汀州学校生活老师待遇 长汀教师工资怎么样

县里的教师是小学老师待遇好还是初中老师待遇好呢？

其次，小学老师的工作压力大。生源竞争激烈、学生需求多样化、家庭和环境多变等因素都给他们工作带来了巨大的压力。在面对学生学习问题、家长的抱怨和的关切时，他们需要耐心解决冲突，协调问题，保持良好的心态和情绪状态。他们不仅需要考虑个别学生的发展情况，也要关注整体班级的成长，让每个人都能够获得质的教育。

搞不清楚你的问题出发点是什么。教师有公办学校的，也有私立学校的。一个县里义务教育阶段的公办学校教师待遇应该是一样的，只有城乡的别，并且乡镇中小学教师每月有几百的农村补贴。

汀州学校生活老师待遇 长汀教师工资怎么样

汀州学校生活老师待遇 长汀教师工资怎么样

县里的小学教师和初中教师都归属一个管理，因此待遇是一样的。无论从工作的重视程度，还是，或是待遇（什么都没有）都一样的。我个人感觉，不同的是：初中有升学压力，小学没有。

不知有帮助到您没有？

这个各个学校应该不一样吧，不过我感觉应该初中老师待遇好点，毕竟教学课程，学生还是有区别的。

中小学都是义务教育 ，所以小学老师和初中老师待遇是一样的，因教师个人能力不同，晋级之后工资会有明显异。

我猜测题主可能是想报考老师，一时拿不定主意，到底是考小学老师呢？还是初中老师呢？

小学一二年级的学生特别难以管理，一二年级的老师既像保姆又像母亲，所以特别累，如果交了一二年级，是考验一个人耐心的时候。

一二年级重点是培养孩子的学习习惯和生活习惯，如果孩子的习惯养成之后，那么你再带三四五六年级的时候就会顺手了许多。

小学阶段的孩子普遍的都特别的尊敬老师，因为他们年龄比较小，对于老师说的话基本上都特别的顺从，当然也有个别的不懂事的孩子。但是小学的孩子基本上都很好管理，一二年级要费点心思管理。

初中阶段的孩子自理性较强，但是他们正处于叛逆期，老师不但要搞好教训，而且要多和孩子沟通，其二就是中小学校女教师多男教师少的失衡局面越来越严峻，随着二胎的到来，70后80后的女老师看着工作已稳定，顺便“造”个二胎来教育。做好孩子的心理上的教育。

初中阶段的孩子不能一味的批评，一定要及时的鼓励，多进行赏识教育，一旦和孩子发生冲突，一定要巧妙的运用教育机制进行处理，千万不要和孩子硬碰硬，如果一旦处理不好，将给老师带来很大的烦恼。

小学阶段的教师晋级特别难，初中阶段的老师，晋级相对来说要容易一些。

小学老师的晋级和初中老师的晋级相比，小学老师特别难以晋级。

小学老师因为所教科目比较简单，所以只要稍微用点心思都可以把小学的教学搞好，所以在小学中就会涌现出一大批的教师。

而初中老师的晋级竞争力稍微要小一点，初中相对来说名额要比小学多一些。所以初中老师的收入相对来说还是要高一些的。

如果是公立学校在编，初中老师待遇要好于小学老师，如果是公立学校非在编，二者待遇方面距不大，工作量初中相对还会更多。

如果是校外机构老师，这个待遇主要看你的能力和业绩，待遇直接与业绩挂钩，总体待遇会比公立要高很多，但稳定性较。比如，今年影响，很多老师可能就被解雇了。

待遇的可以具体了解所在地的情况。另外，还有一点建议考虑：作为教师来讲，教小学生和初中生是完全不一样的。小学生还有小学低段和小学高段之分，学生的特点和授课方面距还是蛮大的。也是需要衡量的一个重要方面～毕竟，教师还是要与学生在每一天的点点滴滴中度过的。

肯定是初中老师。

小学老师和初中老师都是义务教育阶段教师，同一地域的水平基本上是一样的，但是在其他方面的发展前景有些别，具体分析如下。

作为老师想要获得发展的基础就是专业技术等级，也就是职称晋升，从二级教师、一级教师到高级教师的晋升。但是我们都应该知道，职称晋升受制于学校的规模、学校的性质、岗位设置数量的影响，目前小学和中学的专业技术岗位低、中、高岗位设置是不同的，主要区别在于中级和高级岗位，初中的中高级岗位比例高于小学，小学的中级和高级岗位设置非常少，所以会出现这样的情况，在小学可能只能评聘到中级岗位，职业生涯终身；而初中还有很多机会评聘到高级岗位职称。

因此，初中老师比小学老师有较好的职业发展前景。

二在惠州市博罗县，房价平均在每平方米5000元左右。当地一位乡镇中学的老师展示的工资条上显示：级别工资1023元，薪级工资844元，特殊岗位津贴400元，山区教师补贴650元，岗位津贴2988元，扣除社保及住房公积金542元，每个月到手约5000元。此外，一年四大节加起来共5000元，还有绩效工资和年底双薪。“与这里的相比，我们的工资还能略高些，生活水平不错。”这位老师说。、小学老师更像职业保姆，初中老师有较高的 认同感。

