本科院校招生数量 本科以上招生人数

全国普通本科各学科门类招生人数

您好，根据发布的2021年统考招生，全国普通本科各学科类招生人数共计909.5万人，其中，理科共招生421.5万人，占总人数的46.4%。文科共招生438万人，占总人数的48.1%。此外，还有其他学科类别，如艺术、体育、民族等，招生人数合计50万人，占总人数的5.5%。以上为数据参考，具体招生还需以当地高校发布的公告为准。希望能解答您的疑问。清华大学2023年本科新生招生通过普通高考渠道只有1400余人、占比41%，其他贵州省562分都是通过强基922人、高校专项440人，还有保送生164人、高水平运动队52人、高水平艺术团40人、清华美院招生240人。

本科院校招生数量 本科以上招生人数

有多少个本科大学

浙江的本科招生录取分数线通常较高，竞争激烈。这是因为浙江省内的高校数量相对较少，而考生人数较多，导致录取比例较低。因此，考生需要努力提高自己的成绩，以增加被录取的机会。

有1272个本科大学。

高考是"普通高等学校招生全国统一考试"的简称，于1952年实行，于1966年废除，于1977年恢复。是对学生高中三年学业水平的一次总结，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。以此次成绩为依据，按照学习能力的异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。一些学习意志强的学生有机会进入高等学府，是中华最重要的考试之一。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一，也是教育考试之一。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1272所、高职（专科）院校1468所。与2019年相比，全国高等学校总数量增加49所，其中普通高等学校增加52所，高等学校减少3所。

扩展资料：

在，本科学历主要分为全日制普通本科、本科和高等教育自学考试本科三种。

全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高考（含自主招生或保送）和统招专升本考试考取的本科，学制4—5年，其中统招专升本的实际修业年限为2年（少部分专业为3年）。

本科（又称本科）分为通过高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。

高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。

参考资料来源：

山东大学本科招生人数

3. 考生年龄在17周岁以上、20周岁以下(截至报考当学校介绍：年8月31日)

历年大学招生人数

2023年国防科技大学招生人数(生长本科学员)

历年大3、一轮投档，对于考生个人来讲，在某一批次录取时，考生只能投档到一所志愿院校。一旦检索到考生所填报的某个志愿院校还有余额，就不再检索考生其后的志愿，实行一轮投档。学招生人数如下：

2022年全国普通本专科共招生967.45万人。全国共有普通高校2738所其中，本科院校1270所；高职院校1468所。各种形式的高等教育在学总规模4200万人。在校生3285.29万人。

根据我国2021年国民经济统计数据公报发布的数据，我国2021年我国大学本科和专科招生人数达到了1001.3万人，这也是我国本专科招生首次突破1000万人，2020年这个数字是967.5万人。

2019年，普通本专科招生4.90万人，比上年增加123.万人，增长15.67%；在校生3031.53万人，比上年增加200.49万人，增长7.08%；毕业生758.53万人，比上年增加5.22万人，增长0.69%。另有五年制高职转入专科招生46.00万人；专科起点本科招生31.75万人。

2018年全国本科生录取人数是422.16万。2018年全国普通本专科招生790.99万人,比上年增长3.87%。其中，普通本科招生422.16万人，比上年增长2.78%。普通专科招生368.83万人，比上年增长5.16%。

“2017年全国各地所属普通高校招生653.6340万人,各部门所属高校招生46.4850万人,支援中西部地区招生协作共安排28.7万人,其中本科16.7万人、高职(专科)12.0万人,专项招生规模安排6.3万人。

2023全国大学招生总人数一览

1. 符合颁发的《普通高等学校招生工作规定》及《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求

2023全国大学招生总人数一览介绍如下：

浙江本科招生的一般情况进行的介绍。

2023年全国高考招生约1096万人。虽然比去年有小幅增长，但总体趋势并未发生明显变化。

此外，艺术类、体育类和其他特殊招生也是高考录取的重要组成部分。各省份对于这些特殊也都制定了相应的招生。虽然高考人数的具体情况因地区、院校而异，但考虑到总体趋势和各省份的特殊情况，我们可以对2023年高考的招生总量有一个初步的了解。

