根椐上级有关部门的要求，结合本校的实际，提出绐校的长远的规划和近期目标，以常规管理、教育质量、校办厂利润及改

善办学条件等为主要指标，经职代会通报上级主管部门批准后再组织实施。作好每学期的工作和 工作总结 。任期目标完成情况作为考核实绩的主要依据。

9.监督与制约。负责制是建立在负责、委保证监督、教职工管理“三位一体”的管理体制的基础上，涉及教职工的切身利益的重大问题，要充分听取教代会的意见和建议。发挥职代会的管理作用。应接受上级部门的。工作由上级部门考核评估。

三、 学校组织的主要职责

学校组织的任务，按章规定执行，学校实行负责制后学校组织要发挥核心作用，保证的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

1.坚持的基本路线，坚持办学方向，认真贯彻和的教育方针，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

2.负责学校政班子和学校组织的思想，作风建设，认真抓好的组织建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用和员的先锋模范作用。

3.参与学校行政工作重大问题的决策。

4.根据“管干部”原则负责干部的、考察、培养、教育工作。

5.支持和监督履行职责，协调学校内部关系，调动

各方面的积极性，共同办好学校。

6.负责学校精神文明建设和教职工的思想工作。

7.工会等群众组织，支持他们根据章程开展工作。

四、职代会的主要职责

学校职代会是教职工参与学校管理、监督的基本形式，职代会接受学校组织的。

2.听取的工作报告，审议学校重大事项，改革措施和规章制度，讨论通过教职工生活、分配等方案。 3.根据上级组织的部署，参与学校行政人员的人选，评议学校行政干部，根据有关规定对校级干部提出奖惩建议。

4.积极支持履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行监督。

5.维护教职工合法权益，关心教职工生活。

五、学校重大问题的议事规则

1.重大问题的内容：（1）办学方针。（2）学校发展规划，年度 工作 。（3）重大改革措施及学校 规章制度 。（4）学校精神文明建设的实施方案。（5）中层干部人事安排。（6）

师资队伍建设实施方案。（7）年度经费预决算报告。（8）重大基建项目。（9）学校奖惩条例和教职工工资、分配方案。（10）其它重大问题。

2.重大问题决策的主要形式：（1）建立学校校务会议制度，校务会议由学校的正副、组织的正和工会等组成。（2）校务会议由主持召开。（3）校务会议对学校工作重大问题进行集体讨论，负责决策，如遇认识不统一，讨论意见分歧，应不急于做出决策，待充分论证后再决策，或如实向上级反映情况，争取上级的指导。

3.重大问题决策的主要程序：（1）根据上级组织和行政的指示、要求与学校的实际情况，与学校组织负责人商议后，提出学校重大工作的总体思路和实施方案。（2）学校政认真听取职代会，内外群众的意见，集思广益。（3）主持会议进行决策。（4）组织实施，学校组织保证顺利实施。

小学5-6年级有必要转私立学校吗

1、重点班招生不透明，很难捉摸。

小学5-6年级有必要转私立学校。

公办学校设施一些，不过要写公办学校也是不错的

私立学校的制度相对公办学校要严格很多，有些私立学校甚至是封闭的学校，所以很多的家长都非常的信任私立学校，而且私立学校确实每年的升学率都很高，但是有些同学不喜欢私立学校的学习环境，感觉每天除了学习，什么也不可以干，有的喜欢玩的同学，是非常的抵抗私立学校的。

公办学校的生源多，不少班级都存在大班额的情况。一个教室里有五六十名学生，学生在教室里显得比较拥挤。私立学校实行小班制，有的班里有二三十名学生。这样教师有更多的精力去关注每个学生，去帮助学习困难的学生。

在办学实力相近的情况下，从生源的平均水平来看，小升初阶段公立学校不及私立学校，这是因为公立学校近90%的生源都来自于划片入学，各个水平的孩子都有。

而私立学校的小升初有一个“筛选”的过程，无论是看证书，还是小升初面试，优胜劣汰的录取机制也让私立学校的生源整齐度更好，学习氛围自然要好一些。

天津天华私立学校收费标准是什么样的

5，公办大学的教师不负责，尤其是班主任。因为他们也是混饭吃。民办大学的教师比较负责，因为私人学校对教师的考评和聘用是很自由的。如果太混，肯定不要了。不过学生再混，也是要的哈。公办大学的班主任一学期见不到几次，民办大学的班主任，你天天都会见到的。民办大学的教师总是从其他学校聘请的 的教师、有经验的教师。至于学生学得好坏，则是一个综合问题啦。

