学校老师薪资构成 学校老师薪资待遇有什么

在学校里做老师一般有多少工资

1、教龄工资：每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的'稳定。

看所在的城市的。一般基础工资相不大，三四千。关键是其他的。

学校老师薪资构成 学校老师薪资待遇有什么

学校老师薪资构成 学校老师薪资待遇有什么

不同地区，不同学校工资是不同的。

小学老师与高中老师的待遇也不一样的。

根据文件精神和我校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。

城市与农村的也不同。东西部的相更大了。

一般来说：一般教师每月工资：二千到三千左右。讲师或者副每月三千到五千左右，到硕士生导师每月五千到七千左右。博士生导师就每月七千以上了。另外不同大学奖金和制度不一样，一般大学越重点，越出名，工资越高。一般普通大学教师工资又低得多。

2000到3000左右小学老师

教师一个月工资究竟多少?

4、按时获取工资报酬，享受规定的待遇以及寒暑假期的带薪休假。

在发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、、组织者。教师工作质量的好坏关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到的兴衰。

教师一个月工资一万正常，3000也正常。周课时27节，行政工资2054元/月，课时加绩效工资1600-1800元/月（正课12一节、早晚自习15一节，周末补课17一节，绩效补贴650），加上其他的一个月能拿到刚好4000的样子，公积金一个月995，寒暑假无课时工资。

教师工资和对当地的财政挂钩，地区不同，也不一样。教师的地区异是很大的。但是总体来讲，教师的待遇不算高，在一个城市的平均收入水平。说实话，这个工资真的很低，工作量也挺大的。教师，尤2、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则。其是编制教师，的一个好处是稳定。

教师基本工资分两部分：一块是统筹工资；另一是地方财政支出，各地经济发展水平不同，消费水平不同，财政收入的状况不同，因此各地工资异很大。

教师职称不同，工资不同，中小学教师职称一般分为：初级教师、中级教师教师薪级工资是按照教师的级别，职称来确定其工资等级；、高级教师。职称级别越高，工资越高。

教师工资分为每月打卡基本工资、绩效工资、医疗保险、住房公积金等组成。教师的基本打卡工资每月发到上，绩效工资根据在学校的工作量多少进行分配，多劳多得，半年发一次。

教师享有下列权利

1、进行教育教学活动。

2、从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

3、指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩。

5、参加进修或者其他方式的培训。

这个是要看公办还是私人学校。私人的可能就 工资高一点这样子的。所以。 小学 初中 高中都不同的。所以。

中小学教师绩效工资分配标准

根据省、市、县有关文件精神，在实施规范津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇问题，提高中小学教师工资津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资。

奖励性津补贴，作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据《靖边县义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配及实施办法》文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

指导思想3、教学过程考核：(25分)

分配原则

1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。

机构

学校成立绩效工资分配及实施工作小组，小组成员由校、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的.工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

发放对象

本校在编在岗教师、学区、教学点教师。

工资构成

根据现行有关政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%。奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%与上年12月所有教职工基本工资总额之和。

分配额度及办法

(一)、基础性绩效工资考核内容及量化办法

考核内容主要为岗位考勤，按月进行考核。

1、按规定职务离岗人员和大龄教职工(男57周岁、女52周岁以上)不上班的可全额享受基础性绩效工资;

2、经批准脱岗进修教师、本系统内借用教师、婚丧产假教师

全额享受基础性绩效工资;

3、无故长期不在岗教师不享受基础性绩效工资;

4、每月旷工达5天以上的扣除基础性绩效工资的60%;

5、每月病事假10-20天的扣除基础性绩效工资的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者学校内视情况酌情考虑;

以上扣除的基础性绩效工资纳入学校奖励性绩效工资。

(二)、奖励性绩效工资考核内容及量化办法(满分为100分)

1、出勤考核:(10分)

实行每天考勤制，出满勤者每月计10分。迟到、早退一次扣0.5分，病假、事假(法定假日除外)每节分别扣0.5分、1分，旷课每节扣2分;学校规定的活动(、业务学习，学校、教研组会议、教研活动及其它集体活动等)，迟到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分别扣0.5分、1分，缺席1次扣1分;安全监护迟到或早退(含人在校而不在岗)一次扣2分，请假一次扣2分，缺岗一天扣2.5分，并负当天该岗的一切。以上直至扣完本月的出勤得分为止。

A、教师正常工作量：

(1)专任教师标准周授课时数：一年级:26节、二年级:26节

三、四、五、六年级:各30节。专任教师标准周授课时数以开学初学校课程表安排的周课时数为标准。上齐上足标准课时数，为满工作量。

(2)现任职的中心小学每周任课时数不少于4节，副每周任课时数不少于6节，教导主任每周任课时数不少于8节，教导副主任每周任课时数不少于10节，教学点每周任课时数不少于10节，教导主任每周任课时数不少于12节，达标为满工作量。

B、满工作量量化：

满工作量者每人每月计35分。3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。超课时数和不足课时数，学校根据具体情况进行量化考核，但每人每月计分不得超过(低于)10分。

C、超工作量量化：

(1)节假日值班：学校节假日值班人员每人每天计1分。

(4)跨年级(任语文、数学)或包班教学的教师每人每月计2、工作量考核：(35分)5分;

同年段(任语文或数学)两个班级教学，每人每月计3分。英语教师享受跨年段教学补贴每人每月计3分。

1、认真学习大纲，吃透教材，掌握知识结构和教材编排体系，明确本学期的教学目的、任务、重点、难点。否则，经查实,每少一点,扣0.5分,直止扣完次项占分为此。

2、安排好进度，制定好教学，中要有学生现状分析，本学期的教学任务和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措施，授课进度的课时安排。否则,少一环节扣0.5分.

