高考壮行教师诗朗诵 高三教师诗朗诵

赞美老师的现代诗歌朗诵

老师，我赞美您

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高考壮行教师诗朗诵 高三教师诗朗诵

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起照亮别人我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，可以用两个字就是

——燃烧！不停的燃烧！

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您——老师的爱，天下最伟大，洁！

男女对读：

让我蹒蹒跚跚跨越了九 月 飞 歌

男：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下九月的阳光；

女：在夏天与秋天对话的季节，弥散开九月的芬芳。

合：在耕耘与收获拥抱的日子里，心啊，早已是欢乐的海洋！

男：九月飞歌，是生命的神采飞扬，是时光的山高水远。

女：九月飞歌，是热能的释放，是奉献的硕果累累。

合：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。

男：是您高举双手托起我们飞上蓝天，您依然站在原地挥动着手臂；

女：是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸，您依然立在码头甘守着平静。

男：加减乘除，算不尽您付出的汗水；

女：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。

男：您用执著的信念托起了腾飞的新干线，

女：一座座雄伟的现代化都市是您点化的缩影，

男：您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方；

女：您工作在今朝，却建设着祖国的明天——

合：您就是那斗转星移、传承历史的脊梁！

男：九月啊，积攒下太多的感动，给未来以憧憬；

女：九月啊，喷洒出太多的祝愿，将满天的云霞点亮。

女合：让所有的日子老苍老吧男：在三尺的天地里，在九月的歌声里，让我们携手，

合：以九月的名义，托起民族的希望！

赞美老师诗

——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

是谁——把调皮的我们

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

谢谢你，老师

谢谢你

谢谢你用你的宽容原谅了我的坏脾气

我是这么的不讲理

你确依然可以

用微笑面对我的莫名其妙的哭泣

那其实是我的不怀好意

引起你的注意力

谢谢你

师德师风的朗诵诗词

我呀

师德师风的朗诵诗词主要有哪些？高尚的师德，是学生心灵的明镜。那你知道哪些师德师风的朗诵诗词？下面是我为你整理的师德师风的朗诵诗词_歌颂教师师德师风诗歌朗诵，希望对你有用!

有您的光明的指引

▽▼ 目录▽▼

知识的殿堂里走过

★☆ 师 爱 ★☆

★☆ 歌 颂教 师 ★☆

★☆ 我只是一名教 师 ★☆

★☆ 献给教 师的诗 歌 ★☆

★☆ 赞美教 师的诗 歌 ★☆

★☆ 师德师风的朗诵诗词一：师爱

你的大手

曾经把持我的小手

反复写鱼钩似的5

这个数字

是我上学后遇到的

道难题

都是你遥指杏花村

从 作文 一直到做人

一九五八年

一次

将二年级的小学生

丢失在漆黑的校园

家是孩子每天必须的归宿

不敢回家

我涕泪涟涟

你的左手牵着我右手

电棒探照坎坷的路

横扫魅

与豺狼的绿眼

回顾学生时代

每当我迷失了家的港湾

都是你我返回精神家园

★☆ 师德师风的朗诵诗词二:歌颂教师

四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

★☆ 师德师风的朗诵诗词三：我只是一名教师

我只是一名普通的教师

每天踱步在校园的小径

看小鸟在树上轻盈地飞

看朝霞把 __ 的脸抹红

听他们幸福的欢歌笑语

自己也像小鸟飞在树丛

小鸟藏在茂密的枝间

叶子遮住它们的眼睛

小鸟透过层层的叶子

深刻地窥伺我的心灵

小鸟每天简单的问候

使我的内心澎湃汹涌

每天都在轻唤自己的大名

它们以一种毛茸茸的声音

或以一种蓊葱郁发的感情

甚至，用阳光舞蹈的姿势

喊我，唤我，肥沃了诗的意境

自己踱步在优美的树丛

看着那春天的蜂飞蝶舞

想着那夏日的柳绿桃红

自己又怎敢以老师妄称

那向上的树以及那疯长的草

让多少虚伪浮狂的内心怔忡

仰慕树丛与树丛的谦卑

聆听花草与花草的心声

检省自己一身伪装的东西

还有满腹发霉的经纶学问

其实还不如那一粒鸟屎

滋养苍翠欲滴的勃勃生命

平日常常自诩一名教师

每天踱步在熙攘的小径

听不懂这花与草的交流

猜不透这树静默的心情

瞧，这只小鸟置身树丛

偷听着世界，竟然一动不动

如何让进入我的内心

像这些小鸟藏在绿叶之中

又该如何让 __ 牢牢铭记

这些花草春天走过的旅程

还有秋风吹过，如何教会他们

用黄金的树叶来装饰青春的梦?

★☆ 师德师风的朗诵诗词四：献给教师的诗歌

《辛勤的园丁》

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

★☆ 师德师风的朗诵诗词五：赞美教师的诗歌

老师像什么?

老师像红烛，

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨，

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁，

把幼小的我们培养成一个懂得知识的大树。

老师像什么?

老师像一把金钥匙，

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像知心朋友，

把关爱和温馨播种，

收获着信任和尊重。

老师像什么?

老师像我们的妈妈，

天天陪伴在我们的身边，

告诉我们一些丰富多彩的知识。

老师像什么?

老师像我们的爸爸，

不要把青春的时光虚度是老师给了我们那么多的知识，

在这里我要祝所有的老师永远年轻，漂亮。

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老师朗诵诗歌

六、写给生物老师：

无论是在学校还是在中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是我为大家整理的老师朗诵诗歌，欢迎大家分享。

哺育了春日刚破土的嫩苗。

老师朗诵诗歌1

我们， 是唐林中学的学生，

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

老师朗诵诗歌2

我原想收获一缕清风，

您却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，

您却给了我整个海洋。

我原想撷取一枚绿叶，

您却给了我整个森林。

我原想亲吻一朵雪花，

您却给了我整个银色的世界。

您在点才绽放美丽，

也把最美丽的时刻全给了学生，

一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，

已定格为我心中永远的一帧老照片!

关于感恩老师的朗诵诗歌稿三

虽然，现在有一些学者说：

“不能把老师比作蜡烛，

也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

但是，我们认为，

老师，您是最早托起太阳的人。

每天早晨，

您都敲响起床的钟声，

在教室门口等待我们的到来。

老师，您是最迟送走前一夜的人，

您不顾白天授课的辛苦，

晚上还要拖着疲倦的身子备课，

仔仔细细地批改每一本作业。

随着您送走一批批的学生，

您乌黑柔亮的头发，

变成了斑白。

爬上了一道道皱纹。

您教出了一个个科学家、、医生……

祖国建设各行各业的能手。

您为此感到自豪，

而您从未满足过。

老师朗诵诗歌3

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

老师朗诵诗歌4

师： 每当我踏着晨光走进美丽的棋山二中，心中便涌起无限的与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的阶梯，着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

生：在知识的迷宫里，我们品味着创造的乐趣，我们真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 师：每当我踏着星光离开棋山二中，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

生：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

师：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

生：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?