小学老师面对的都是小孩子，需要全方位的监管和，老师更像是保姆老师，整天要处理学生间的小孩式问题；而进入初中以后，孩子较为成熟，只需要他们学习，形成良好的养成习惯。再者，初中层次阶段的知识水平上升了高度，更需要老师的指导，所以初中老师受家长的重视程度较高。初中老师开展课外补课的收入也较高。

三、小学老师压力较小，初中老师升学压力大。

现行教育体制对小学的考核力度较小，普惠性教育，只需要完成规定的教育内容，没有升学、 评价的压力；而初中学生要面临升学压力，考高中考大学的重大压力，学生的成绩直接关乎学校声誉和教师的评价考核。因此初中老师的压力大于小学老师。

河源汇景诚信小学生活老师待遇怎么样

这些教师一旦满足了竞聘条件之后，他们都可以参加竞聘，但是由于名额有限，有一些人终究要落选，所以会制定各种各样的条件，老师之间竞争真的很惨烈。

好。根据查询上述论述只是针对一般老师而言，实际上无论是公立还是私立，小学还是初中，主要的是你只要把自己的活干好，你都会得到很优厚的待遇，你把时间和精力花在哪里，哪里就会开花结果，上天会眷顾每一个努力拼搏的行者 。天津人才网显示。

莱芜市钢城区一位教龄20年的小学告诉记者，她现在拿到手的工资大约3400元/月，而学校里一些刚入职的老师月收入仅2000多元。这位说，由于不高，工作忙及工作地点相对偏远等因素，学校里一些年轻的男老师甚至很难寻觅到合适的伴侣。

1、河源汇景诚信小学创办于2020年，是经河源市源城区批准高起点、高标准、高品质的品牌名校。

3、购买五险一金，学校提供工作日早中晚餐，享受法定节假日，享受教职工子女读书优惠。

私立学校老师工资月薪6000元你觉得够高吗？

私立学校老师的工资月薪6000块钱，我认为并不够高，其实在一线城市当中，一些私立学校老师的工资月薪普遍都已经达到了上万元。而对于一些小县城当中私立学校老师的工资月薪能够拿到6000元左右，也会觉得在一个合情合理的范围当中，因为老师本身就是非常辛苦的一个行业。为了更好地教书育人，所以很多老师也是因为不管小学老师还是初中老师待遇基本不多，不知你所说的待遇是什么？工资起点基本一样，职称高工资就高；哪个单位适合你发展才是根本，成就感很重要，要是你想从利益来考虑职业，建议你别进教师行业，当老师没有发财的。看中了私立学校工资比较高，从而会考虑在私立学校里边任职。

私立学校老师的工资月薪对于大多数的家长在考虑给孩子送往学校的时候，一般也都会选择直接给孩子送往私立学校，因为想要私立学校的教育质量会更好一些。同时班级里面的学生少一些，在这样的私立学校里面教学，老师的会更大一些，因为老师会经过专业的面试，层层选拔才能够选入到私立学校。对于公立学校虽然说普遍低一点，但是日后的养老问题会比私立学校的老师养老更好一些。

工资月薪6000元不够高提及到作为老师，每个月工作26天到27天工资就高达6000块钱，显然也是在合情合理的范围当中。而对于公立学校的老师普遍工资都只在3000元到4000元不等，和私立老师相对比，工资还是会有明显的异。就是因为不同学校的老师，在日后的养老问题上也是会有明显的不同。但是如今还是会有很多老师依旧会考虑在私立学校任职，因为想到私立学校的学生比较少，这样教育起来也会觉得更轻松一些。

私立学校老师的薪资比公立学校老师薪资特别高，如果缴纳完五险一金还可以挣6000元的话，说明有了一个非常不错的工资收入。我很满意这个薪资。高一些提及到老师的薪资，大多数人都会觉得老师是清贫二字，之所以会选择使用清贫二字来形容老师，也是因为考虑到老师的工资不高。大多都会觉得老师的第四,小学老师的薪资待遇也一般,这在一定程度上也削弱了教学热情,让人感到疲倦。教育工作本就需要付出极大热情,如果连物质待遇也不能得到保障,难免会产生消极情绪,这也会加重老师的疲惫感。生活都是缩衣节食的，因为老师的任务就是为了教书育人，不管是私立学校的老师还是公立学校的老师，共同的目的都是为了更好的教育孩子。

我觉得够高了，私立学校的老师是非常辛苦的，我觉得每个月6000块钱已经配得上他们的付出了。

当语文老师生活是怎样的，要经常熬夜工作吗？如何？

当一名老师，想取得特别优厚的待遇，必须不断努力进取，奋发向上，争取评上高级教师甚至特级教师。因为高级教师和特级教师会享受市级以及省级和津贴，这样的老师收入会特别高，所以努力吧，只要努力，一切都会拥有的。