天津市津南区天华私立高中的学费是一年9500。

以上内容参考：

学校的办学亮点：

1、教学设施

学校坐落在津南区咸水沽美丽的月牙河畔，占地面积95亩，校舍总建筑面积24000平方米，建有宽敞明亮的教学楼、实验楼、阶梯教室、图书馆、配备先进信息技术的语音教室、微机教室、闭路电视网、多媒体教学网络系统。

还设有餐厅、浴室、医务室、教师公寓楼、学生宿舍楼以及400米跑道的标准运动场。校园的甬道、走廊及各活动场所都配有轻柔的草坪音乐广播系统，空气新鲜，环境优雅，是莘莘学子深造的理想场所。

2、教学管理

学校实行董事会下的负责制，聘请本区享有威望的懂教育会治校的主抓业务。实行全员聘任制和岗位制。对学生实行封闭式寄宿制的全员、全程管理。

学校全面贯彻教育方针，以教科研为先导，全面落实素质教育。坚持以规范化、科学化管理为保证，以提高教育教学质量为中心，以学生为本，推行因材施教，分类推进，全面发展，整体优化的成才教育，让天华学子成功成才。

办学成果：

学校面向本市及全国各地网上公开教师，现已拥有一批学识渊博、治学严谨、师德高尚的老中青合理组合的教师队伍。他们以的教学水平已赢得了学生、家长的信赖和舆论的好评。

办学年，郝妍同学参加全国英语竞赛获优胜奖，计算机全市会考平均分97.45分，率。

学校以的花园式校舍，的教学设施，的师资队伍，的教学管理和的教学质量，为各类大学输送高素质的合格新生。

沈阳广全、私立和翔宇哪个高中比较好

私立学校，没有民办学校的条件好一点，更贵一点，教学质量也没那么好。民办的钱会少点，教学质量也会更好点。好的老师更多点。

沈阳广全、私立和翔宇三个学校综合对比沈阳市私立高级中学要好一些。

1、学校介绍：学校现有教职工168人，学生1802人，30个教学班。

2、硬件设施：学校占地面积5.8万平方米，建筑面积2.4万平方米，建有标准化的塑胶跑道和完善的体育设施，在校园周边、走廊、教室均安装了电子设备，实行24小时电子，保障学生安全。

3、师资力量：有一线教师116人，其中32％来自省、市重点高中的内退教师，有68％以上是从师范学院毕业生中选聘的中青年教师，组成了老、中、青三结合的教师队伍，平均年龄36岁。其中，员4，正规的大单位，尤其是国企，看重公办大学的学生。不过，今天有几个国企会要你啊，所以这个对就业影响不大。相反，民办大学如果取得自考文凭的，更受一般公司，甚至大公司的青睐。这个是要靠真学习才能拿到的。27人，高级教师41人。

4、学校特色：“双语教学，留学直通”是我校在2012年开始的又一教学举措，我们的一些学生有学习日语的要求，因材施教、因生制宜也是我们的教育理念。

5、展望未来：以为指导，坚持以办满意的优质教育，为培养合格人才为办学宗旨，全面实施素质教育，大力推进教育创新。

扩展资料：

1、沈阳广全：

广全会提出各种无理的收费、会以各种荒谬的原因取消学生假期例如节假日、每个月末的周六日、然后到年末就会发现巨额的补课费收款单。

2、沈阳市私立高中：

位于沈阳市大东区凯翔三街27号。现有18个教学班，近千名学生，近100名教职员工。2006年2月经沈阳市审批，晋升为沈阳市重点高中。学校以沈阳一中退休教师为主体，吸纳一批中、青年教师，组成一支老中青相结合的教师队伍，其中有50％以上为特级、高级教师。

学校占地面积一万平方米，建筑面积五千余平方米。有教学楼、实验楼、图书馆楼、食堂等。有标准的理、化、生实验室及电教微机室、语音室、图书阅览室等。学校在世博园附近购地筹建“沈阳市私立高中世博园教学区＂。

