新高考生物命题思路 高考生物命题标准

2022高考生物遗传题实验设计简单吗

首先要知道自己是不是已经了解了生物课本的知识点了，如果是，那就是你考试的发挥问题了。其实生物考的信息虽然都很新，但涉2、、要学会如何让自己的更加规范，更加具有条理性。在练习和考试过程中，应注重审题（读题、解题思路的分析、从题干中提取有效信息、寻找解题切入点、建立生物模型等）、解题（组织解题步骤和语言、试题的拓展和变式、每类题的解题方法等）方面的练习和提高，从而提高分值。及到的都只在课本上，不可能考课本外的新知识，主要考查你能否应用。做题时镇静是特别重要的一点，不要贪快而忽略题干隐藏的信息。另外，看题目的同时用笔把题干的重要信息随手画出来也是好方法。祝你成功！

高考作文的命题思路是什么？

4.解题指导型。如果仅掌握了基础知识而缺乏对解题的指导，也会影响教学效果。例如，针对如何提高选择题的答题速度和准确性，我们可以编写选择题解法技巧专题。这一类型的专题内容还有如何解答识图作答题、分析说明题的分析方法等。

作文题目的难易程度因人而异，因为每个人的个人经验、知识背景和写作能力不同。所以很难准确地说哪个省份的作文题目最难写或最简单。

新高考生物命题思路 高考生物命题标准

新高考生物命题思路 高考生物命题标准

然而，一般来说，作文题目的难易程度可能会受以下因素影响：

1. 题目类型：有些题目可能要求学生进行深入的思考和分析，涉及较复杂的概念或议题，可能需要更多的阅读和准备才能写好。而一些题目可能更加简洁明了，容易理解和展开。

2. 视角要求：有些题目可能要求学生从不同的视角去思考问题，可能需要更多的思考和创造力来完成。而另一些题目可能更加直接，要求学生表达自己的观点和经验，相对简单一些。

3. 文体要求：有些题目可能要求学生运用特定的文体或写作技巧，如议论文、说明文或叙事文等。对于学生来说，可能需要更多的练习和熟悉才能写好。而另一些题目可能对文体要求较少，更加自由。

总的来说，每个省份的高考作文题目都有其特点和难度，没有的难易之分。重要的是，学生要根据自己的知识和经验，充分准备和发挥自己的写作能力，用自己独特的观点和表达方式去完成作如果学生在做题的过程中发现有的题目自己不会做。学生应该在平时学习的过程中，记了一些做题的方法。如果不知道考察的是什么内容，学生应该根据这些找出一些方法，排除一些方法之后，学生根据自己的方法做出这些题目。文。

浅谈生物专题复习的几点做法

一、2022新高考Ⅰ卷地区生物难度分析 2022年高考生物试题也注重体现生物学科特点，并且，试题增加了开放性设计，注重考生发散思维，有利于创新能力的培养。不仅关注试题的质量，同时也加强了生物学科素养立意，体现生命观念与。复习专题的类型

2.重难点知识突破型。以此类专题进行复习的目的在于帮助学生复习平时学习中难以理解、难以掌握的知识和技能。如在遗传和变异这一章的复习中，学生感到困惑的是关于“遗传学相关实验设计”的内容。针对这一内容笔者设计了四个方面的内容进行复习：（1）相对性状中显、隐性关系判断的实验设计；（2）判定细胞核遗传与细胞质遗传的实验设计；（3）判断基因位于常染色体上还是位于X染色体上的实验设计；（4）环境因素和遗传因素对生物性状影响的实验设计。复习效果良好。

3.分散知识归类型。这一类型专题的目的在于理清线索2、回顾错题，查漏补缺。抓住关键。例如，高中生物必修教材的实验内容就可对其归类。如以实验材料进行分类；以某项实验技能分类；以所用液分类等。

1.通过专题复习使学生自主构建知识网络。知识网络是能体现知识的内在联系。课本的章节内容尽管已有其独特的系统性，但是仍有很多本来是一个整体的概念往往分散在各章各节论述。因此形成知识网络进行知识浓缩很有必要，因为网络能使知识的序列清晰展示出来。