3、备课要做到：备内容、备方法、备学生、备训练、备教具和实验。少备一项扣0.5分。

4、写好教案：要按章节，按课时写好教案，科科有教案，课课有教案，语文、数学、英语、要有详案;音乐、体育、美术可写略案，详案要体现三维目标、要有重点、难点、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设计、教学心得。复习课，小结课都要有教案，语文教师要有作文教案。教案按要求备齐写好可计5分;否则，缺一科教案扣5分，缺一课时扣0.5分，少一环节扣0.5分。

(二)、上课(5分)

1、按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。

3、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。

其他具体事项

1、不参加绩效工资分配的对象

本学期未承担任何教育教学工作;故意不完成教育教学任务;连续旷工超过5个工作日、病事假累计超过2个月;擅自离岗逾期不归;失职，其他行为，被依法追究刑事;不胜任工作，调整或培训后调整岗位仍不胜任工作;因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。

2、取消绩效工资参评的对象

脱岗学习;解除聘用合同;停发工资;借调在教育系统之外;未聘用待岗的人员等。

3、经组织选派挂职、支教或进修学习人员，按有关规定完成任务的，按满工作量计算。这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校提供出勤及表现情况，由原单位进行考核。

4、违反《教师法》、〈中小学教师职业道德规范〉及不服从工作安排、滋生事端等，够不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分10%。凡有家长告状、通报批评、、记过、记大过、降级、的，分别扣除绩效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、.

有关要求

1、除本方案规定的绩效工资外，学校不再利用任何资金，以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。

2、学校要切实加强，提高认识，创造性地开展工作，坚持，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分配制度改革。

九、学区人员及教学点教师考核办法

学区参评人员的考核办法与中心小学教师的考核办法一致，但因其工作性质异，考核标准应适当降低;教学点参评人员的考核

办法与中心小学教师的考核办法一致，但因教学点管理等方面的原因，奖励性绩效工资的总额应适当低于同一档次的中心小学教师绩效工资的总额。

十、本《方案》解释权归中心小学“绩效工资分配及实施工作小组”。

2015年教师薪级工资指什么

6、待岗人员每月扣除基础性绩效工资的40%。

一、教师是辛勤的园丁，为祖国培养出花朵；

(一)、备课(5分)

二、教师的随着经济课。的发展，也在相应的提高；

教师薪级工资主要体现的工作表现和资历。对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。

对不同岗位规定不同的起点薪级。中小学按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现，套改相应的薪级工资。

套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。

不计算工龄的在校学习时间，是指在承认学历的全日制大专以上院校毕业生未计算为工龄的学习时间(只适用于这次分配制度改革，不涉及工龄计算问题)。

在校学习的时间以规定的学制为依据，如短于大学学制规定，按实际学习年限计算;长于学制规定，按规定学制计算。

教师工资=岗位工资+薪级工资+学历工资+(岗位工资+薪级工资+学历工资)10%工资+绩效工资+教龄津贴+艰苦学校补贴。

普通专科教师的工资一般是多少钱？

((3)替代课(班)：替代每节(天)计0.5分,由教导处安排。2)节假日加班：节假日因公加班人员每人每天计2分。

大专老师工资一般一个月在6000元左右。

大专老师的工资基本上由四大块组成：职务工资＋津贴＋课时费＋补助。年轻的大学讲师在刚参加工作时的工资并不高，一般在6000元左右浮动，随着科研项教师是以教书为生的职业，是人类古老的职业之一。目和相关教学活动的增多，大专老师年收入可达十万左右。

大专教师的工资构成：

2、课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

3、绩效工资：学期和学年奖金。激励工作出成

效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好

4、特优津贴：全体教师公认的特别教师，无名额限制，以及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。在地区问题上，例如东部沿海地区的大专教师收入高于大陆地区的教师。特别是在广东和浙江，许多大专教师的平均年薪超过了10万元。

私立大学的收入看起来不错，但不如公一学。专业的不同也会导致薪水的不同。

大专老师工资一般一个月在6000元左右大专老师的工资基本上由四大块组成职务工资＋津贴＋课时费＋补助年轻的大学讲师在刚参加工作时的工资并不高大专临床医学教师工资一般多少，一般在6000元左右浮动大专临床医学教师工资一般多少，随着科研项目和相关教学活动的增多，大专老师年收入。