师：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在棋山二中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。、家长那一双双殷切的眼神，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为棋山二中的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。

生：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生拥有幸福的明天，成为的栋梁，您能告诉我这是为什么?

师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的棋山二中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。圆梦在棋山二中，飞翔到四面八方，我想用心告诉你们，棋山二中是学习的乐园，生活的乐园。

生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人;棋山二中，都是我们最魂牵梦绕的地方。

师：光阴如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获过希望。今天我要在这里再次见证棋山二中的腾飞。

生：弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

师：我们期待下一个十年学生：我们期待下一个十年。

合：我们期待棋山二中不断进步，我们期待棋山二中不断辉煌，我们期待棋山二中的旗帜—— 永远高高飘扬!

老师朗诵诗歌5

我的老师

她有一双明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

无论我走到哪里

都是心中前行的明灯

我的老师

她有一双温柔的眼睛

就像那丝丝春雨

轻轻地、柔柔的

滋润着我这棵幼苗茁壮成长

我的老师

她有一双睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

着我这清澈的小溪

汇入江、河、湖、海

我的老师

她有一双善解人意的眼睛

就像对症治病的良

在我最需要时

传递给我安慰和鼓励

我的老师

她有一双洞穿心灵的眼睛

就像孙悟空的火眼金睛

总在我想偷懒的时候

透过我的眼睛走进我的内心

……

老师啊！我的老师！

我一定要好好学习

不辜负您对我的期望

长大后我也想拥有您那双眼睛。

老师朗诵诗歌6

老师的眼睛里

仿佛流露出血一样的光

是透明的血的光

那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学

他的每一个血丝里

仿佛都长满了一个个的希望

希望仿佛在他眼睛里

化成了的船

航行在他的岁月里

老师的眼睛里

流露出白色的的花朵

那些花朵虽然不会说话

但是他能让老师发现

新的天地，就是学海的境界

无尽的教学中，仿佛有许多的花朵

正在伴随着他，直到永远

老师朗诵诗歌7

你的心

是刚硬却不乏温情的刺

总在落魄伤心的时候

狠狠的让我铭记

你的心

是磨刀石上的鳞片

总用不轻易间的愤怒

留在几句无奈的叹息

你的心

是初生还未日落的太阳

总凭着天高的志向

让我实现少年拿云的理想

你的心

是一扇来不及关上的窗

总以不小心的轻敲

写下未完的待续

数年之后

当恨变成了爱

当爱变成了敬

你的话语 穿透了黑暗

回想在我稚嫩的心里

我已记不得你的模样

你说话的笑容

你严肃的表情

我的老师

在我生命的每一个日子

串成青青的柳梢

吹醒我懵懂的心曲

你那无法破译的眼神

才懂那是您是你对我的深爱

时光真是无情

把我拉进另外一个天空

呼吸着不同地方的鲜活氧气

开阔的另一番奇迹

我该感谢您 ，我的老师

没有您的责骂

也就不会有现在的我

我该感谢您，我的老师

没有您的

一切太过空洞

我该感谢您，我的老师

没有您的无奈

我不会知道我有多么可笑

我该感谢您，我的老师

没有您的苛刻

我不会走既定的轨道

去证明我的价值

老师，我想说谢谢您

您让我见到了现实的残忍

您让我领悟到生活不易

您让我以纵观动态的心情

写下对您的爱，对您的恨

我要让那一缕烟化作

对您深深的祝福

老师

我的知己

老师朗诵诗歌8

老师像一棵树，

辛勤的培育着，

我们这一棵棵刚刚破土的幼苗;

老师像一把伞，

为我们遮风挡雨，

不让我们受到风雨的袭击;

老师像救生圈，

传授我们知识，

让我们畅游在知识的海洋里;

老师，您让我们倍受呵护，

传授给我们知识并教了我们做人的道理 。

所以，在今天这个特殊的日子里，

我祝愿所有老师:

教师节快乐!

老师朗诵诗歌9

春风秋雨， 我们迎来了一年一度教师节。

此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么?

也许，你们还在思考，明天的那堂课， 怎样才能讲的透彻明白;

也许，你们还在盘算， 班里的，怎样才能订得全面周详。

呵，也许，你们什么都没有想

教书育人是你们的天职，埋头苦干 早已是便饭家常。

我们不能献上一份厚礼， 亲爱的老师， 就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

我们深深地感受到，

这里，是一座铸造人才的大课堂。

只因为，这里有一个团结能干的教师集体， 你们出色的成绩，早已受到的颂扬。

清晨，当xxx染上线霞彩，

我们老师的身影，已出现在校园的长廊;