2.通过专题复习使学生会“读”。复习时，很多同学热衷于多做练习题，多看参考书，忽略了对课本的阅读，这是不科学的复习方法。要培养学生的能力，首先要学生掌握好基础知识。而“读”课本是夯实基础知识的最直接的途径，这个“读”不是单纯让学生阅读课本，而是在教师的精心指导下（专题复习讲座），完成对知识的归纳、梳理，弄清知识点的内在联系，找出被遗忘的、记忆模糊和理解不透彻的知识点，做好阅读笔记，逐一攻破。通过阅读，学生对基本概念、原理和规律的记忆得到加强，对基本原理和规律的前因后果、适用条件的理解更加透彻，同时还可充分调动学生学习的主观能动性，发挥学生的主体作用，培养学生的阅读能力。

我们在指导学生阅读课本时，要注意以下几个方面：①阅读课本中重要原理、概念，起到强化记忆，加深理解，把握概念的内涵和外延的作用即把前后概念作一些串联和比较。②阅读图形与表格：要作比较作联想，把图读“活”。减数分裂图：看两对想到三对；看中期→向前、向后推，想染色体、基因变化情况。想图怎么画。③阅读实验：重点读实验目的、原理、主要步骤、实验现象，试剂作用等。④阅读生物学成就和重要人物。⑤阅读常见病和病因：白化病、红细胞贫血症、色盲、血友、巨人、呆小、侏儒、糖尿病等。⑥记忆一些重要的专业性术语和数据。同时还要学生阅读一些上所普遍关注和关心的焦点、热点问题。在最近几年的高考试题中，以高新科技、热点和焦点等为背景的题目“异军突起”，并有逐年增多的趋势，如人类基因组，基因工程菌等等。这些问题的命题意图是：考查考生对生物学教学大纲和考试说明所涵盖的相关知识的理解能力，及获取知识能力、分析综合能力；测试考生对知识的思维迁移、发散能力和创新能力；进行科普宣传。因此复习过程中要学生做生活的热心人，关注生活、关注、关注时事，学会多观察、广搜集、勤记录，把从报刊、杂志、广播等媒体和网络系统上阅读到的与学科内容密切相关的资料及时记录下来。这样既能丰富学生的知识领域，扩大阅读视野，又能培养学生的自学能力。

3.通过专题复习使学生会“思”。高考把考查学生的思维能力放在核心位置，因此培养学生思维能力应成为复习教学的重点，通过阅读加深学生对基础知识的认知和理解。在此基础上，教师通过精选例题，学生分析，教会学生思考，提高学生思维能力。在解题时，不是单纯找出，而是让学生每解一题务必理出解题的一些知识并从中锻炼自己：一是弄清题目所涉及的知识点，寻找解题的突破口，理清解题思路，得出；二是弄清题目所考查的知识点是属于考纲要求的哪一层次；三是进行变式练习，一方面在题干不变的情况下，还可以从哪些方面来考核相关的知识点，另一方面当题干中某一条件发生变化时，其相关的问题又应如何作答；四是归纳总结，通过做一道题归纳出一类题的解法，以达到触类旁通、举一反三的目的。

高三生物怎么办 如何提高生物成绩

二、专题复习的效应

先把书本所有知识点通通背下来，书释也不要放过，能理解性记忆。如果确定所有基础知识都搞定了，拿题去弥补，看看还哪里有问题没搞明白，然后再看书。做完综合题，如果没什么大问题了，可以把历年真题做几遍。

高三生物怎么学

很多生物成绩的高三学生并不是因为生物有多难学学不懂，或者是生物考试题多难不会做，而是很多题都能做出来，只是总会不小心犯错。之所以总是把会做的题做错，主要是因为高三学生在做题的时候被惯性影响。

做生物题要从题干内容的角度出发，先不要考虑知识点，从题目本身出发分析问题、解决问题。当然并不是说抛开所学知识，而是要求掌握生物题的命题原则。

2、注重基础知识的学习

从近几年的高考生物试题来看，高考生物考察的内容有百分之六十多都是基础知识的掌握、运用能力。所以高三学生想要提高生物成绩，还得以基础知识为主，首先把考试试题中的基础题的分数拿下，再去解决难题。

