柳州单独报名学拼音多少钱_柳州学拼音培训

柳州的拼音

柳州的拼音是liǔ zh部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。ōu。

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详细解释：

唐皇甫湜《祭柳子厚文》：“呜呼柳州 ，秀气孤禀。弱冠游学，声华籍甚。” 金元好问 《论诗》诗之二十：“ 谢客风容映古今，发源谁似柳州深？”清周亮工《王王屋传》：“公著诗一卷、文二卷，诗清婉有致，文则力追昌黎 、柳州。”赵朴初《片石集·＜读史杂诗·柳宗元王安石＞》：”翻书孰可喜？柳州与临川。”

柳州虽为广西的工业城市，但却有着山清水秀地干净的美誉。柳州工业经济总量占比居广西各市首位，约占广西总工业的1/4，尤以汽车、机械、冶金为支柱。柳州是信息化带动工业化试点城市、全国科技经济体制综合配套试点城市和技术创新试点城市。柳州素有“桂中商埠”之称。

柳州是一座多个民族相聚而居的城市，其中壮族和侗族是柳州古老的土著世居民族，多分布于市郊和郊县，他们分别属于先秦百越不同的越系分支后裔。

柳州也是壮族等南方少数民族的发源地之一，壮族先民柳江人和白莲洞人在此繁衍生息，并创造了古老的白莲洞文化。 壮族的歌、瑶族7、在每一批要做的事里,仍应有先后次序之分,按重要和紧迫程度定下次序,逐一完成。的舞、苗族的节和侗族的楼，堪称柳州“民族风情四绝”。

我今年28岁了，不会拼音，想学，怎么学

练习口语。可以通过跟着拼音教材、电视节目、电影等进行口语练习，加深对拼音的语音感知和记忆。

8. 保持耐心和毅力：学习拼音需要时间和努力，不要因为一时的困难而放弃。保持积极的心态，坚持不懈地学习和练习，你会逐渐掌握好拼音的。拼音很简单的，先学会声母和韵母，了解拼读规刚，一个星期左右应该就能学会。

在百度上搜索学汉语拼音教程，然后跟着学就可以了，但学习贵在坚持，一定不要半途而废。

老年人学拼音方法

2、每天放学前,把所有明天需做的事依缓急程度排列写下,并且定下每项之预算时间需要,作为明天的工作。

1、随身携带一本小册子,每想到要做的事都马上写下,无需写得详细,能唤起自己记忆便可。

打字练习软件

4、旅行或度假的十天前,把要准备的事写出一份清单,逐件处理。

5、督促自己跟从每天的学习做事,尽量不要脱离。

6、不要随便接受一个不可能的限期。

想学拼音打字，不认识字？这要怎么学？

方式方法要多样化，家长和孩子可一起用肢体或者手指做做字母，用橡皮泥、雪花片、谷物、围棋等拼造字母，还可以描绘字母涂书。这样，不仅可以提高学习的有趣性，还可锻炼孩子的想象力和创造力，一举多得。

如果你不识字的话，这就比较难办了。想学拼音打字的话，你必须要从小学一年级的拼音，韵母，那些东西开始学起，如果你连这些都不会的话，那你就真的只能手写了。还有就是你可以找个人去教你学拼音，这个需要花钱，不过只要你认真学就行了。

可以用语音输1、观图法。入法，普通话标准就行。

幼小衔接要不要给孩子报个拼音班？

3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。

不用给孩子单独报拼音班，可以直接报幼小衔接班，里面包含了数学和拼音，简单的拼读和计算，完全够用了。

3、每周的一天,检查一下下周需做的事。

拼音是非常好学习的在家里，嗯家长可以教教孩子对一个字，他的拼音的拼读完全就可以了。

学读拼音26个字母视频教程

(eng发音 亨)]平舌音:z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]。

学读拼音26个字母如下：

平舌:z[资] c[次] s[思]。

一、学唱字母歌，连连字母表。

汉语拼音字母表作为基础，再加上节奏欢快、朗朗上口的字母歌，孩子便可在唱唱跳跳中愉快地学会字母发音。除了连连字母表塑造物体，家长和孩子还可以制作英文字母卡，打乱顺序再排排队或字母接龙。