深夜，当xxx停息了一声鸟鸣，

我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

一天一天， 一年一年，你们皱纹伸展， 你们鬓发添霜，

可是，你们的心， 还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦， 扬帆远航。

再过几年，十几年，当我们已经建功立业， 手捧着证书、、奖状，

我们一定不会忘记，

是谁为我们付出辛勤的汗水，

我们追求理想之光。

到那个时候，我们一定回到xx中学母校，

向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

老师朗诵诗歌10

甲：次见到老师时，我们什么都不懂，老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。

乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。

丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。

丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。

合：老师啊！老师

合：春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。

合：老师啊！老师

合：夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。

合：老师啊！老师

合：秋天里，我们一起去农村体验农民生活。

合：冬日里，您曾与我们一起长跑。

合：雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……

甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。

乙：周一升旗议式上

合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起

丙：周二数学课上

合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程

丁：周三品德课上

合：您给我们讲历史的`光荣传统

甲：周四语文课上

合：您的作文题是我长大做什么？

乙：周五的主题班会上

合：您让我们学做新时代的主人

丙：周六的日小队活动中

合：您告诉我们怎样帮助他人

丁：周日总该休息了吧

合：可您还是补课，家访忙个不停

甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更的年龄

乙：如果工作以实际时间来算，您早已迈入了21世纪的进程

丙：教师节，我们该送您点什么礼物

合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情

丁：教师节我们该为您做点什么

合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。

男合：让我们的老师年轻

女合：让所有的岁月陈旧吧

男合：让我们的老师年轻

甲：让每一个学生从底发出一个呼唤

乙：让五洲大地回荡一个共鸣

丙：让每一位老师都感到欣慰

合：女：祝老师年轻！

男：祝老师年轻！

合：祝老师年轻！

老师朗诵诗歌11

《老师，您好！》

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，

默默地为造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，

我们的老师就是好。

老师朗诵诗歌12

我再一次打整好远征的行囊

伫立高楼 凭栏远望

一千个日日夜夜历历在目

思绪的潮水一泻汪洋

从哆来咪到卡拉扬

路这样短又这样长

只一首《匈牙利狂想曲》

老师啊

您那满头乌发竟挂上了白霜

听您解剖了商品 货 对立统一

我们更坚定了改革与开放

乘上ABC驾驶的空中客车

青春的翅膀飞度重洋

清点了抗战救国的枪炮声

饱读了唐诗宋词晋文章

蒙娜丽莎的微笑醉倒多少丹青手

凡高种下的《向日葵》枯黄

斯特劳斯留住了《兰色的多瑙河》

《小夜曲》里舒伯特迎来一轮朝阳

拜访了音乐神童莫扎特

结识了钢琴诗人肖邦

读懂了《命运交响曲》

分担过柴可夫斯基的悲怆

爱尔兰风笛打捞出泰坦尼克号

萨克斯吹来大洋彼岸的茉莉香

《义勇军进行曲》势不可挡

铁血男儿挥动大刀劈虎狼

王羲之《兰亭序》墨兰不败

阿炳的心里洒满月光

江南丝竹甜透了小桥流水

冬不拉将丝绸路上的星星弹亮

芦笙悠悠

孔雀献舞

日月潭几时汇入黄河大合唱？！

花开花落

迎来送往

老师啊

是您给了我们闪闪发光的金钥匙

才打开知识与智慧的宝藏

是您用饱蘸心血的教鞭

给我们指明了奋斗的方向

老师啊

您的身体却这般清瘦

您的所得还那样少吗？

无情的岁月在您的额头留下刻痕

您的汗水正在我们身上闪光

您从事的是太阳底下最伟大的事业

您理应收获尊敬与荣光

您栽培了五洲桃李

传播着四海芬芳

无论在江南

无论在塞北

都有您为之骄傲的白杨

天轮飞转

两载一晃

在这握手惜别之际

我们正年轻

脚下的路还很长

走过远方 还有远方

我们对着巍巍泰山起誓

无论走到天涯和海角

都不会辜负老师们的希望

让我们默默地衷心祈祷

愿我们的恩师心想事成 幸福安康

让我们全体学员共同祝愿

（齐声）

祝我们的情谊山河永志 地久天长！

老师朗诵诗歌13

老师的眼睛里

流露出爱的光芒

他行走在教师中

仿佛似一些美丽的天使

飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像

一些不会说话的语言，渗透了所有的语言

让所有融化的力量，去握紧老师的手

让我们永远在一起一万年

让我们心中的情，流露着一亿年的光阴

老师教育了我们要多做阴德

阴德似一些的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中

变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面

老师朗诵诗歌14

1、《冰心》

未知作者

玉壶存冰心，朱笔写师魂。

谆谆如父语，殷殷似友亲。

轻盈数行字，浓抹一生人。

寄望后来者，成功报师尊。

2、《师蚕》

佚名

教子教女，辛勤半辈。

满头白发，甘乳一生。

3、《酬问师》

唐·刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

境何人到，禅心又过诗。

4、《天净沙六首·王本成》

未知作者

敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。

惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?

5、《远师》

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

6、《寻雍尊师隐居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

7、《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

8、《蜂》

唐·罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

语来江色暮，独自下寒烟。

9、《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

10、 《一似梦瑶台》

未知作者

一似梦瑶台，心知玉女来。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我闲三径，思君赋七哀。

流觞与红叶，诗酒不胜杯。

11、《板书有感》

未知作者

字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

12、《七绝·师恩难忘》

未知作者

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

老师朗诵诗歌15

老师

你是醇香的甘露

滴滴洒在

棵棵幼苗

让幼苗

开花结果

桃李的芳香里

浸透的是你辛勤的汗水

灿烂的笑容里映射的

是你无私的精神

你用手中的粉笔

美丽的壮锦

学生每一个成功的脚印里

泛现了你根根白发

你用满清热忱

拂去了学生心里的污垢

送给学生靓丽的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火种

每一笔

每一行

都是你灵魂的阶梯

2022教师节诗歌朗诵获奖诗歌

您的劳动普通而又伟大，

老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是教师帮我们解决，现在 教师节 到了，我们为教师献上一首诗歌吧!下面就是我给大家带来的2021教师节诗歌朗诵获奖诗歌欣赏，希望能帮助到大家!

2021教师节诗歌朗诵获奖诗歌1

《最美的神话》

老师，您是茂说明我们是真正的公民!盛的叶子，

您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

您从不为你很委倔，

你总是默默的奉献你的一身，

为了你的学生，

为了你的使命，

您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，

让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，

您用您的一生教我们懂得为何要有追求，

为何要有理想，

为何要超越自己。

老师，

您把最美的笑容留给这精彩的世界，

您是我们心中最美的神话。

2021教师节诗歌朗诵获奖诗歌2

《老师颂》

当我们把今天用信念埋葬了

我们的明天是否能够破茧成蝶

让梦想在未来淡蓝色的时空里

自在翩跹，就是这样的思潮

和简单的守望催促着我裂变

改变，然后是更深的沉迷和奋斗

今生，我的青春属于这一方天地

今生，我的歌谣属于这样的调调

今生就这样过去，心中的火焰正在燃烧

燃烧，然后成为灰烬，直至成为落红

滋润万亩苗圃，开出新生的花蕾

2021教师节诗歌朗诵获奖诗歌3

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

2021教师节诗歌朗诵获奖诗歌4

春风秋雨，我们迎来了一年一度教师节。

此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么?

也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白;

也许，你们还在盘算，班里的，怎样才能订得全面周详。

我过早地同在一起呵，也许，你们什么都没有想，

教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

我们，是唐林中学的学生，

我们深深地感受到，

这里，是一座铸造人才的大课堂。

清晨，当___染上线霞彩，

我们老师的身影，已出现在校园的长廊;

深夜，当___停息了一声鸟鸣，

我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，

可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。

再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、、奖状，

我们一定不会忘记，

是谁为我们付出辛勤的汗水，

我们追求理想之光。

到那个时候，我们一定回到唐林中学母校，

向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

2021教师节诗歌朗诵获奖诗歌5

《不老的红颜》

红颜在青春的地平线擦过，

没有人注意时间正悄然无息的流淌。

白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，

任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任务，

用自己的一生把我们照亮。

老师，您辛苦了，

你把最美好的青春献给你的事业，

你把最宝贵的时间献给你的学生。

即使手握一团正茂的荆棘，

疼痛只会让你投入更多的感情。

此时此刻，我们只想大喊一声，

老师，您辛苦了。

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为高三考试壮行主持词

是谁－－

【篇一】高考壮行晚会主持词 尊敬的各位，各位老师，同学们：

★★赞美老师诗五:★★

大家下午好!