老师的地位和薪酬都在逐渐提高中，前景还是挺好的。工作中时不时会加班工作，如准备公开课、各项评比活动、迎检、学生工作的我们这里，小学和初中基本相同，都是有基本工资 工龄 职称 绩效 等构成，开展等等。

当老师很好的地位很高，因为现在老师待遇也非常好，但是老师确实要辛苦一点累一点。代课老师与他们的工资和待遇有距，都是可以理解的，但这个距太大，就无法接受了。

基层教师的真实工资究竟有多少

5. 必须适应不同年龄段学生的特点。小学阶段的学生年龄跨度大,每学年的学生都有不同的学习与成长特点,老师必须不断调整教学方法来适应不同年龄段学生的学习需求,这也增加了工作难度,会感到比较疲倦。

近日黑龙江部分基层教师对不满引发网友广泛关注。一边是部分教师抱怨工资低、待遇，甚至因此离开教师岗位;另一边个别教师通过“开小灶”“选干部”“调位置”等获取“灰色收入”。基层教师的真实生存状态究竟是什么样?记者选取东中西部不同县市地区，为您“起底”基层教师的真实收入情况。

出台的“乡村教师支持”明确规定对在边远地区工作的教师要给予津贴补助，目前正在推进，部分地区乡村教师待遇已经高于中心城区教师。同时，已会同会同、、人社部等有关部门研究起草了《关于加快中西部教育发展的指导意见》，提出了150项具体的项目和工程，确保经过几年的努力，使中西部地方的学校都达到基本的办学标准。

150项具体的项目为中西部教育发展补“短板”

4月27日，常委会议部署了加快中西部教育发展补“短板”。

陈舜表示，之所以出台这一政策，是因为由于自然、历史、经济、等多方面的原因，我国东中西部教育距比较大。为了缩小这个距，采取了一系列重大措施，比如为了提高义务教育的普及水平，实施了“两基”攻坚;为了改善办学条件，实施了校安工程、薄弱学校改造工程;为了配强师资队伍，实施免费师范生教育、农村教师特岗;为了资助困难家庭，实施了两免一补、营养改善;为了保证学校的正常运转，建立完善了义务教育的保障机制。

这一系列倾斜政策的实施，大大提高了中西部的办学能力，但总的看来，缩小教育距的任务还远没有完成。中西部一些特殊地区，特别是边疆地区、民族地区、地区、革命老区教育发展仍然存在特殊的困难，如果不采取特殊的措施，加大支持力度，加快提升的速度，这些地区教育发展相对滞后的局面在短期内难以改变。

“实现教育现代化，关键在中西部，重点在中西部，难点也在中西部。”陈舜透露，目前会同、、人社部等有关部门研究起草了《关于加快中西部教育发展的指导意见》。“这个《指导意见》实际上是一个兜底规划，主要是针对中西部各级各类教育发展中存在的突出问题，通过统筹整合政策措施，提出了150项具体的项目和工程，确保经过几年的努力，使中西部的地方的学校都达到基本的办学标准。”陈舜说，《指导意见》也是一个行动，通过调整资源配置方式，集中力量从困难的地区做起，从困难的学校做起，随着时间的推移，逐步抬高底部，确保到2020年中西部所有地区的教育发展达到与全面建成相一致的水平。

为了切实解决乡村教师目前所面临的种种问题，办公厅于今年6月1日颁布了《乡村教师支持(2015—2020年)》(以下简称《》)。《》中提到“全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策”、“依法依规落实乡村教师政策”，其核心就是要增加教师工资。但如何增加?调研组建议如下：

一是优化教师工资结构。建议将70%的绩效工资与职称脱钩，与岗位工资合并，作为基础性工资;取消扣除30%的绩效工资的做法，将这部分金额，设为“绩效奖励金”，在梅州五华中英文学校生活老师很好。根据相关息显示，待遇为：有条件的地方增加“绩效奖励金”预算，奖励奋战在一线讲坛上的教师，劳者多得。

二是建议增加教龄补贴，3-10元的教龄补贴将使老教师寒心。切实落实《》中“对在乡村学期从教的教师予以表彰”和“鼓励”。

三是“国标”工资(包括岗位工资、10%工资和薪级工资)继续由统筹，我们建议各项补贴、绩效奖励金由市(地级市)一级或更高级的教育主管部门来统筹，确保同一地区(地级市)之内统一等量，有利于实现教育资源的优化配置和教育公平。

教师的工资异主要体现在职称级别

具体就教师薪酬制度改革趋势看，教师即便是涨薪也一定不会在旧有的工资制度上进行简单的增资作，这样简单增资作过去有过，但是对限度地调动教师的工作积极性作用不大。2006年年底，全国事业单位工资改革启动，明确了教师工资的结构是岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分。即便是做了部分改革，实际上教师的工资异还主要体现在职称级别的别上，即，教师的职称级别升级同时意味着工资升级。