3、沈阳翔宇中学：

沈阳市翔宇中学成立于1999年，是经辽宁省教育厅批准，由辽宁翰文兴办的一所寄宿制完全中学。现有教学班86个，在校生4500多人。学校实行董事会下的负责制。

学习山东杜郎口中学、安丘四中、江苏洋思中学等先进学校的成功的教学经验，结合我校实际，在教学中实施“三分教学”：分层教学、分类指导、分科评价。积极倡导自主性学习。

开设速读速记课。利用互联网引进北师大“核心爆破英语”项目，突破学生单词记忆难的大关。

强化艺体特长教育。专门设置艺体教学部，聘请专业教练并与专业院校合作办学，对艺体特长生进行专业强化训练和文化课辅导。

私立学校是什么性质

问题一：民办学校是什么性质的单位？ 民办学校系指机关以外的组织或者个人，利用非财政性经费，依照和本市教育行政部门规定的设置标准，面向举办的学校及其他机构。

通俗一点说：民办学校是指依法经批准办学文号的民办高校，举办者一般是由大型的公司、企业、或民间组织团体办学。

性质属于事业单位。不是企全面负责，委保证监督，教职工参与，委要认真贯彻的路线、方针、政策，执行章规定的各项原则，执行上级组织决定，和保持一致，推进素质教育，全面贯彻教育方针，提高教育质量。把握好学校的办学方向，审视学校重大决策，一经委通过，就要保证实施畅通。关心和发挥工会的作用。委必须善于集中委委员、员多数人正确意见，形成正确科学的决断。及时通报，及时向上级组织请示报告工作。主持工作，副协助工作。业单位。

只有公立的学校、医院才属于事业单位一，私立学校、医院不是事业单位。

问题三：民办学校的性质是什么? 民办院校一般属于民办非企业单位，劳动者和民办非企业单位建立劳动关系的，一般发生的适用劳动法。需要按照劳动法的要求进行。

问题四：它是什么性质的学校？ 每个学校的性质不同

一般分为两种

一种是公办性质属于国有

一种是私立性质属于私人

问题五：民办学校属于什么性质？是事业单位吗？ 是属于企业性质，教师也就属于该企业的员工。被聘用后应该是签订劳动合同。

2，公办大学的容易学生、容易挂红灯，民办大学尽管学生经常出事，但不会开除学生的，而是尽力挽留学生再读一年（交钱呗）。经常讲，少开除一个学生，就够在坐的（各位）这个月的奖金啦~~~~

3，公办大学是官傣式管理，民办大学是精细化、甚至军事化管理，更注重对学生生活的管理。因为民办大学经不起风波、而且要避免学生因厌卷而自动退学。

进了民办大学也没有什么，就是玩的朋友多一些，不过运气不好的话，进了一个军事化管理的型民办大学的话，就不好说了。

来源：网络整理 作者：西安高校网 人气：172 发布时间：2014-08-07

摘要：一、民办学校登记为“民办非企业单位”缺乏法律依据 1．民法认定民办学校属于事业单位。根据《中华民法通则》（1986年4月12日第六届第四次会议通过，令第37号颁布），我国法人机构包括企业法人、机关法人、事业

1．民法认定民办学校属于事业单位。根据《中华民法通则》（1986年4月12日第六届第四次会议通过，令第37号颁布），我国法人机构包括企业法人、机关法人、事业单位法人和团体法人四类。

“民办非企业单位”作为“第五类”法人，当然与我国出现民办医院、民办学校有关。鉴于人事部和行政管理权限发生交叉重叠，经协调，于1996年将民办的一部分从事业单位中分出由继续管理，并由成立社团管理司专管民办事业单位（后来才被称为民办非企业单位）和团体两类机构。1996年， 办公厅和办公厅发出《关于加强团体和民办非企业单位管理工作的通知》（〔1996〕22号）； 1999年12月，发布《民办非企业单位登记管理办法》。