少年本色敢争先，师友同心为凯旋。

定是高三多壮志，XX中捷报再频传!

高2017届的全体同学们，再过四天你们将完成高中的学业，再过四天你们将走向人生的庄严考场。这是一个你们期盼已久的毕业典礼，这是一个我们等待已久的壮行大会。

如今，一切的梦幻将不再飘渺，所有的愿景将不再虚妄。你们枕戈待旦，飞扬，一场渴望太久的战役就要打响，铸就辉煌的时刻即将到来。

今天，我XX省XX第XX中学全校师生在这里隆重，为高2017届的全体师生加油鼓劲，呐喊壮行。

下面，我宣布XX省XX第XX中学高2017届高三毕业壮行会现在开始。

项：上场

今天我们即将毕业，决战高考，首先让我们用热烈的掌声和欢呼声，有请用勤劳和智慧带领XX中人成就一次又一次辉煌的所有上场，为我们加油鼓劲!!!

下面请允许我向大家介绍莅临本次大会的：

他们是XX人大副主任，XXXX中尹朝勇老师

XXXX中委 张连奇老师

XXXX中委 王进勋老师

XXXX中副 王东老师 副 刘大勤老师 副 黄在祥老师

以及高三毕业班组所有成员

让我们欢迎他们的到来

第XX项：老师上场

(谢谢同学们的掌声和热情。)

同学们，我们即将离开朝于斯，夕于斯的校园，但不管我们行千山还是走万里，我们的老师，永远都是XX中学子记忆深处的主角!

下面让我们掌声有请，我们最可爱，最尊敬的老师上场。

(让我们用掌声向他们表达我们由衷的敬意和感谢。)

第三项：升旗仪式

(再次谢谢同学们的掌声。)

今天我们鲜艳的国旗将为高2017届全体师生冉冉升起，这就是时间和历史铸就出的XX中之魂。

下面举行升旗仪式，奏乐出旗!

第四项：致辞

回顾XX中的历史，他曾创造过无数的胜利与成功，他在不断的尝试中寻求一次次全新的突破。他就是XXXX中尹朝勇老师，让我们掌声有请尹，带领我们高2015届的全体毕业生更创辉煌!大家掌声有请!

第五项：年级主任致辞

第六项：老师致辞

(感谢李开贵主任的精彩致辞!)同学们你们高中三年的每一次成功，既来源于我们彼此对知识的共同热爱，更得益于老师对你们的无私给予。今天，你们就要毕业了，老师将用真挚而恳切的语言，再一次表达对我们由衷的祝福。大家掌声有请。

第七项：颁发

XX中是我们共同的家园，这里有我们最美的年华。年轻的梦想曾在这里发芽，明天你们又要开始新的出发!下面有请高三各班班长上台，代表所有高三所有同学接受XXXX中尹朝勇老师为他们颁发的书。大家掌声有请!

第八项：感谢信

三年XX中，老师带给我们的回忆是如此真切，难以。它奠定了我们求学之路的记忆之本。下面有请我们高三的学生代表周玥和李梓慕同学，在这毕业之际，向他们最尊敬的老师献上他们由衷的毕业感言。大家掌声有请!!!

第九项：高一学生代表发言

高一的同学们，一年来你们同高三的学子学海泛舟;一年来，你们同高三的学长书山论剑。如今，他们就要毕业了，下面有请高一学生代表唐曼红同学带领高一的全体学弟学妹为高三的师哥师姐壮行。

第十项：高XX学生代表发言

高XX的同学们，两年来你们的信念就是要升腾夸父追日的'辉煌;两年来，你们所有愿望就是要凝注精卫填海的豪壮。下面有请高XX的罗XX同学带领高XX的全体学弟学妹向高三的师哥师姐壮行。大家掌声有请!

第十项：高三学生代表发言

高三的同学们，九曲柳岸的灵动钟灵于斯，如今这湾秀水蛟跃龙腾;玉蟾丛翠的神韵毓秀与此，此刻这方沃土虎啸鹏升。下面，请高三的徐栋同学带领所有的高三学子，为我们自己祝福壮行!大家掌声有请!

第十一项：全体宣誓

同学们，天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。决胜高考，我们有十足的勇气直上九天去揽住今晚的明月;壮我XX中，我们更有百倍的信心张开双臂去拥抱明日的朝阳!!!

现在让我们共同庄严的高举右手，让我们为高2017届的所有学子祝福壮行!!!

决胜高考!壮我XX中! 决胜高考!壮我XX中! 决胜高考!壮我XX中!

第十XX项：健身跑

同学们，让我们想起最最热烈的掌声，祝福高三的所有同学踏着凯旋大道通向成功的未来。让我们的掌声响起来!!!

让我们的彩旗挥舞起来!!!

【篇二】高考壮行晚会主持词

同学们：

大家早上好!

20xx年高考就要拉开帷幕，可谓弓已经在弦，剑已经出鞘!

在电视、电影中，同学们一定看见过这样的场面：部队在临战前都要举行誓师大会，古代将士上阵时还要喝壮行酒。

今天，浦江三中20xx届高三全体同学聚集在一起，举行高考总动员大会，将吹响决战高考的号角!

多少风雨，多少汗水;无限憧憬，无限期盼。在风雨兼行、艰苦跋涉的道路上，无数人给予同学们支持和帮助，无数人给予同学们鼓励和祝福。他们是父母，是老师，是朋友，还有学哥学妹。

下面，我们欢迎高二⑼班徐小雯同学发言!

感谢徐小雯同学代表高二、高一的学弟学妹送上的祝福。大家的祝福，是高三全体同学前进路上最伟大的力量。高考的成功，是高三全体同学送给三中后来者的最宝贵礼物。

20xx届高三全体同学必将义无反顾，勇往直前!

决战高考，制胜高考，需要基础、能力、身体、心理。到了今天，最重要的是心理，把自己的心态调节到状态，就能够充分发挥自己的水平，充分发挥自己的水平就是高考的成功!你们可能是芸芸众生中的一员，

下面我们请楼开年老师讲话，为高三全体同学做高考动员。

感谢楼!

今天的会议，是一个力量的大会。学弟学妹给大家送来了力量。楼的讲话，必将给予20xx届高三学生无穷的力量。

衷心祝愿同学们坚定信心，拿出决心，鼓起勇气，在高考考场上“尽的努力，留最小的遗憾”，努力创造更加灿烂辉煌的明天。

同学们，肩负家庭、亲人、师长的厚望，大家就要踏上属于自己的高考专列，去把握属于自己的人生机遇，去描绘属于自己的美好篇章。

美国在其办公室玻璃板下压着一段格言：“青春是坚强的意志，丰富的想象，饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的内涵，是战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神。”

同学们，六月是收获的季节，是我们挥洒汗水、绽放青春的季节，更是我们三中学子让青春熠熠闪光的季节。

我代表高三全体教师，祝同学们考试顺利，心想事成，梦圆20xx!