如果一个教师的职称长时间不变，其也就很难变化。有不少教师好不容易评上了高级职称，却也中年已过，快退休了，快到站了，继续奉献，精力和心力已匮。这种现象不是个别的而是普遍的。职称绑架教师既得利益，还形成高级职称的竞争和评聘过程的种种歪风邪气，因为现行的教师职称评聘制度不能科学地综合地鉴定教师真实的教学教研水平，其功利功能远远大于甄别教师人才和激励教师人才的功能。而这种状态是不公平的，也是广大教师为不满的方面。

各省教师工资

河北省

任丘市位于河北省中部，曾多次入围全国“百强县(市)”。一位在这里工作15年的教师告诉记者，他每月发到手的工资约为2000元，只有年底才发些取暖费，除此之外，没有奖金，也没有年终奖，仅能解决温饱。

宁夏自治区

一位自1993年就在吴忠市同心县某小学任教的老师说，他的工资包括四个部分：基本工资、工龄工资、偏远山区补助、绩效工资，每月扣除五险一金后到手2460元，年底有5000元的效能工资。以上这些自我调节和放松方式可以帮助小学老师缓解工作压力和疲劳，保持良好的身心健康。需要注意的是，这些方式需要根据自己的实际情况和需要进行选择和调整。虽然这样的工资水平在这个县里足够自己生活开销，但因为任教的地区特别偏远，他和同事大多与爱人、孩子常年分居，无论是物质上还是精神上都很难照顾好家人的生活。

四川省

一位在达州市某县任教的老师说他每月的工资收入为2230元，加上绩效工资、年终奖，月平均收入能达到5000元左右。虽然与当地基本持平，但在当前物价、房价面前仍然感觉到生活不易。

陕西省

在咸阳武县，一名参加工作的老师告诉记者，他的工资包括岗位工资、等级工资、地区津贴、基础性绩效工资等，每个月应发工资是2994元，扣除150元的住房公积金后实际拿到手是2844元，比当地工资每个月能高100元到150元。

广东省

按照我国现行教师法，教师的平均工资水平应不低于或者高于的平均工资水平，并逐步提高，同时建立正常晋级增薪制度。

记者采访中了解到，部分地区能够做到县域内的中小学教师平均工资与当地工资水平相当、农村教师与城镇教师工资水平相当，但另外一些地区不仅达不到这个标准，部分教师甚至因为位置偏远、物质条件不足等因素，至今仍徘徊在温饱线边缘，更要忍受与家人分居的酸楚，坚守在教育事业的一线。

现在中小学老师一月有多少收入？

我认为不够高。因为现在年轻人的生活成本很大，现在有房贷，而且还要有一些交通费，还要养孩子，所以一个月6000不高。

这种东西肯定是老师本身的说法更有说服力，给作为一名从教20多年的教师，我来给你详细介绍一下，你自己看过之后心里一定能下得了决心了。大家看看。

一、柴老师

我是沿海省份公立学校的小学教师，我老婆也是，现在个人一年的到手收入大概11万左右，这是直接打到工资卡里的，包括工资，各种补贴以及绩效工资。另外，公积金一个月2600左右，一年不多3万。其他的没有了，我也没搞什么补习班，过节也没家长送礼之类的。

说说我对教师收入的看法，不要跟任何人去比较，我觉得教师收入还可以，至少吃喝不愁，当然也发不了财！现在上关于教师工资的话题很多，很多教师再叫涨工资，很多人在对教师开骂，所以我对这个话题挺反感的！教师的工资这几年实际上是在涨的，拿我来说，年刚参加工作到手收入大概6万出头，现在不多第十年了，收入不多11万，10年时间都快翻倍了，我觉得应该是可以接受的！

所以,结论是,小学老师的工作的确比较累人,但同时也比较有意义。这需要老师在工作中既要关注自己的身心健康,妥善调节工作强度,也要找到工作的意义所在,从孩子们的成长中获得乐趣与动力。保持身心健康与工作热情,这两点很重要。二、马老师

本人小学男教师本科学历担任班主任，工作两年，每个月到手4300，对象也是小学教师，研究生学历，英语教师非班主任，工作六年，每个月到手4300左右。

当地房价八九千-----一万四五，更好的学区房或者好位置房价更高。每个月房贷车贷3300左右，还有一个娃，除此之外就是日常生活支出。如果没有家里的支持，生活非常拮据，房、车更是遥不可及。

每个城市，每所学校的工资标准是不同的，有的城市教师工资标准就几千块钱，而有的城市，或者私立学校，老师工资在1万元左右。

现在中小学老师一月工资大概在四五千左右，而且出台了相应政策，提高中小学老师的工资，所以未来他们的工资还会继续上涨。

各个地方的中小学老师的收入也有所不同，在我们当地的中小学生一个月大约收入是3500以上，而且中小学老师的工作任务相当繁重，所以如果选择这个行业，应该对这个行业特别的热爱，

代课教师的工资多少钱一个月?