为了准确发音更简易，可把字母读音分成七类强化，用歌谣形式让孩子更快接受：①、[ei]音四家族A、H、J、K；②、[i∶]九大家E、B、C、D、G、P、T、V、Z；③、[e]音六颗星F、L、M、N、S、X；④、[ai]音姐妹俩I、Y；⑤、[ju∶]氏兄弟仨U、Q、W；⑥、O、R各自玩。

三、做做字母，拼描字母形。

字母表顺序掌握了，读音精准了，下一步就是要强化孩子们对字母外形的感知，为字母的规范书写做好铺垫。

资料拓展：

汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原文字改革委员会（现语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的中华届全国代表大会第五次会议批准公布该方案。1982年，成为标准ISO7098中文罗马字母拼写法。

怎么学打字不会拼音

复韵母:ai ei ui学习声母、韵母和整体认读音节 ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

怎么学打字不会拼音如下：

学习打字不会拼音首先需要准备一台电脑或者键盘，然后选择一个适合的打字软件或在线平台。此外，了解键盘的布局和手指对应按键的基本知识也是必要的。

要学会打字不会拼音，首先要掌握正确的手位。正确的手位是指将双手放在键盘上，左手小指放在"A"键上，右手小指放在";"键上，其他手指相应地摆放在相邻的键上。

逐渐熟悉键盘布局

在掌握正确的手位后，逐渐熟悉键盘布局是非常重要的。键盘一般采用QWERTY或者Dvorak布局，每个按键上都标有字母或符号，根据这些标记来找到相应的按键并进行输入。

为了学会打字不会拼音，需要逐渐练习使用眼睛不看键盘进行打字。初可能会感到困难，但通过不断的练习，手指的记忆性会逐渐增强，准确度和速度也会提高。

使用打字练习软件或在线平台是学习打字不会拼音的有效方法之一。这些软件通常提供各种练习模式和难度级别，可以帮助你熟悉键盘布局，并逐渐提高打字速度和准确度。

学习打字不会拼音需要持之以恒，坚持每天都进行一定时间的练习。只有通过长期的积累和不断的练习，才能真正掌握打字技能并提高打字速度和准确度。

在学习打字不会拼音的过程中，要培养良好的打字习惯。包括保持正确的手位、放松手指、轻按按键、注意姿势等。良好的习惯会有助于提高打字准确度和速度，并减少手部疲劳和损伤的风险。

学习打字不会拼音需要掌握正确的手位，熟悉键盘布局，进行实际练习，并使用打字练习软件等工具。通过持之以恒的练习和培养良好的打字习惯，逐渐提高打字准确度和速度。

学拼音字母视频教程

韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)。

第二阶段是测试母音。学生随意选择子音，页面会随机显示和发出用选择的子音拼出来的字。学生需要选正确的母音来完成任务。 这阶段强调对母音的运用和熟悉。

第三阶段是测试子母拼音。 开始时页面会显示和说出四个声调的汉字。学生需要选择正确的子音和母音来完成任务。 这阶段强调对子音和母音的综合运用。

第四阶段是测试整体拼音。 开始时页面会显示和说出一个汉字。学生需要选择正确的子音，母音和声调来完成任务。 这阶段强调对子音，母音和声调的整体运用。

儿童心理学研究表明，游戏是儿童参与率、合作率较高的一种行为方式。在汉语拼音教学中，只要运用拼音学习机分成四个阶段来渐渐的增强学生对拼音的运用。得当，游戏方式是一种学习效率较高的方法。