，让各位以最热烈的掌声，为20xx届高三全体勇士出征壮行吧!

关于 感谢师恩 的诗朗诵。

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。热泪盈眶

教师节的致意

东鸿

举起了那支微弱的蜡烛,点亮了愚昧的心灵;举起了那支细小的教鞭,指引出了一片智慧的光明.教师啊,多少人在您的指引下走出了老粗的阴影!多少人在您的下,步入了聪明殿堂的神圣!从那私塾的小天地里,来到了那洋房林立的大学;从那一个人的讲述,来到了无数的群领.我们伟大\的祖国啊,今天才显示出了大国的身影!强大的里面,包含着好多教师的辛勤!我们在走向大国的道路上,还需要多少教师的努力!所以,我们将永远牢记教师的恩情

作者:何朝东为学生描绘了一幅 笔名:东鸿

教师集体诗歌朗诵稿

却是为了逃避您

一滴水 如果我是一滴水， 我不愿做天边浪际的白云。 请让我做清新的雨丝， 在仲春三月， 悄悄地唤醒沉睡的大地…… 如果我是一滴水， 我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。 请让我做晶莹的露珠， 沐着明媚的朝晖， 温柔地亲吻鲜花的脸庞。 如果我是一滴水， 我愿做母亲甘美的乳汁。 用圣洁无私的爱， 去安抚孩子无瑕的笑容。 或者， 做男儿胸堂上挥洒的汗水， 随着那喷张的血脉和博发的 ， 去创造一片壮美的天地！ 我是一滴水啊， 一滴微不足道的水。 可我要投入江河奔涌的波涛， 飞溅起雪白的浪花， 推动着远航的风帆！ 我是一滴水， 我要投入大坝飞泻的闸口， 去化作电流， 带来那驱逐黑暗的光明！ 我是一滴水， 我要投入宽广丰饶的大地， 去滋养了嫩绿的秧苗， 在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望！ 我是一滴水， 我要投入滚烫芬芳的清茶， 去滋润了老师干渴焦灼的喉咙， 把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵！ 我虽然只是一滴水， 一滴微不足道的水。 可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗， 我便是一滴骄傲的水！ 要是我能合成一滴的剂， 我便是一滴珍贵的水！ 或者，或者， 只要我能浇灌一株枯萎的幼苗； 能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡； 能滋润小云雀快乐的歌喉； 能洗净姑娘心爱的丝带； 能成为家人团聚晚餐里一勺浓郁的汤汁…… 那么，我便是 一滴满足的水！ 一滴幸福的水！ 一滴神圣的水！ 也许， 烈火般的骄阳会带走我的温柔； 极地般的严寒会凝固我的舞姿； 铺天的风沙会困住我的脚步； 沉重的泥尘会污染我的面容； 可我从不退却！ 也从不后悔！ 我为自己是一滴水而欢欣， 我为无数像我一样的一滴水而骄傲！ 因为再绚丽的彩虹， 也只是华彩的一瞬间， 而我们浩瀚清澈的水滴， 却能亘古养育整个世界！ 您好： 给您一片可以借鉴的稿子希望您能派上用处~！ 当黎明的光亮穿透厚重的云层， 我们看到了---- 希望！ 当鲜红的太阳从海面喷薄而起， 我们看到了---- 希望! 当绿树摇曳出花蕾， 当春天流动着鸟鸣， 我们看到了， ----希望！ 希望是火种，点亮我们心中的灯； 希望是灯塔，指引我们前行的路； 希望啊希望，这是一个给人光明与温暖的词。 我们，七十五个兄弟姐妹， 你们，一千九百二十三个孩子， 都来生活在一个共同的大家庭。 今天，我们的家已经迎来十岁生日。 十岁，十岁啊， 这是一段不长也不短的岁月， 从1998到2008，10个清晰的年轮， 每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望。 从1998到2008，10个清晰的年轮， 每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀！ 十年，足以使一棵柔嫩的小树枝繁叶茂； 十年，足以使蹒跚学步的幼儿与我们比肩。 十年啊，三千六百五十个日子， 三千六百五十个日子。 的殷切关怀， 委的高度重视， 兄弟学校的积极支持， 教研联组的时时督导， 使破旧、凹凸的九村小学旧貌换新颜， 变成今天元帅故里冉冉升起的“希望”。 高大光亮的教学楼， 平整规范的运动场， 洁净的微机室，飞速的信息网， “乐至县希望小学”， 变成了孩子们心中的乐园。 十年，十年啊， 我们在这里挥汗耕耘， 十年啊，十年， 我们在这里浇灌希望。 亲爱的孩子，你可否记得次踏进校园 老师迎接你的笑颜？ 亲爱的孩子，你可否记得运动会上 同学们助威的呐喊？ 亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们 在队旗前许下的庄严誓言？ 十年啊，十年， 这里的每一棵花草都聆听过你年少的梦想， 十年啊，十年， 这里的每一寸土地都留下了你成长的足迹。 亲爱的同事， 你可否感受到我们这个光荣的大家庭里， 团结、奋斗、拼搏的气息？ 你可否领略到， 我们十年创造的种种奇迹？ 从县级窗口校到市级校风校， 从县级科研校到市级科研校， 从县级实验课题到市级、省级实验课题， 一步一个脚印，一步一段辉煌! 一步一个脚印，一步一段辉煌! 十年啊，十年， 我们苦练教学基本功， 从组织教学、普通话、三笔字、简笔画 到教学多媒体的学习。 十年啊，十年， 我们乘课程改革的东风， 与孩子同成长； 我们沐教育科研之雨露， 与时代共进步。 用先进的教育理念武装自己， 用科学的教育方法教导孩子。 因为我们时刻谨记： 教育和热爱，是我们的天职， 敬业和奉献，是我们职业道德的根基。 今天，在学校十岁生日的庆典上， 我们，乐至县希望小学七十五位老师， 向、向家长、向全体孩子庄严宣誓： 爱生、乐教、博学、求真， 我们将以实际行动，履行教师的承诺： 做一秉红烛， 燃烧自己，照亮别人。 做一只春蚕， 奉献自己，回馈。 愿每一朵希望的花儿在这里开得更艳， 愿每一首希望的歌儿在这里唱得更响！ 更响！ 附：朗诵角色分配 我们为希望歌唱(诗歌朗诵稿) 女 1：当黎明的光亮穿透厚重的云层 男 1：我们看到了--- 男合：希望！ 