学习基础知识就要以课本内容为主，高三很多学生在复习的时候几乎是抛开了课本，完全依赖于复习资料，要知道高中三年的学习是以课本为主，那么高考考察的重心当然也是课本。因此课本才是的复习资料，高三学生应该围绕课本展开复习，抓住高考复习的核心才能有效复习，达到提高学习成绩的目的。

一、重视课堂、记好笔记

有相当一部分同学认为生物是理科中的文科，它只需要背诵一些知识点就可以，因此上课并不会太认真的听讲。这是大错特错，生物既然放在理科就一定有它的道理，各位同学上课时一定要认真听老师怎么讲，老师讲的都是围绕课本的重点。然后希望大家可以准备一个笔记本，记住老师讲的所有知识点，建议大家买几只彩色的笔，不同的知识点做上不同的标记，在上课的时候也可以用不同的颜色的笔勾出书上的重点难点，这样后期复习的时候就能一目了然。

二、注重实验

生物课本里的实验是高考理综卷子上的必考点，并且占相当多一部分的分数，所以大家一定要把实验部分重视起来。从必修一开始的每一本书上的每一个实验都得完全弄懂。不能只看课本上描述的内容，一定要自己动手去做做实验，并且在每个实验过程中一定要联系自己实际的生活，然后写一份实验报告，写清楚实验目的实验过程实验结论，把它粘在生物书上对应的实验后面。闲了没事就多翻着看看，久而久之，在不知不觉中就会记住这些实验的知识点。

三、题库记忆法

在高三复习阶段，大家都会考好多次模拟测试，这些卷子一定不能丢，大家可在平时做题的时候，总是在知识点的角度分析问题，解题思路自然也就是以知识点为基础了，这样很容易被题目误导，从而犯错。以买一个小夹子，从次模拟考试开始把每一次的考试的卷子都保存下来，因为模考的题目一定是最贴近高考的题目，所以大家一定要把这些题都融会贯通，尤其是选择题部分，不能只背选择题选项的，还要搞清楚为什么选这个选项，再举一反三，这样你弄懂了一道题就等于弄懂了一类题，几次模拟考试的题目都学懂之后，所有高中生物的知识点基本上就大概会有一个轮廓。

高中生物选择题怎么提高

1.前后知识联系型。《生物》必修教材中前后知识间的纵横联系很多，此类型专题的目的就在于找出它们的内在联系，并进行归纳、推理，使其系统化、条理化。如关于染色质和染色体的内容，分散在必修教材一和二中，通过前后知识联系型的专题确定，不仅能将染色体的形态、结构、数目等基本概念搞清楚，而且还能寻找出它们之间内在的本质的联系。这一类型适用于解决一些重点内容。

早起 努力 题海 考试成绩 前途 这才是高中最常见的.

一、先易后难

“理科中的文科”就是形容生物学的，生物学的大部分选择题以文字游戏的形式命题的，尤其是新高考地区的考题。而且现在生物学的题干现在大多数是比较新的热点问题，关键绕来绕去，直到把你绕得迷迷糊糊。而且一些出题人就是故意会在一些选项中设置一些陷阱，我们自己看着挺对的，其实是故意设置的陷阱就等着你往里面跳。

.我个人觉得选择题的提高最有效的方法还是刷题，因为这些常见的陷阱你都做过了，那我们就不怕这些陷阱，而且准确率还可以提高，这个办法可以试一试。

.我们做生物学选择题，自己必须要明白知道哪里错，错在什么问题上，即使自己做对了，也要 要看一看是不是百分百对。自己觉得有问题的，自己可以翻书求证，自己别看,是因为每道题都有别，遇到问题先不要着急找，自己去翻书看一看，这样可以达到加深印象的目的。

.做生物学，以及其他学科都可以抓住选择题限制条件（这个细节很关键），这样缩小范围审出“限定条件”，就等于找到了“题眼”，尤其题目中的限定条件非常关键，限定条件的指向往往提示题目的思路和方向。尤其是选择题中的，根本直接、最终、一定、、最简便、最多、最少、最可能，这些字眼都代表着不同的意思。