虽然民办学校在这些法规政策中被定性为“民办非企业单位”，但按照法律高于行政法规的法理规则，这些行政法规或政策文件因违背民法这一基本法律，均缺乏法律依据。

2．民办教育促进法未明确门是民办学校的登记机关。《民办教育促进法》（2002年12月28日第九届常务委员会第三十一次会议，自2003年9月1日起施行，令第80号颁布）第18条规定：“民办学校取得办学许可证，并依照有关的法律、行政法规进行登记，登记机关应当按照有关规定及时予以办理。”《民办教育促进法实施条例》（2004年3月5日令第399号公布，自2004年4月1日起施行）第18条补充了民办学校登记手续的规定。但二者均没有提到登记机关一定就是门。

而在《民办非企业单位登记管理暂行条例》（1998年10月25日令第251号发布）中也没有明确规定民办学校是“民办非企业单位”。按照“法律高于行政法规”和“后法高于前法”的法理规则，门受理民办学校登记“民办非企业单位”也已经缺乏法律依据。

二、民办学校登记为“民办自筹自支事业单位”有法可依

随着《民办教育促进法》及其实施条例的颁布实施，民办学校单位性质问题已有更加明确的法律依据。《民办教育促进法》第3条规定：“民办教育事业属于公益性事业，是教育事业的组成部分。”虽然《民办非企业单位登记管理暂行条例》曾经规定不能以国有资产举办民办非企业单位，但《民办促进法》并没有禁止以国有资产出资举办民办学校；《民办教育促进法实施条例》第7条更是明确规定可以以国有资产参与举办民办学校。

在理论上，《民办教育促进法》在法律层级高于行政法规，更是制定政策的依据。制定的两个行政法规不应存在互相对立的矛盾。实践上，同属于令，应依照“后法高于前法”的法理规则，立即执行《民办教育促进法实施条例》，依法恢复民办学校“民办自筹自支事业单位”的法律地位。考虑目前我市人事、门实际，建议市 采取以下方式实现依法行政：即由人事部门受理以国有资产参与举办的民办学校登记为“民办自筹自支事业单位”，由门受理以纯民间资产举办的民办学校登记为“民办非企业单位”。

三、民办学校登记为“民办自筹......>>

问题八：学校性质指什么 学校的性质简单分为两锭，公办和民办。其主要区别在于学校的投资主体是什么？

公办学校投资主体为，包括部属学校投资主体为，省属学校投资主体为省教育厅等等。

民办学校投资主体为民间资本，就是个人投资。

来自UC浏览器

问题九：私立学校和公立学校有什么不同。？ 私立、民办学校的概念、类型与特色

新成立后，随着改造的完成，使原有的国立、公立和私立多元并存的学校体制不复存在，公立学校一统天下。80年代中后期，随着商品经济的发展和市场经济体制的确立、完善，人们的教育观念发生了深刻的变化，包办教育的局面逐渐打破，力量多雹办学的积极性高涨，各级各类私立民办学校，在沉寂了是的，是私立学校40年后迅孟发展。然而，由于诸多原因，对私立、民办学校的概念、特点、地位等还缺乏统一的认识，尤其是目前私立民办学校形式多样，造成了概念使用混乱。因此，规范私立、民办学校的概念，明确性质及其区别，是我们研究私立民办教育的前提。

一、私立、民办学校的概念界定

所谓和私立学校，顾名思义，是针对公立学校而言的，公立学校是指由 部门兴办和管理，并以公共资金加以维持的。而私立学校是的法人，在管理上是自主管理、自筹经费。但如果我们细致地加以分析，每个对公立和私立学校的定义并不十分一致。旧我们一直使用私立二字，而以后民办学校的概念来代替与包含私立学校的概念，随造成私立学校与民办学校两个术语同时使用，同义使用。除此之外，由于对私立、民办学校的标准不一，随之造成隶属关系混乱。可以说，当前对私立、民办学校的称谓、概念界定已经到了不得不正本清源的时候了。

（一）国外对私立学校的界定

在美国，联邦对私立学校主要从管理和资金两方面加以限定，它提出了三条标准：1.由州或州的下属机构或联邦 以外个人或机构新管理；2.通常没有公共资金的援助；3.私立学校不由公众选举或任命的官员进行管理。

私立学校在英国被称为学校（Independent Schools）。学校是指那些不属于地方教育当局维持或不由国务大臣给学校负责人拨款、对五名或五名以上在义务教育年龄之内的学生施以全日制教育的任何学校。学校系统中应施初等教育的被称为预备学校，实施中等教育的被称为公学。