小学老师工作确实比较累！是的，小学老师的工作量是相对较大的。除了上课授课外，还要给学生批改作业、出试卷、组织各种活动、与家长沟通等，工作往往需要在课堂之外投入大量的时间和精力。此外，小学老师的工作强度与教学年级、学校环境等因素有很大关系，因此不同地区、不同学校的工作量也可能不一样。加上一些小孩子比较个性化，不好好学习，写作业等。然后还有一些不良的生活习惯带到了学校，要调整好孩子的学习状态，确实挺难的！

部分地区已经实施同工同酬了，之前工资为：

5. 与家长的沟通和协调：小学老师需要与家长保持密切的联系，与家长沟通和协调学生的学习和行为问题，这需要花费大量的时间和精力。

有些学校代课老师工资不是一月一发，而是三四个月才发一次。工资也比较低，在一线城市可能有四五千的收入，但是在三四线城市或者其他小县城，代课老师的收入可能是三四千，两三千或者一两千，只能维持基本的生活。

说起代课教师，并不是个例或小群体，从某种程度上来讲，反而是个个足以引起教育界重视的不小群体。他们在各个地方的公立学校，广泛并普遍地存在着。

主要有两个原因，其一就是由于编制名额限制，有名又有分的在职教师不够，导致公立学校“僧多肉少”，一个萝卜几个坑都安排不过来，只好另外代课教师来分担课业。

在半年以上的产假前，哪个学生能耽误得起？为了将中断的课程继续下去，校方不得已只好提请备好代课老师。

代课老师工资低待遇，这是众所周知，并且几十年来都一贯如此。不过，以前对代课老师并没有什么要求，只要文化水平尚可就行，有没有大学学历、教师证、工作经验什么之类的。

如今却大不一样，这几天朋友圈里看到不少代课教师的信息，要求大学文凭、有、至少2年工作经验需要注意的是，缓解小学老师的工作压力不是一次性的事情，需要长期的努力和实践，同时也需要学校和的关注和支持。，工资一个月3500元，班主任补贴500元，其余的并没有提及。

有过代课经历的A同学，若不是一腔热血爱着教育事业，就凭一个月几千元的代课费，真的没有勇气坚持下来，说起那段职场经历，内心泛起无限酸楚。听她娓娓道来的几点分析，深深为她感到不值。

同工不同酬：

A同学，毕业于二本院校，执着从教，但2年考编失败，不得不考虑先就业再择机待考。在她做代课老师的那两年，直感到心酸无处诉，以她的经历奉劝大家，千万不要选择做代课老师，不值得！

代课老师与正式老师同工不同酬，这是存在已久的一个问题，一直没有得到重视和解决。编制内的教师端的是“金饭碗”、“铁饭碗”，那是人家辛苦考来的编制，也是能理解。

代课老师是通过学校，过五关斩六将面试通过才能上岗。她当时在一所公办小学当代课教师，负责五年级两个班的数学正常教学，兼任其中一个班的班主任。

到手的工资4000元，不用交社保和住房公积金，什么年终奖、评先进等沾不上边儿。全年的收入还不及编制内教师的三分之一，而工作量、考核标准等都是同样的。

知识≠经济：

有人说现在的大学生不要太多，随便一扫，大街上都能扫出一大箩。清华北大硕士博士当中小学教师，进社区街道办。看来读书，也没有什么用了。

大学毕业从事什么工作，工资太低等与读不读书貌似扯不上关系，“读书无用论”是要不得的。至少一个文凭在手，选择的范围广呀！

大学毕业生可以送外卖，但初中毕业生就进不了街道办呀！不过，知识经济时代的知识≠经济，倒是很有道理。

在这个二线城市里，房价平均每平米1万8千。代课教师一个月的工资才3500元，是低收入阶层。

小区门口的保安基本上也能拿到这么多工资。保安是技术含量的工作了，代课教师至少还要求大学文化，必须持有。

如今不需要知识不需要动脑筋的从事体力活的民工，一天的工钱还能200元起步。钟点工还40元每小时，如果按小时计薪，代课教师每小时的收入只有20元不到，不及钟点工的一半。

不被认可

说起代课教师的经历，除了心酸就是泪，很低，还有着不同等的地位。

家长一听说是代课教师，马上带着有色看人。有些好事家长还带着十万个为什么的问题质疑老师的所作所为，真的能刺痛我代课老师敏感又脆弱的心灵。

甚至有些家长更过分，觉得代课老师不算是正式老师，教学水平都入不了他们的法眼，给孩子布置的作业都要再三核实与确定，很有不尊重老师的劳动成果的意思，有时候真的觉得很扎心。

