六下语文复习 语文六年级下册复习资料

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六下语文复习 语文六年级下册复习资料

1、一、 字1、 掌握本单元21个生字，认识9个二类字。

2、2、 掌握多音字“爪”，比较记忆形近字：妄—忘 烽--锋--蜂 聋--笼等二、 词四、练习朗读全诗1、 理解并掌握：蚕食 万籁俱寂 蓄谋 挑衅 恼羞成怒 众寡悬殊 同仇敌忾 猝不及防 如火如荼 序幕 厄运 至仁至义2、 能将词与相应的农具相连。

3、3、 理解李清照词《夏日绝句》中的“雄、人杰”等词4、 体会词语的感彩（书：P28T2）5、 比较“似乎”的意思及用法P33T2，体会词语的思想感情P32T2三、 句子1、 理解诗句的意思（练习1诵读与欣赏）2、 学写拟人句，摘抄自己喜欢的描写落日景象的语句，并能说说为什么喜欢？3、 通过拭读描写人动作、神态、语言和心理活动的句子，想象场面。

4、四、 篇段1、 能按时间先后顺序讲述“事变”的经过。

5、2、 能和小组同学合作、表演课本剧。

6、3、 展开想象，说一说40年后，美穗子和她的佳人专程前来看望夏将军的情景，然后写下来。

7、4、 写一篇“童年往事”的习作。

8、五、 其他1、 能关注时事、聊聊当前的热点话题。

9、修改病句、病段一、修改病句：1、回忆病句常见的几种情况：（学生回忆，老师归纳）成分残缺、搭配不当、前后矛盾、重复罗嗦、不合逻辑、词序不对2、修改病句要注意的步骤：a、读懂句子，明白句子表达的意思。

10、b、找出句子的病因。

11、C、对没有表达清楚的部分进行修改。

12、修改病句的原则是不改变原意，同时以简洁的方法修改。

13、d、然后修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。

14、有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。

15、3、错例呈现，学生修改，老师归纳：4、练习巩固a、 李为和张强是，[编辑本段]【歌曲歌词】每次他都约他一块上学。

16、b、文章师：(忍不住笑了)是吗?这个问题提得很好呀!我们大家一起来解决它。

17、大家自由读读这一句，四人小组再讨论讨论，等会儿把你不懂的和读懂的都说出来。

18、因为短小，所以内容丰富。

19、c、他激动地唱了一首歌和舞。

20、d、在几门功课中，数学对我感兴趣。

21、e、我敢肯定，今天下午可能要下雨。

22、f、我国人口是世界上多的。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。