加拿大的私立学校通常也被称为学校； 和民间对其下的定义是：不受联邦 、省或地方公立学校委员会管理的学校。这一定义只从管理主体着眼，而不强调资金的来源途径。

在日本，根据《学校教育法》的规定，私立学校是指由学校法人设置的学校。而学校法人，则是以设置私立学校为目的，按照私立学校法所设立的法人。并规定学校的设置者须管理新设学校，并负责其学校的经费。因此，私立学校的管理权属于学校法人，经费由捐款与学生的学费负担。

在澳大利亚，私立学校往往被称为非国立（Non-government）学校，通常是指不由各级 新设立，而由私人或宗教团体创办的。

由此可见，由于各国的教育体制不同、私立学校的界定有新异。但是，它们仍具有某些共同点，这正如《教育百科全书》中新述的观点：也许将由私人创立，管理并获得至少部分私人经费的学校界定为私立学校。从这个定义来看，是否接受公共经费，也经不是划分公私立的标准了，因为几乎所有的私立学校均接受来自 的直接或间接的资助。从现实的情况来看，各国的私立学校主要是就创办者和管理两方面而言的，即文不是由 所创办，其管理方式也有别于公立学校。

（二）当前国内对私立学校的界定

国内......>>

问题十：私立学校属于哪一类性质的机构，它是否需要在工商 都需要备案的，而且要经过很多部门手续

哈尔滨私立高中学校有哪些

问题六：官办和民办性质学校有啥区别 1，公办大学的生源好，民办大学的生源，当然是指平均水平。民办大学的学生，往往十几年来，他们从来都没有认真读过书。从这点上讲，他们缺少“敬业”这种精神。公办大学的学生，稍微自由一些，仍然能认真读书，民办大学的学生如果不管，就开开打游戏了。大学的校风不光是学校倡导出来的，是学生本来就有这方面的素质和习惯。所以大学出来的学生做得好的，比较多，而民办大学的学生就业后做得好的，比较少。

哈尔滨市有很多私立高中，其中包括：哈尔滨市松雷中学校、哈尔滨工业大学附属中学、哈尔滨市中实学校、哈尔滨市剑桥第三中学校、哈尔滨德强学校、哈尔滨市东方红中学校、哈尔滨市荣智学校、哈尔滨顺迈学校、哈尔滨市万邦学校和美加外国语学校 。这些学校的具体情况可能会有所不同，您可以参考各个学校的网沈阳市私立高级中学的优点：站或者咨询当地门以获取更多信息。

天津百华实验中学是私立学校吗

天津百华实验中学是私立学参考2、需要买学区房，或交高额择校费。资料：校

天津市百华实验中学是2005年初由天津市高中、首批重点中学--天津市百中学、知名企业--华明、天津市青少年军事训练基地--育才中学三方联合举办的经东丽区批准．市教委备案的民办股份制高级中学。学校实行董事会下的负责制。

教师队伍

学校由天津市百中学杨宝祥担任，副兼名誉由委员、全国劳动模范、华明刘乃兰担任，原东丽区长刘战友担任常务董事，全国教师、数学特级教师蔡锡弟担任。学校师资队伍雄厚，有的办学条件。

办学特色

学校的办学原则是，遵守法律法规，遵守诚信原则，信守职业道德，接受监督，确保教育教学质量。

学校坚持"创、出特色、追求卓越"的办学理念，努力营造"严谨治学，启智求真，学生为本，全面发展，争创"的校风。培养学生求实、探索、进取、合作的精神，为今后的学习、工作奠定坚实的基础。

华明为鼓励学生积极进取，出资设立了百华实验中学奖学基金，2006年2月，首批39名学生因品学兼优受到了鼓励。

学校一般实行（　）负责制。

【】：是个私立学校，不仅对学生封闭，也对老师封闭，老师平时是不允许回家的，只有周末才允许回家一次，就使得学校的老师更换很频繁。B

【考查要点】本题主要考查考生对我国《中华义务教育法》的了解。

【名师详解】根据《中华义务教育法》第二十六条的规问题二：私立学校属于事业单位吗 事业单位是指以公益为目的，由机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的服务组织。定，学校实行负责制。因此本题选B。