就连学校也会做出一碗水端不平的事情，具体的说不出来有太大的异，但是很多时候，正式老师和的态度，确实很让人感觉不是滋味，明显的区别对待。

代课老师是一个没有前途的职业，没有发展空间，走不到头的。真的奉劝大家不要因为一时的原因，而选择踏进这一条路，真的不值得！

没有归属感：

常言道：“铁打的营盘，流水的兵”，学校的代课老师也有同样的感觉，在师资不够时到处招兵买马，等到原班老师复位不需要的时候，又得卷起铺盖提桶走人。

代课老师干着比在职老师更加繁重的工作，得到的是学生的不尊重和家长的白眼，所有的苦劳全由自个儿消化，而所有的功劳都是在职教师的。

一旦有个错，代课老师每一天过的日子都是战战兢兢如履薄冰，唉太窝心，说多了都是泪！

同工同酬喊了这么多年，别说其他和各种保障别巨大，连基本工资仍保持着天壤之别的距。

同样是传道授业解惑，同样的工作时间、环境和制度，代课教师到手工资就那么一点，而且没有上升空间，确实很难有人愿意干。

世上没有的公平，代课老师如今的待遇，真的很有必要得到相应的改善。

小学老师是否真的很累？

1. 工作量大：小学老师需要承担许多工作任务，如备课、讲课、批改作业、管理学生等，工作量巨大。

是的，小学老师的工作非常累。小学阶段是孩子学习和发展的关键阶段，小学老师需要承担许多重要的任务，如基础学科知识、培养学生的社交能力和情感素质、管理课堂秩序等。以下是一些让小学老师工作累的原因：

2. 工作压力大：小学老师需要面对很多工作压力，如教学质量要求高、家长的期望和关注、学生的行为管理等，这些都给小学老师带来了压力和挑战。

3. 需要投入大量时间和精力：小学老师需要投入大量的时间和精力来教育和管理学生，包括课前备课、课上讲课、课后批改作业和评价学生等。

4. 需要具备多方面的能力：小学老师需要具备多方面的能力，如教学能力、人际沟通能力、管理能力、心理辅导能力等，这些能力需要不断学习和提高。

总之，小学老师的工作非常重要和累人，需要不断的学习和提高自己的能力和素质，同时也需要的理解和支持。

以下是一些缓解小学老师工作压力的方法：

1. 建立良好的支持网络：小学老师可以建立一个良好的支持网络，包括同事、、家长和朋友等，共同分享、交流工作中的困惑和挑战，互相支持和鼓励。

2. 带着积极的心态面对工作：积极的心态对于缓解工作压力非常重要。小学老师可以对工作充满热情和信心，树立正确的工作态度，把工作看成是自己的事业和。

3. 合理分配工作时间：小学老师可以合理分配工作时间，制定科学合理的工作和时间表，合理安排时间，避免工作超时和超负荷。

4. 学会自我调节和放松：小学老师需要学会自我调节和放松，避免长时间的工作压力导致身心疲劳和情绪失控。可以通过适当的锻炼、休息、娱乐等方式来放松自己，恢复精力和情绪。

5. 不断学习和提高：小学老师需要不断学习和提高自己的教育教学能力和专业素质，提高自己的综合素质和竞争力，从而更好地应对工作压力和挑战。

以下是一些适合小学老师的自我调节和放松方式：

1. 做运动：小学老师可以通过做运动来放松身心，如慢跑、瑜伽、太极拳等。运动可以促进血液循环，缓解肌肉疲劳，同时也可以释放身体内的压力和紧张情绪。

2. 打坐冥想：坐下来静静地呼吸和冥想，可以帮助小学老师放松心情，缓解压力和疲劳。冥想可以帮助小学老师平静思维，提高专注力和效率。

3. 听音乐：听轻松愉悦的音乐可以帮助小学老师放松身心，缓解压力和疲劳。可以选择一些轻音乐或古典音乐，使人感到宁静和平和。

5. 交流沟通：与家人、朋友或同事交流沟通可以帮助小学老师释放压力和情绪，减轻工作中的孤独感和负担。可以选择一些共同话题，分享生活中的快乐和困惑。

6. 旅行度假：小学老师可以选择一些适当的时间，进行旅行度假。旅行可以帮助小学老师放松身心，开阔视野，增长见识，同时也可以带来愉悦和放松的效果。

小学老师的辛苦与付出作为一个正常人类，我相信绝大部分人都有过上学的经历，也都曾有过小学老师的身影出现在自己人生中的某个时段。小学老师是每个孩子成长道路上至关重要的一份子，但是你有没有想过，这个职业对于从业者来说，的确很累很辛苦吗？

更重要的是，小学老师的工作时间长。他们需要提前来学校，批改作业，准备课堂，下课后还需要处理事务，参加会议，与家长沟通等。此外，小学老师的假期时间比较短，而工作量仍需在假期前提前处理完成，所以他们很少有机会放松身心，无法享受假期所带来的轻松。

虽然小学老师的工作存在许多辛苦和挑战，但是他们对学生的付出和影响也是无法磨灭的。很多老师都将工作和生命融为一体，用心教育和陪伴着孩子们成长。他们孩子们知识，更是为他们注入爱和希望。不仅如此，很多小学老师还认真研究教学方法，探索新的教育方式，为教育事业的发展做出了巨大的贡献。