高中阶段是无论是心理上还是知识技能上都比较重要的一段时间，对于高考的准备也非常关键。以下是我个人的一些建议：

1.制定合理的学习：高中阶段所需要掌握的知识点比较多，因此需要考生制定科学合理的学习，保证每天都有充足的时间进行各科目的学习。

2.注重基础知识的掌握：高考所涉及的知识点与高中课程相关，因此要注重基础知识的掌握，建立牢固的基础。

3.开始做专项练习：高考需要考察学生对知识点的深入理解和应用能力，因此考生可以根据不同科目、难度级别进行专项练习，帮助自己更好地掌握知识点。

4.参加模拟考试：在考前进行一些模拟考试，可以让学生更好地了解考试内容和大致分数水平，有针对性地进行复习和弥补不足。

5.保持积极心态：高考是一项重大的考试，考生需要保持良好的心态，适当放松自己的身心，避免过度紧张和焦虑。

2022年全国大学招生人数

967.45万人。2022年全国高考专全国统一高考招生的所有普通专业招生都属于普通招生，包括本科学校、专科学校的所有普通专业的招生。普通招生是除了艺术类、体育类专业之外的招生。当然要包括专科学校的普通专业招生。科667.45万，录取约本科的录取人数300万，合计967.45万人。其中的985重点大学录取了11、广东省高考报名情况0万，211重点大学录取了20万，一本线普通的大学录取了100万左右，另外是二本线大学包括普通的民办大学大约是170万左右，共计本科录取人数大约是300万。

国防科技大学录取人数

2.浙江高校数量和质量：

国防科技大学2023年在全国31个省份(市、自治区)面向普通高中毕业生招收2600名生长本科学员。其中：男生2441人，女生159人;理科2369人、文科231人。

2023年国防科技大学招生人数(无军籍地方本科生)

国防科技大学2023年在辽宁、山东、河南、湖南、四川、贵州和江西等7省份招收无军籍地方本科生。学校无军籍地方本科生招生安排在各省本科一批次(批次合并的省份，按照各省相关规定执行)，考生可在本科一批院校志愿中填报。无军籍地方本科生招生不分男、女。

国防科技大学2023年强基入围分数线

辽宁省612分

山东省612分

河南省624分

湖南省629分

四川省629分

国防科技大学报考条件要求

无军籍本科学员基本要求

2. 考生须为应届高中毕业生

3. 面貌为员或员

4. 家庭及主要关系历史清楚，无重大问题

5. 身心健康，无急慢性疾病，无传染病，面部与身体各部位无明显缺陷

2. 普通高中毕业生中招收学员，应届毕业生和往届毕业生均可报考

4. 考核合格，志愿为国防事业服务

5. 身体和心综合以上因素来看，预计2023年广东省本科招生人数将继续保持增长趋势。广东省作为一个经济发达、教育资源丰富的地区，吸引了大量考生报考该省的高校。同时，高校扩招政策和教育公平的推动也将为更多学生提供接受高等教育的机会。但具体的招生人数还需要等待相关部门发布招生公告后方能确定。理健康，符合院校招收学员体格检查标准

6. 高考文化成绩在当地一本线以上。

历年本科招生人数

生长本科学员基本要求

历年本科招生人数如下：

从1977年恢复高考年算起，那年高考报名人数573万，本科录取人数27万，本科录取率不到5%，43年后的2020年，高考报名人数1071万人，全国考虑到各省份的特殊情况，全国分省份设置的招生数量也不尽相同。据预测，河南省的招生数量最多，约为85万人。除了本科批次，高职、高专批次的录取人数也应该被考虑在内。具体的录取人数和比例会因地区、院校不同而有所异。本科录取率高达45%。

全国各省本科录取率数据对比，以2013-2017年高考数据和本科录取人数为例，统计了各省的本科录取率，发现可以分为八层：

层次：上海、天津，本科录取率。

第二层次：、吉林、辽宁、江苏，本科录取率达到60%。

第三层次：黑龙江、福建、浙江、陕西、海南、湖北，本科录取率40-50%。

第四层次：河北、湖南、山东，35-40%。

第五层次：重庆、江西、广东、云南，本科录取率30-35%。

第六层次：山西、四川、内蒙古、安徽、河南、广西、，本科录取率是25-30%。

第八层次：贵州，本科录取率不到20%。

高考是人生的转折点，千千万万学子寒窗苦读，就是为了面对高考这一关。但高考不是终点，而是另一个开始，永远要保持对知识的渴望，对美好明天的向往。愿每个高考学子都能考上理想的大学！

2023年广东省本科招生人数

2023年高考广东省内本科总招生：23.3万人。

根据往年的趋势来看，广东省的高考报名人数一直呈现稳步增长的趋势。由于广东省具有较为发达的经济和教育资源，吸引了大量的考生前往该省参加高考。因此，预计2023年广东省高考报名人数也将继续保持增长。