男 2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起 女 2：我们看到了--- 女合：希望! 女 1：当绿树摇曳出花蕾 女 2：当春天流动着鸟鸣 2男合：我们看到了 众 合： ---希望！ 女 1：希望是火种，点亮我们心中的灯； 女 2：希望是灯塔，指引我们前行的路； 2男合：我们，七十五个兄弟姐妹， 2女合：你们，一千九百二十三个孩子， 众 合： 都生活在一个共同的大家庭。 女 1：今天，我们这个家已经迎来十岁生日， 女 2：十岁， 众 合：十岁啊， 女 1：这是一段不长也不短的岁月， 女 2：从1998到2008，10个清晰的年轮， 女 1：每一圈每一环， 众合：都寄托着殷殷的希望， 男 1：从1998到2008，10个清晰的年轮， 男 2：每一环每一圈， 众合：都铭刻着岁月的荣耀！ 男1：十年，足以使一棵柔嫩的小树枝繁叶茂； 女1：十年，足以使蹒跚学步的幼儿与我们比肩。 女2：十年啊，三千六百五十个日子， 众合：三千六百五十个日子， 女1： 的殷切关怀， 男1：委的高度重视， 男2：兄弟学校的积极支持， 女2：教研联组的时时督导， 女1：使破旧的九村小学 众合：旧貌换新颜， 女2：变成今天元帅故里 众合：冉冉升起的“希望”。 女1：高大明亮的教学楼， 男1：平整规范的运动场， 女2：洁净的微机室，飞速的信息网， 4合：“乐至县希望小学”成了孩子们心中的乐园。 众合：十年，十年啊，我们在这里挥汗耕耘； 十年啊，十年，我们在这里浇灌希望。 女 1：亲爱的孩子，你可否记得次踏进校园 老师迎接你的笑颜？ 女 2：亲爱的孩子，你可否记得运动会上 同学们助威的呐喊？ 2女合：亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们，在队旗前许下的庄严誓言？ 众 合：十年啊，十年 这里的每一棵花草都记得你年少的梦想， 十年啊，十年 这里的每一寸土地都留下你成长的足迹。 男1：亲爱的同事，你可否感受到 我们这个光荣集体里 众合：团结、奋斗、拼搏的气息？ 女1：你可否领略到 众合：我们十年创造的种种奇迹？ 女2：从县级窗口校到市级校风校 男1：从县级科研校到市级科研校 女1：从县级实验课题到市级、省级实验课题 男2：一步一个脚印，一步一段辉煌! 众合：一步一个脚印，一步一段辉煌! 女合：十年啊，十年， 2男合：我们苦练教学基本功， 女1：从组织教学、普通话、三笔字、简笔画 到教学多媒体的学习。 男合：十年啊，十年， 女2：我们乘课程改革的东风，与孩子同成长； 女1：我们沐教育科研之雨露，与时代共进步。 男1：用先进的教育理念武装自己， 男2：用科学的教育方法教导孩子。 众合（4人齐）：：因为我们时刻谨记: 教育和热爱，是我们的天职， 敬业和奉献，是我们职业道德的根基。 女 1：今天，在学校十岁生日的庆典上， 2男合：我们，乐至县希望小学七十五位老师， 4合：向、向家长、向全体孩子庄严宣誓， 众合：爱生、乐教、博学、求真！ 4合：我们将以实际行动，履行教师的承诺： 众合（4人齐）：做一秉红烛 燃烧自己，照亮别人 做一只春蚕 奉献自己，回馈 女合：愿每一朵希望的花在这里开得更艳， 男合：愿每一首希望的歌在这里唱得更响！ 众合（4人齐）：更响！ 我的博客里有 您好： 给您一片可以借鉴的稿子希望您能派上用处~！ 当黎明的光亮穿透厚重的云层， 我们看到了---- 希望！ 当鲜红的太阳从海面喷薄而起， 我们看到了---- 希望! 当绿树摇曳出花蕾， 当春天流动着鸟鸣， 我们看到了， ----希望！ 希望是火种，点亮我们心中的灯； 希望是灯塔，指引我们前行的路； 希望啊希望，这是一个给人光明与温暖的词。 我们，七十五个兄弟姐妹， 你们，一千九百二十三个孩子， 都来生活在一个共同的大家庭。 今天，我们的家已经迎来十岁生日。 十岁，十岁啊， 这是一段不长也不短的岁月， 从1998到2008，10个清晰的年轮， 每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望。 从1998到2008，10个清晰的年轮， 每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀！ 十年，足以使一棵柔嫩的小树枝繁叶茂； 十年，足以使蹒跚学步的幼儿与我们比肩。 十年啊，三千六百五十个日子， 三千六百五十个日子。 的殷切关怀， 委的高度重视， 兄弟学校的积极支持， 教研联组的时时督导， 使破旧、凹凸的九村小学旧貌换新颜， 变成今天元帅故里冉冉升起的“希望”。 高大光亮的教学楼， 平整规范的运动场， 洁净的微机室，飞速的信息网， “乐至县希望小学”， 变成了孩子们心中的乐园。 十年，十年啊， 我们在这里挥汗耕耘， 十年啊，十年， 我们在这里浇灌希望。 亲爱的孩子，你可否记得次踏进校园 老师迎接你的笑颜？ 亲爱的孩子，你可否记得运动会上 8是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！ ……同学们助威的呐喊？ 亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们 在队旗前许下的庄严誓言？ 十年啊，十年， 这里的每一棵花草都聆听过你年少的梦想， 十年啊，十年， 这里的每一寸土地都留下了你成长的足迹。 亲爱的同事， 你可否感受到我们这个光荣的大家庭里， 团结、奋斗、拼搏的气息？ 你可否领略到， 我们十年创造的种种奇迹？ 从县级窗口校到市级校风校， 从县级科研校到市级科研校， 从县级实验课题到市级、省级实验课题， 一步一个脚印，一步一段辉煌! 一步一个脚印，一步一段辉煌! 十年啊，十年， 我们苦练教学基本功， 从组织教学、普通话、三笔字、简笔画 到教学多媒体的学习。 十年啊，十年， 我们乘课程改革的东风， 与孩子同成长； 我们沐教育科研之雨露， 与时代共进步。 用先进的教育理念武装自己， 用科学的教育方法教导孩子。 因为我们时刻谨记： 教育和热爱，是我们的天职， 敬业和奉献，是我们职业道德的根基。 今天，在学校十岁生日的庆典上， 我们，乐至县希望小学七十五位老师， 向、向家长、向全体孩子庄严宣誓： 爱生、乐教、博学、求真， 我们将以实际行动，履行教师的承诺： 做一秉红烛， 燃烧自己，照亮别人。 IJ