因此，尽管小学老师的工作很辛苦，但是他们所带来的收获和被认可的价值是无法比拟的。我们应该理解支持他们，认真对待教育事业，从而为我们的未来打下坚实基础。

我认为：是的,小学老师的工作着实很累。

,要备课和批改作业,这需要投入大量心血与精力。要根据学生的水平来准备课程内容及教学形式,同时也要认真批改作业并及时反馈,这些都是老师的基本工作,但也为费神费时。不少老师需要加班加点以赶上进度,这难免会感到疲惫。

第二,要面对的是小学生这群“活宝”,要照看、管理和这么多孩子,这需要极大的精力和耐心。要根据不同孩子的性格与特点采取相应的教学态度,这也是很耗费心力的工作,难免一天下来会感到倦怠。

第三,小学老师要参加各种会议、活动与值周等任务,这给工作和生活带来很大压力。比如学校组织的各种会议,学科活动的策划与组织,值周时要管理全校学生等,这些任务如果没有妥善安排好,会使老师的工作更加繁忙,难以喘息。

总体来说,小学老师的的确很累。复杂的教学任务,喧闹的孩子,繁杂的会务工作,以及一般的薪资待遇,这些都使小学老师的工作变得异常劳累。教育工作固然光荣,但是其中的苦与累也不应被忽视。

累，特别是小学班主任就是累。

1、在一些乡村小学里面，学生数不多，但是班主任的工作量相当大。因为小学教师本来就少，又加上实行班级包干制。

2、小学班主任既当班主任又当任课老师，语文、数学、品德、英语、体、音、美、劳技课等都要去教，还要保证每个学生的安全和生活，能不累吗？

3、对小学教师来说，正常的教育教学之外，还有各种非教育任务。比方，上公开课。遇到要来听课，往往提早几周就得开始预备，期间要不断的试讲、演练、修正。这还不能影响正常的教育进度，那就只有牺牲宝贵的周末休息时光。

4、各种上级查看、教育交流、家校沟通、催等等，都让教师们筋疲力尽，疲于搪塞。并且，现在对教育笔记、作业台账的要求越来越高，也大大增加了教师们的作业量。

5、小学教师的工作时长是从早上七点多到晚上七八点。这还只是在校时刻。由于学生放学了，教师并没有。即便回到家，也要忙着批改作业、预备课程。有了家长微信群今后，还要不守时地解答家长的各种问题。工作和生活现已分不开了。

6、工作时间长，压力大，学生也没一个省心的。要是一个班有那么几个调皮捣蛋的，那就更加心了！

小学老师的工作确实比较辛苦,这主要体现在以下几个方面:

1. 工作时间长。小学老师的工作时间通常比较长,不仅仅是正常的上课时间,还包括备课、批改作业、组织活动等时间,这会导致工作强度比较大,比较累人。

2. 心强和压力大。小学老师肩负着学生的启蒙教育,需要关心每一位学生的学习状况、生活状况,并解决学生在学习和生活中遇到的问题,这会造成比较大的心理压力,较容易疲劳。

3. 需要应对活泼好动的小学生。小学生年龄小,精力旺盛,比较活泼好动,教学过程中需要老师时刻关注学生的学习情况和课堂纪律,并妥善学生,这也是比较消耗体力和精力的一方面。

4. 上课形式较为单一。小学教学的上课形式以老师讲授为主,比较单一,这也比较容易造成老师的疲劳,增加工作的累人程度。

但是,小学老师的工作也是比较有意义的,可以从孩子们的成长与进步中获得工作的乐趣与成就感。所以,总的来说,小学老师的工作可以说是既辛苦又有意义。辛苦在于工作强度大、心强、应对活泼学生以及工作环境比较单调这几个方面;但从事启蒙教育又可以获得很大的工作乐趣与成就感,这也是小学老师工作之所以有意义的一个重要原因。

我的建议可能有限，但我还是想分享一些观点。在我看来，以下是一些可能有益于教育发展的建议：

1. 增加体育和艺术课程的比重，一、职业前景的异。通过多样化的学科来培养学生的多元化能力和兴趣爱好；

2. 实施更加灵活的教学方式，鼓励探究式学习和多元化的评估方式，减少对于记忆和应试的过度强调；

3. 设置更多的职业教育课程，增强学生的实践经验和职业技能；

4. 4. 阅读：阅读可以帮助小学老师放松身心，扩展视野，提高自我修养。可以选择一些轻松有趣的或散文，带来愉悦和放松的效果。积极促进学校与的互动，营造更加开放、的教育环境；

5. 注重教师培训和专业发展，提高教师素质和课堂教学质量。

当然，这只是一些初步的想法，教育面临的问题和挑战是复杂的，需要广泛的讨论和努力才能够解决。

希望学校重视起来！！

小学老师的工作非常繁忙和辛苦，是一份神圣而又卑微的职业。小学教师的主要工作内容包括授课、备课、批改作业、参加教研、组织活动等等，而且还要兼任班级管理工作。这些工作需要老师们付出大量的时间和精力，很难放松自己，甚至连吃饭都要快快吃完。因此可以说，小学老师的确很累。但是，我相信大多数老师都会用自己的热情和专业精神来对待自己的工作，他们付出的汗水和心血换来的是每个孩子健康成长、幸福人生的希望和未来，这也是让人感到欣慰和感激的。