怎么学好拼音啊？

二、同发音分组，常错音辨清。

1. 了解拼音的基本知识：首先，你需要了解拼音的基本构成，包括声母、韵母和声调。了解每个音节的发音规则和声调的变化规律。

2. 学习正确的发音：拼音的发音对于学习汉语非常重要。你可以通过听录音、跟读和模仿来提高你的发音。可以使用拼音学习软件或者请教专业的语言老师。

3. 练习拼音书写：熟练掌握拼音书写是学好拼音的关键。通过大量的练习，你可以熟悉每个音节的写法，并逐渐掌握拼音的组合规律。

5. 制定学习：为了更有效地学习拼音，你可以制定一个学习，每天安排一定时间进行学习和练习。坚持每天学习，逐步提高你的拼音水平。

6. 参加汉语课程或活动：报名参加汉语课程或活动，可以让你在专业老师的指导下学习拼音，还可以与其他学习者互声母:指音节开头的辅音。动，提高学习效果。

7. 创造语言环境：尽量让自己置身于使用汉语的环境中，例如观看中文电影、电视剧，收听中文广播等。这样可以帮助你更好地掌握拼音和提高汉语水平。

我不会拼音打字，想学拼音，可是不知道怎么学。

你可以从网络上学，也可以请教你的子侄辈的，就是看你放不放的下你的面子而已，其实不会没有什么，就是看你肯不肯学。

这个问题涉及到汉语拼音的学习方法，具体举例如下：

幼小衔接要不要给孩子报一个拼音班个人觉得如果孩子上了幼小衔接的话不用再单独给孩子报拼音班了因为幼小衔接本身就需要给孩子交受拼音知识的额外呢再子报拼音班只会加重孩子的学习负担？个人觉得只要孩子在幼小衔接班，能够用心学习就足以应付将来上小学的学习困难。与其给孩子重复报拼音班不如报一些可以让孩子活动身体。锻炼思维的课外活动。

语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文册拼音单元课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。

2、实物帮助法。

用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

3、学动物鸣叫法。

有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

4、手指练法。

手指练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

5.游戏法。

可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。

6、儿歌诵读法。

把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 ” “双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l＇”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。

7、注意事项

还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下，只要掌握了正确的学法，同学们从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼音不是一件难事。

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先学会声母、韵母

我以前也不会打字 不过我基本知道某些字的个字母是什么 比如林 我知道拼音开头是L 被拼音开头是B 我知道这些 应该是幼儿园还有一些基础在吧 然后具体怎么拼我就不知道了 让我坚定学会是看见同学打字很厉害 说实话有点自卑 居然不会打字 后来打游戏也是 不会打字没法交流 所以就下定决心要学会打字 我自己想到了一个笨方法 买了一本字典 然后拿一张很长的纸 开始写下来 从A开始一直写到Z 是这样写的 写A的时候 上面一排写一个a 后面就在a这一个字母后面写上所能拼出来的字 比如 啊 阿 然后第二排就写ai 后面又把ai所能拼出来的字写上 比如ai能拼出来的字有 爱 哎 唉 矮..然后又写an 以此类推直到把所有a能拼出来的拼音写完 排列好 不然看着很混乱 只需写下常用字就行了 太复杂的平时一般也用不上 以此类推 直到写完z 写完之后就把纸随身携带 上网的时候 想打字就拿出来看 自己找 我以前就是这样慢慢学会的 每次上网都随身携带 一开始要慢慢找 后来逐渐逐渐就记下了 然后就会了 包括现在给你评论 打字毫无压力 还打的很快 你想打一个字 比如凌字 那么就在L里找了 如果想打的字不是常用字 你没有写下来 那就找到和那个字读音相同的 看看什么拼音打出来 然后再在拼音里面慢慢找 很多字拼音都相同的 这个是个很笨的方法 没办法我是自学 找不到人教 就想到了这个方法 你如果是有一点拼音基础 知道某些字的拼音开头 个字母的话 那么你照我这个方法 就容易学会很多 多几个月时间 你每次上上网 想打字拿出来看看 基本上慢慢就会了 之后就可以自己独立打字了 我这个方法虽然笨 但简单易懂 没问题的

其实拼音还算好记呀，并且字总会读吧，只要记住一个字的拼音，相同发音的字就都会打了，一开始可能慢点，熟悉就好了。并且现在的输入法词库强大，简拼也可以。

我以前也是不会打字，小学没认真学，然后也是经常待在网吧的，网上多了自然也就会了，现在闭眼我都能在键盘上打出我想打的字！

老年人玩微信打字太慢？教你个窍门，打字

0基础学拼音方法

参考资料来源：

1、在听力题中往往会出现“zh、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。

2、标调是按照“aoeiuü”的顺序,如“ao”应把调标在a上,“uo”的调在o上,唯有“i、u”在一起时情况例外：i、u在一起,标调标在后.即“i双韵母是复韵母的特殊形式。u、ui”的调都应标在后一个字母上。

4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。