教育成能体贴帮助别人的人？

赞颂各科老师的诗朗诵，以及教师节的典礼的主持人稿等等，急求啊。

一、写给语文老师：

站三尺讲台，传李杜韩柳诗文

握一支粉笔，授孔孟老庄学问

论学问，四书五经样样通晓

讲口才，三言两语句句精妙

诗词歌赋尽显雅士风度

语段篇章全显中华文明

学富五车，通晓诗书礼易

才高八斗，熟习琴棋书画

讲关系，伯仲叔季样样通

说人物，旦末净丑个个明

品明月，叙情怀，吟诗作赋

沐清风，讲人生，谈古论今

汉语兴衰存乎汝心

民族荣辱永在尔怀

评得失，四大名著显精妙

论善恶，八方美文蕴雄奇

朝花夕拾，秋月春风莫等闲

古训今闻，宋词元曲要记牢

曹曹丕曹植，为建安文学增色

苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩

思如泉涌，诗文交融培奇葩

笔私蛇走，字句连接谋新篇

二、写给数学老师：

随手轻挥，空间平面尽出

妙语微点，体积面积都解

尺子一把，心中自有曲直

粉笔几支，眼前早有横竖

人生轨迹，尽在曲线弧度中

岁月印痕，都含加减乘除里

点线面，横横纵纵演绎万象

甲已丙，指指代代细说百因

人生几何，点线面体共绘而成

世事方程，加减乘除同算方行

爱问几何，点线角面关系到底如何

喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

巧设计，细绘人生图象

精计算，巧解生活方程

代数几何，方程空间无限暇思

直线平面，函数极限不尽畅想

寥寥线条，勾勒智慧人生您苹果一样红润的脸，

小小平面，铺就美好前程

两指灵动，勾勒线条美感

双手轻盈，探索数字奥秘

手执粉笔，解世事代数

胸怀壮志，问人生几何

画线条，明目评判曲直

讲几何，盛气指点方圆

三、写给英语老师：

口说进行时，不定式并非定语从句

牢记构词法，完成时不是被动语态

心比天高，教两国语言培桃李

志同海大，育一代栋梁兴中华

喜怒哀乐，舍弃过去时

酸甜苦辣，把握将来态

追求，理想常融情态动词

通晓语法，学博思精造诣深

熟练口语，音准速快翻译棒

四、写给物理老师：

处三尺讲台，做功出力

凭一腔热血，放电发光

五、写给化学老师：

氕氘氚，弘天地正气

钾钙镁，铸英雄本色

实验室中，植物动物样样标本俱全

讲课台上，易题难题种种类型都有

七、写给老师：

喜谈唯物论，实际客观看事物

善用辨证法，联系发展解问题

俯仰刹那，巧点舞台风云变幻万事莫测

谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循

唯物辨证，探索您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！物质本源

经济，解说焦点

览世事沧桑，洞晓变化规律

看兴衰，窥破未来发展先机

讲马哲，唯物辨证皆论

看世界，经济全学

立时代前沿，发展潮流

静默如树，沉思折思思万物本源

镇定似塔，家治国治治千秋功业

八、写给历史老师：

看华夏，秦汉唐宋明清尽统一

观世界，英法德日美俄皆争霸

上知两汉统一，侃侃论天下

下说三国争霸，娓娓道古今

通览古今，华夏儿女共创华夏文明

遍听内外，世界豪俊同谋世界和平

小小课堂，尽观古今中外

大大世界，全看成败荣辱

观古今，秦皇汉武创伟业

通兴衰，中山润之济苍生

纵观历史，秦汉隋唐元明清

横看世界，中美英法德日俄

横览隋唐元明清老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。，叹朝代兴衰

纵观辽宋夏金元，通古今变换

叹兴衰，三国两晋成烟云

论成败，七雄五霸斗锋芒

讲史家故事，论成败得失

述名人轶闻，评功过是非

以史为鉴，宋元明请胜与衰

同理作战，古今中外荣和辱

看秦汉，知千年文明

观隋唐，晓华夏百世辉煌

观古史，知秦皇汉武雄才大略

看今朝，晓小平锦涛宏业巨措

谈历代，王侯将相谁主沉浮

看今朝，工农学兵各系盛衰

求适合教师朗诵的诗歌，不是赞美教师的，六人合诵，长一点的

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

适合教师朗诵，六人合诵且稍长一点的诗歌，可以参考下面这首：

相信许多花草和小鸟一起

《教师颂》

世界上有许多美好的词汇，

在各种色彩缤纷的语汇中，

有一个词语最让人们感动，

那就是教师。

您像一支蜡烛，

虽然细弱，但有一分热，

发一分光，

照亮了别人，耗尽了自己。

您把知识的养料，

洒进孩子们幼小的心田，

用爱心温暖人间。

您像一团火，

用炽热的热情点燃我们心中的希望。

您把生命的旋律，

谱入孩子们生命的轮回，

用音符创造出新的篇章。

您像一首歌，

用激昂的旋律，唤醒了我们沉睡的心灵。

您把知识的航船，

扬起风帆，指引我们驶向未来。

教师——辛勤的园丁，

用心血和汗水浇灌祖国的花朵。

您的生活平凡而又神圣。

您用知识的力量，激励我们奋发向前。

您用伟大的爱，让我们学会感恩和报答。

您把生命的火炬，

传递给下一代，为他们照亮前行的路。

让我们把所有的鲜花献给您——老师！

您是人类灵魂的工程师，我们永远怀念您的付出。

您是文明的传播者，世界因您而更加灿烂。

向困难进军

——再致青年公民

郭小川

骏马

在平地上如飞地奔走

有时却不敢越过

湍急的河流；

大雁

在春天爱唱豪迈的进行曲，

一到严厉的冬天

歌声里就满含着哀愁；

公民们!

你们

在祖国的热烘烘的胸脯上长大

会不会

在困难面前低下了头?

不会的，

我信任你们

甚至超过我自己，

不过

我要问一问

你们做好了准备没有?

我比你们年长几岁

而且光荣地成了你们的朋友，

禁不住

要把你们的心

带回到那变乱的年头。

当我的少年时代

生活

决不象现在这样

自由而温暖，

负担着巨大的忧患，

可是我仍然是稚气的，

人生的道路

仿佛

只要报晓的钟声一响，

神话般的奇迹

就象彩霞似地出现在天边，

一切

都会是不可思议地美满。……

呵，就在这个时候

严峻的考验来了!

抗日的炮火

在我寄居的城市中

卷起浓烟，

我带着泪痕

投入红色士兵的行列

走上前线。

……真正的生活开始了!

可惜

它开始得过于突然!