以前在乡下的小学，也还好。不过跟初中老师，高中老师比起来，又轻松一些。小学没有晚自习。

我一般早上6点半已经从家里出发了，6点40分到学校，我家离学校比较近。去学校食堂吃早饭，我吃饭比较慢，大概7点能吃好早饭，然后去教室，安排值日生打扫教室和场地。场地的打扫，有时候还要去监督一下。7点半开始早读。教室在四楼，场地在一楼，来去一回也是累。上午有做，带队到场，下午有跑，带队到场。所以不敢穿高跟鞋，上班的时候，我基本都是平底鞋。

一星期课有14节，另外早读课3节，午休4节，托管3节。其实午休的4节，学校是分成2节课，打4次铃。托管的3节，其实是6节。除了正课14节以外，我们还有其他课10节，只有多，不会少，我们有时还要代课，有老师出了。每周一晚上教师会，每周四下午集体备课，每星期四个午休，意味着我有四个中午不能午睡，有时候困得实在受不了，学生趴在桌子上睡，我趴在讲台上眯会儿。

没有课的时候，就在办公室备课，改作业。还要填各种表格。学校活动比较多，经常会有大型公开课在我们学校举办，我们一有空节，都要去听课做笔记。有时候，一天忙下来，作业来不及改，或者备课来不及备。

所以我会经常带回家里改作业或者备课。

如果被安排到要上公开课，上公开课之前的这一星期就是一个痛苦的成长过程。要非常详细地备课，再试教给其他老师看。其他老师听完课后，会给出很多意见。我们要吸收有用的意见，再修改课件，修改教案。修改一次没用的，往往是试教几次，修改几次，这就是磨课。磨课是一个痛苦的过程， 同时也让我们成长。

有时候学校还有汇报演出，主题班会。遇到这种事，就要班主任精心排练一个月。在不打扰正常教学的情况下进行排练。那就要经常牺牲周末的时间。

虽然累，但是我挺喜欢这份工作的。喜欢孩子们，喜欢他们的天真可爱，只希望能够安安静静地教书，不要什么都进校园，班主任又要像陀螺一样转。

小学老师是教育工作者中易得到大众尊重的一个群体，他们从事着为培养下一代贡献着自己的一份力量。小学老师不仅仅需要面对大量的教学任务，还需要处理家长与学生之间的关系，承担许多教师以外的职能职责，因此，可以说小学老师是很累的。

小学老师的工作量非常大，不仅需要备课、授课、批改作业，还要分管班级日常管理、家校沟通等等。这些工作都需要老师进行耐心地处理及关注细节，耗费大量的精力和时间。另外，小学生的年龄段特点是本着好奇心、活泼、好动、难以控制等特点。在教学过程中，小学老师还需要化解学生们的不合理冲突、解决学生的个性问题等，许多需要老师不断斟酌、协调和处理。

如果说学生的多元化需求带来的是教育压力，那么补习班的盛行则让老师们面对着时间和体力的重重压力。许多小学生都因为考试成绩等等的原因而参加补习班，在学校放学后还需要去补习班，小学老师也随即需要加大课堂内讲解和讲义的难度，在短时间内完成知识储备的传授，这让小学老师的工作变得更加的紧张和疲劳。

因此，从工作压力和任务量来看，小学老师的确是很累的。而他们面对着各种各样的问题和挑战，还须要长时间调试自身的工作状态与健康状态，为了不让孩子们失望，他们经常默默埋头坚持，展现出巨大的耐力和毅力。

梅州五华中英文学校生活老师怎么样

山东省

1、入职教师解决事业编制，办理调动手续。

当然，有些地区我也看到教龄二三十年的老教师收入才两三千的，的确是该涨了，毕竟物价水平在那里。我也希望对于教师队伍的建设能够两手抓，两手都要硬，一手抓师德，师德败坏违规的教师坚决处理，保护好教师的名声，另一手抓教师待遇，切实提高教师的待遇，让教师能够体面生活，也别让教师法成为笑话！

2、按规定购买五险一金。

3、子女可优惠入读本校。

4、协助办理户口迁移、按当地教育主管部门规定参加教师职称评定。

5、学校提供食宿（包括教师单间公寓或二室一厅电梯住房，配备必要的家具、空从工作量上比较，小学老师教学工作繁重，事务冗杂。初中老师除了初三毕业班教学压力较大之外，初一和初二相对来说比较轻松，但是这个时段的孩子都是处于青春期，很难管理。调等生活设施）。

6、持续提供多方面的和培训。

7、享有系统完善的工会。

8、全日制硕士研究生及以上人才，根据当地政策可申请每年4万元生活补贴，服务满5年后可申请20万元购房补贴。