.要想提高生物学的成绩，个人感觉要认真的把课本阅读完毕（必修一二三），因为所有的基础知识都是来源于课本上的内容的。大多数同学对于课本上的知识理解的不充分，做题时对知识点的掌握不够，如果你想要的快速的提高分数，这是一个切实可行办法。

.自己也可以够买关于生物学知识点的书，不过自己不要一直过度依赖这样的书，生物书上的配图和知识点结合起来记忆会轻松许多。所以提高生物学选择题还是要以课本为主。

.求学之路，任重道远。加油！！！

福建高考生物能做全国命题的吗

二、福建新高考模式。

一、福建高考卷命题。

福建高考语文、数学、外语是新高考全国卷Ⅰ，物理、历史、化学、生物、思想、地理是本省自主命题。

福建新高考采取3解题的过程就是一个选择知识和选择信息的过程。高考生物其实是源于所学知识和从题干中抽取，这就要求对知识的熟悉程度和对问题的分析能力。+1+2新高考模式。首先“3”为统考科目：语文、数学、外语3门，不分文理，由考试中心统一命题，3门科目以每门150分原始分计入总分。

其中外语考试科目分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。报考外语专业的考生，应参加外语口语测试，且成绩符合相关高校（专业）的报考要求。

剩下思想、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生首先在物理、历史2门科目中选择1门，每门均为100分，以原始分计入总分；再从思想、地理、化学、生物4门科目中选择2门，由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。

福建高考生物复习方法：

1、依据考纲，梳理知识。

复习不能搞“全面开花”，不要平均使用力量，要学会抓关键与重点，重点应放在认真对照“考试大纲”，明确所考查的知识点，重新回归教材，有系统、有条理的梳理并落实基础知识，建立知识网络。

将平时做过的、考过的重点试卷再认真浏览一遍，注意试卷上经常出现的问题，注意自己经常出错误的问题，整理归类后分析出症结，注意找出自己的缺漏，有针对性地进行补救，少犯错误少失分。

3、精选精做，保持状态。

要适当做练习，保持熟练度，不然会“手生”，高考时跟不上速度。不要花费大量时间找题做，适当做两套综合试卷，热热身，但不要再去做很多怪题、难题和偏题。习题训练时，可以安排在与高考一样的时间段内，以高考的心态做些试卷，到高考时就会以平常心态做卷子。

2022年新高考Ⅰ卷生物难不难

学习生物的方法技巧

2022年参加新高考Ⅰ卷的地区有山东、福建、广东、河北、湖北、湖南、江苏，生物科目是各省自主命题，此次生物考试比往年试题要更加灵活，很多考生可能都会觉得比较难，但也有考生表示试题没那么难。以下是我整理的详细信息！

福建高考生物不能做全国命题。

并且生物试题结合生活实际、生产实践中的生物学问题，考查考生的思想方法、实践能力与担当。强调考查考生的逻辑推理与思考能力。

生物逻辑推理能力与批判性思维是认知能力的核心要素，试题在提供信息的过程中考生进行“抽丝剥茧”式的分析。

高考一个月，生物应该如何复习？

我觉得学好生物首先打好基础，重视教材。

学生物基础有多重要？教材有多重要？高一，我在生物一塌胡涂的时候细读一遍教材考了89分（没做任何练习册）；高二，我靠一般来说遇到一个题目，若耗时3-5分钟仍理不清解题思路，应视为难题暂时放弃，即使这个题目的分值再高也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中合理的安排时间是十分关键的。着一本 生物书（没用任何竞赛教材、练习题）通过了生物竞赛选拔赛（全市50人，全省300人）。