几乎是毫无准备地

遭遇到一场风险。

在一个雨夜的行军的路上，

我慌张地跑到

最初接待我的将军的面前，

诉说了

我的烦恼和不安：

打仗嘛

我还不能自如地往枪膛里装，

动员嘛

我嘴上只有书本上的枯燥的语言。

我说：

“同志，

请允许我到后方再学几年!”

于是

将军的沉重的声音

在我的耳边震响了：

“问题很简单——

不勇敢的

在斗争中学会勇敢，

怕困难的

去顽强地熟悉困难。”

呵呵

这闪光的话

象雨点似地打在我的心间，

我情着感激

回到我们的队伍中

继续向(感谢尹的精彩发言。)XXXX中，24年以来不断上演奇迹与辉煌，是因为我们有着顽强拼搏的信念以及流淌在我们血脉里的勤劳和坚守。接下来，让我们掌声有请高2015届年级主任李开贵老师带领我们点燃充满希望的六月。大家掌声有请!前……。

现在

十八年已经过去了，

时间

锻炼了我们

并且为带来荣耀，

不是我们

被困难所征服，

而是那些似乎很吓人的困难

一个个

在我们的面前跪倒。

黑暗永远地消亡了，

随太阳一起

滚滚而来的

是胜利和欢乐的。

公民们

我羡慕你们，

你们的青年时代

就这样好!

你们再不要

赤手空拳

去夺敌人手中的三八枪了。

而是怎样

去建造

保卫祖国的远射程的海防炮；

你们再不要

趁着黑夜

去挖隐蔽身体的地洞了，

而是怎样

寻根追底地

到深山去探宝；

你们再不要

越过地堡群

偷袭敌人控制的城市了。

而是怎样

把从工厂中伸出的烟囱

筑得直上云霄；

你们再不要

打着小旗

到地主庭院去减租减息子。

而是怎样

把农业生产合作社

办得又多又好。……

是呵

连你们遭遇的困难

都使我感到骄傲，

可是我要说

它的威风

决不会比从前小。

的道路上

并非

平安无事，

就在阳光四射的早晨

有风雨来袭，

者

对着我们

每天都要咬碎几颗吃人的牙齿，

生活的河流里，

随处都可能

埋伏着坚硬的礁石，

旧世界的苍蝇们

在每个阳光不曾照进的角落

生着蛆……。

新生的事物

每时每刻都遇到

没落者的抗拒……。

然而我要告诉你们

凭着我所体味的生活的真理：

困难

这是一种愚蠢而又懦怯的东西，

它惯于对着惊恐的眼睛

卖弄它的威力，

而只要听见刚健的脚步声

就象老鼠似地

悄悄向后缩去，

它从来不能战胜

人们的英雄的意志。

那么，同志们!

让我们

以百倍的勇气和毅力

向困难进军!

不仅用言词

而且用行动

在中

困难减一分

幸福就要长几寸，

困难的背后

伟大的世界

正向我们飞奔

虽然有点“红”但是很适合教师朗诵的。

希望可以帮到你！

向困难进军

——再致青年公民

郭小川

骏马

在平地上如飞地奔走

有时却不敢越过

湍急的河流；

大雁

在春天爱唱豪迈的进行曲，

一到严厉的冬天

歌声里就满含着哀愁；

公民们!

你们

在祖国的热烘烘的胸脯上长大

会不会

在困难面前低下了头?

不会的，

我信任你们

甚至超过我自己，

不过

我要问一问

你们做好了准备没有?

我比你们年长几岁

而且光荣地成了你们的朋友，

禁不住

要把你们的心

带回到那变乱的年头。

当我的少年时代

生活

决不象现在这样

自由而温暖，

负担着巨大的忧患，

可是我仍然是稚气的，

人生的道路

仿佛

只要报晓的钟声一响，

神话般的奇迹

就象彩霞似地出现在天边，

一切

都会是不可思议地美满。……

呵，就在这个时候

严峻的考验来了!

抗日的炮火

在我寄居的城市中

卷起浓烟，

我带着泪痕

投入红色士兵的行列

走上前线。

……真正的生活开始了!

可惜

它开始得过于突然!

几乎是毫无准备地

遭遇到一场风险。

在一个雨夜的行军的路上，

我慌张地跑到

最初接待我的将军的面前，

诉说了

我的烦恼和不安：

打仗嘛

我还不能自如地往枪膛里装，

动员嘛

我嘴上只有书本上的枯燥的语言。

我说：

“同志，

请允许我到后方再学几年!”

于是

将军的沉重的声音

在我的耳边震响了：

“问题很简单——

不勇敢的

在斗争中学会勇敢，

怕困难的

去顽强地熟悉困难。”

呵呵

这闪光的话

象雨点似地打在我的心间，

我情着感激

回到我们的队伍中

继续向前……。

现在

十八年已经过去了，

时间

锻炼了我们

并且为带来荣耀，

不是我们

被困难所征服，

而是那些似乎很吓人的困难

一个个

在我们的面前跪倒。

黑暗永远地消亡了，

随太阳一起

滚滚而来的

是胜利和欢乐的。

公民们

我羡慕你们，

你们的青年时代

就这样好!

你们再不要

赤手空拳

去夺敌人手中的三八枪了。

而是怎样

去建造

保卫祖国的远射程的海防炮；

你们再不要

趁着黑夜

去挖隐蔽身体的地洞了，

而是怎样

寻根追底地

到深山去探宝；

你们再不要

越过地堡群

偷袭敌人控制的城市了。

而是怎样

把从工厂中伸出的烟囱

筑得直上云霄；

你们再不要

打着小旗

到地主庭院去减租减息子。

而是怎样

把农业生产合作社

办得又多又好。……

是呵

连你们遭遇的困难

都使我感到骄傲，

可是我要说

它的威风

决不会比从前小。

的道路上

并非

平安无事，

就在阳光四射的早晨

有风雨来袭，

者

对着我们

每天都要咬碎几颗吃人的牙齿，

生活的河流里，

随处都可能

埋伏着坚硬的礁石，

旧世界的苍蝇们

在每个阳光不曾照进的角落

生着蛆……。

新生的事物

每时每刻都遇到

没落者的抗拒……。

然而我要告诉你们

凭着我所体味的生活的真理：

困难

这是一种愚蠢而又懦怯的东西，

它惯于对着惊恐的眼睛

卖弄它的威力，

而只要听见刚健的脚步声

就象老鼠似地

悄悄向后缩去，

它从来不能战胜

人们的英雄的意志。

那么，同志们!

让我们

以百倍的勇气和毅力

向困难进军!

不仅用言词

而且用行动

在中

困难减一分

幸福就要长几寸，

困难的背后

伟大的世界

正向我们飞奔