2、广东省招生高考是高等学校选拔新生的制度，有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。

广东省的本科招生由省教育招生考试院负责制定和发布。通常，招生会根据学校和专业的需求以及的指导意见进行调整。在制定招生时，会考虑到广东省的经济发展情况、高等教育资源配置和学校的实际情况等多个因素。

3、高校扩招政策

随着的进步和发展，门一直在推动1. 符合颁发的《普通高等学校招生工作规定》及《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求高等教育的普及，以满足更多人的教育需求。广东省作为一个人口众多、经济发达的地区，也在逐步扩大本科招生规模。高校扩招政策的实施使得广东省的本科招生人数得以增加，并为更多考生提供了接受高等教育的机会。

4、影响因素

的发展和变化也会对广东省本科招生人数产生一定的影响。例如，就业市场的需求变化、家庭对教育的重视程度以及人们对高等教育的认可度等因素都可能会影响考生报考的热门专业和高校。这些因素将在一定程度上影响广东省本科招生人数的趋势。

5、教育公平与优质教育资源均衡分配

广东省在扩大本科招生规模的同时，也积极推动教育公平和优质教育资源的均衡分配。通过加强农村地区教育的投入，提升县级学校的办学水平，建设优质高中等措施，广东省致力于让更多的学生有机会接受到优质的高等教育，缩小城乡教育距。

6、综合分析与总结

山东2023年本科招生人数

10344人。山东大学2022年的本科生录取人数达到了10344人，本科生录取人数超过10000人，是清华大学的3位，是大学的2倍多，是科学技术大学的5倍多。

山东省2023年本科招生294373人。 春季高考21万人，夏季高考65.7万人（报考夏季高考考生中，有5.8万人仅报考高职综合评价招生和各类本科单独招生）。夏季高考编场考生598810人，比去年增加4.3万人；考试和保障10万余人，全省共散团设150个考区、357个考点、20149个考场。

2023广东公招生人数介绍如下：

考试过程中缺考场次缺考3489人，共查处考生47人。总体上考试秩序井然，考风考纪良好，未发生考生携带手机入场和团伙舞弊案件，未发生等重大安全，未发生重大网络舆情，基则消本实现了“平稳、顺利、安全、”的目标。 本科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者。修业年限大多数专业为四年，少数专业为五年（非全日制本科学历教育的修业年限视情况而定）。截止2020年9月1日，全国共有普通高等学校2738所。

本科学历主要分为非全日制本科和全日制本科两种。全日制本科主要是由普通高等学校招生全国统一考试录取，在学校学习，学历类型为普通高等教育。非全日制本科通常为教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。 高考志愿的录取规则：

1、位次优先，一个考生对应一个位次，这个位次是确定的，也就是说，考生的分数在排序的时候起到关键的作用。分数高的考生排在前面，就会比分数低的考生先检索。同一分数在排名时，不同省份有不同的规定，文理科一般也规定不一样。 2、遵循志愿，在检索每个考生的院校志愿时，严格遵循考生所填冲盯橘志愿的顺序。如果考生的志愿被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDE志愿，而开始检索下一位考生。如果考生的志愿被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDE志愿。

专业招生人数多少代表什么意思？

专业招生人数多少代表这个专业在这个高校规模以及发展水平，能够反映就业状况，一般就要好的专业招生考生多。全国统一高考招生的所有普通专业招生都属于普通招生清华大学简称“清华”，由中华直属，直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界大学和学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验”、“高等学校创新能力提升”、“高等学校学科创新引智”。，包括本科学校、专科学校的所有普通专业的招生。

高考报考时的专业数就是各个学校专业招收的人数，因为每个学校都会有很多专业，每个专业学校都会根据情况而招收多少个人。 高考填报志愿前，省教育考试院都会公布每个院校的招生，招生是按照不同专业分别编制的。考生填报志愿前，也要参考往年院校的录取数据，往年各院校的录取数据也包括数，录取人数和录取分数。

高考填浙江省内有许多的高等学府，其中包括杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江大学、杭州师范大学等院校。这些高校在各自领域具有较高的声誉和教育水平，吸引了许多的考生前来就读。报志愿前，省教育考试院都会公布每个院校的招生，招生是按照不同专 业分别编制的。考生填报志愿前，也要参考往年各院校的录取数据，往年各院校的录取 数据也包括数，录取人数和录取分数。

本科预留不超过本校本科总数的3%，专科（高职）预留不超过本校专科（高职）总数的1%，各高等学校要将分专业的招生按规定时间、格式报送上级主管部门。省级教育行政部门负责汇总，核定本地所属高等学校编制的生源。省属高等学校拟跨省安排的招生，则由高等学校所属省级教育行政部门负责统一与相关省级教育行政部门协商并经其认可。