生物教材要一页一页细读，记牢每一个知识点，这个工作应该在高二完成，高三进行补充。必要的阅读有：次，在学习当课内容的前两天（如果你习惯于预习）；第二次，在老师讲完课的课间（这一次要尽量记住知识点）；第三次，在课后两天（先回忆学到了什么再看书）；第四次，在高二每次期中考试和期末考试前一天（一分也没有。实验设计的回答是有一定模式的，一般分为三个步骤：一是选择杂交亲本(或测交，或自交)，即生物的相交模式，二是相交几代的描述，杂交后是否有自交？三是对杂交后代数据的处理，如统计后代的表现型及比例等。所以只答杂交并没有代表你对问题的任何理解与解决方法，完全是懵的，所以不能得分。新陈代谢、遗传学和生态学是中学生物学中理论知识的三大部分内容。尤其是遗传学内容是高中生物学的核心和支柱，是高考生物学命题的重要根据地，高考试题该部分占的比例，历年都较大，出活题、考能力的主角非它莫属。可见，它是高考重(点)中之重，难(点)中之难，热(点)中之热。高考中连续几年不回避，不能不说是重点了。在近几年高考理综生物试题中，实验设计题是必不可少的一道20分以上大题。也是历年考生最头疼、失分最多的一道题。学生经过前三轮的复习，对生物实验设计的一般题目都能比较好的掌握，但对遗传学实验设计的题目还是无从下手。没有掌握正确的解题方法，乱写一气，影响得分率。如何提高学生遗传学实验设计的能力，提高得分率，必须对遗传学实验设计的进行专题复习，对大量的题目进行归类讲解。使学生知道一般的解题方法。实验设计和探究能力是一种较高的综合能力，要在高考中拿到这类题目的高分，需要我们注重平时的积累。这次阅读要求整体性强，细于前两次，建议大略浏览一页后背出重要内容再仔细看书）；第五次，高三寒假；第六次，高考前一周（后两次方法与第四次相同）。

高考全国卷生物题型是什么？

生物实验题在高考理综中一般有材料分析题、开放性试题、图象图表分析题、实验设计题等类型。不管是哪种类型的实验题，要高效而准确地解答，掌握恰当的解题方法和技巧特别重要。针对在高考中常见的一些题型的分析、解题步骤进行总结和介绍。

高考全国卷生物题型是选择题，填空题，名词解释题，简答题，计算题。

生物学是研究生物包括植物、动物和微生物的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。

高四、解题中生物怎么学习

兴趣是的老师。细心的同学会发现，我们的生活其实与生物息息相关认真听课、多做习题。课堂上，学生要认真听讲，争取把老师讲的内容全都记下来一个不落，特别是那些难点，更要写得仔细一些，该画图的画图，该标注的标注。

画出生物知识点脉络图。虽然说只是画个图，但这个却是最难的，因为它要求同学们在脑海里要有一个宏观、全面的高中生物知识体系脉络。

多做生物小实验。随着地方条件设施的改善，越来越多的学校都有条件让学生们在课堂上开展生物实验。书本理解和动手作，两者的感触是截然不同的，因为实验更能加深同学们对生物知识点的理解和记忆。

高中生物解答题注意事项有哪些

1、摆脱做练习题的惯性

高中生物答题注意事项有哪些？正在备考的考生可以来看看，下面由我为你精心准备了“高中生物解答题注意事项有哪些”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

高中生物解答题注意事项有哪些

一、高中生物解答题目注意事项

高中生物解答题注意事项之一

同学们都知道审题是解题的关键，不仔细审题很容易出现低级错误导致“失误”的发生，所以高中生物解答题一定要仔细审题，了解高中生物解答题所要考的内容或者范围是什么，才能更好的解决生物解答题。

高中生物解答题注意事项之二

1、尽量用生物学专用术语回答解答题，用词要准确；

2、高中生物解答题条理件要清西；

3、高中生物解答题要保持卷面整洁，字迹工整，在规定区域答题；

4、要多角度，多方面考虑问题，才能全面；

5、回归高中生物课本，尽量用课本中的“原句”；

6、不清楚填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。

二、生物试题答题技巧有哪些

1.选择兼顾速度与准度

在平时的练习中，一套题往往会包含30-40道选择题，每道题大约分值在1-2分，但可别小瞧了选择题，正式的高考中一个选择要占6分，相比较而言，大题的一个空也就1-2分所以说，选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心，继续答时准确率就大大下降。

2.认真审题

首先需要高一学生遍，快速阅读，划;第二遍，放慢速度，缩小范围。有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读遍一般不太明白题意。如果我们采取两遍读题，通过抓，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。认真审题，其次需要高一学生根据题目中考查的知识点联想通过什么样的方法做出这些题目。学生在审题的过程中，需要了解这些题目，考查的知识点有哪些，学生需要学会抓住这些，只有抓住了题目中的，才能够迅速的找到自己，应该通过什么样的方法做题。

3.找对方法

4.排除法

有的题目确实需要学生思考一段时间，如果学生觉得在考试的过程中会浪费大量的时间，学生可以通过排除法，找出正确的。学生可以直观地同想象中排除一些错误的选项，会剩下几个选项，再根据高一学生的分析，找出正确的。其实做生物题也需要一些技巧，就是不会，学生也能够通过正确的方法得出。

三、高考答题规范

1、选择题按顺序做

做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。

(1)读题，标出：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。

(3)不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。

(4)做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现的错误。

2、非选择题建议采用先易后难的方法

先把自己有把握的题尽量一次做好。如选修试题，接下来是生物与环境试题，做实验设计和遗传试题。

做到认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示用笔在试卷上做简单的勾画。

高考试题设置问题的原则是由易到难，由识记能力到理解能力。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。

高考生物实验题答题注意事项

一、实验改错题

1.要仔细审题，从熟悉的内容着手，找出错误的地方。

2.用所学的理论知识和实验有关原理、方法等进行认真的分析、比较。可以先看看是不是有相对照的实验，有的话就看看设计的是不是符合逻辑。看实验是否遵循了单一变量原则。也要重点看其采用的顺序和步骤是不是完整，选用的仪器是否正确，实验结果的验证是否准确。

二、实验分析题

1.首先应先将题目要求分析透彻。

2.将题中提到的一些内容和自己所学相结合，将考点和所学知识相互联系。

3.语言表达清晰明了，尽可能用专业术语表达。

4.内容书写要清晰规范。

三、实验设计题

1.认真了解实验目的，确定相应的实验方法进行。

2.实验中要遵循基本原则，正确设置相应的变量。

4.实验中对于实验之后的一些现象要进行准确的整理和记录。

5.能够比较准确地确定出实验结果的准确性，并且保证结果的全面、合理性。

6.合理设计作过程，基本的实验方法选定以后，确定具体作细节，要求合理规范、切实可行。

7.简明地组织语言文字。

具体分为以下四步：

步：将课堂实验的一些材料按照一定的分组依据进行整理归类。

第二步：实验中要遵循单因子变量的原则，处理各种材料。

第四步：观察记录实验结果。

实验结果的预测(预期)：步，先根据该题目来准确判别这类题目是不是属于常见题型中的验证性或者探究性的实验。如果是属于验证性的那么正确的结果就会只有一个，并且要通过验证的方式来证明。如果是探究性的，那么这种的结果一般会有三种：①实验组等于对照组，研究的相关条件对于实验的结果是没有影响的。②实验组大于对照组，研究的相关条件对于实验的结果是有正向影响的。③实验组小于对照组，研究的相关条件对于实验的结果是有负向影响的。

四、开放性实验题

1.实验题目的一些限制。这种类型的题目一般要围绕题目相关的条件和思路来答出合适的内容，适当情况下可以用图文来表述。

2.要体现创新精神，抓住题目要求，使用规范化的学科语言。

高考生物答题技巧有哪些

三、审题

大家在高考生物做题的时候会有两种反应，种反应，题目读一半，觉得熟悉，心想这题我熟悉，这会导致没有解题思路;第二种反应，当你看到题目非常陌生的时候，你很紧张，可能看的就很认真，反而不会因为马虎丢分。所以，要弄清楚审的是什么题。

解题的步是根据熟悉的信息联想知识点，所以解题的时候首先是选择知识，如果没有熟悉的知识对应，那么题干中的新信息就直接作为。解题其实就是根据熟悉的信息把所学知识调取出来，或者是没有相关的知识，那么题干中的信息就直接作为。

五、答题

高考答题要讲究方法，用教材中出现过的名词术语答题、用题干语言答题。我们要做的就是模仿题干，模仿命题者在题干中的表述方式。这样才能让我们的接近标准，甚至和标准完全一致。