2011高考全国卷1语文_2011年高考语文试卷全国一卷

2011年高考哪些省份文综用全国1卷，哪些省份用全国2卷

我省普通高考文化总分由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和3门学业水平选择性考试科目成绩构成，满分为750分。语文、数学、外语3门全国统考科目，每门满分为150分，均以原始分计入。

1.全国一卷2015年前使用省份：河南、河北、山西、陕西（语文及综合）、湖北（综合）、江西（综合）、湖南（综合）。

2011高考全国卷1语文_2011年高考语文试卷全国一卷

2015年增加使用省份：江西（语文

2:二卷难度紧随全国一卷其后。数学

英语）、山东（英语）；

2016年增加使用省份：湖北（语文

数学

英语）、广东、陕西（数学2.网上志愿填报注意事项）、福建、安徽[1]

、山东（综合）；

数学

英语）。

2015年增加省份：辽宁

（语文

数学

全国一卷语文作文

煌煌文明传千载，泱泱中华待客来。当代，正以开放包容的姿态迎接着每一个友人的到访。今日听闻诸君渴望了解，正应了我国孔夫子的话：“有朋自远方来，不亦乐乎？”在此，请允许我暂作向导，以三个事物为镜子，管中窥豹，为诸君展示我中华的过去、现在和未来。

无论是身处学校还是步入，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的全国一卷语文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【题目】

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“”有：、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个来呈现你所认识的，写一篇文章帮助外国青年读懂。要求选好，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【点评】

一道开放的任务驱动型作文

先说开放。

首先，在材料所给的12个“”中，每一个词都有比较丰富的寓意。如长城，既可以说过往历史，也可以说民族精神。如中华美食，既可以谈饮食文化，也可以谈美食背后蕴含的人对生活的热爱。所以，每个词都有深可挖掘的内涵。

其次，这些词，也不只限于褒义层面。像空气污染、食品安全等，也表现出当代的不足。所以，真实地呈现现状，不文过饰非，不讳疾忌医，也是开放性的表现之一。

再次，这些不同寓意、有褒有贬的词串联在一起，更可以排列组合出无数种写作思路。考生可以按照从古到今、从浅到深、从贬到褒等等很多种思路写作，只要词语之间有有机的关联，便是合理的路数。

再说任务。

首先，要选择“两三个”，不能多，也不能少。并且它们之间必须要有有机的关联，不能东一榔头西一棒子，把文章主体部分写成了互相割裂的几大块。

其次，要明白文章的受众是外国青年，那如何明显地体现这一点，值得考虑。似乎，给外国青年写一封，是最明白清晰的展示方式。

你必须穿越沙漠，所以你是不自由的；但你可以选择穿越沙漠的方式，所以你又是自由的——这就是我所见到的新课标全国1卷作文题，给我们约束，但又给出了无限可能。

范文一作为一个以考生身份真正坐入高考考场的语文老师，在看到新课标全国1卷的作文题时，顿感眼前一亮——它真的是一道有无限创作可能的开放的任务驱动型作文。：

友人：

展信如晤。

长城为后视镜，回顾过往，让我们不忘昨日的来处。从山海关到嘉峪关，从渤海到陇西，从惊涛排浪到塞外风沙，屹立在长城之上的，正是我们的民族精神。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”在王昌龄的秦月汉关下，有我们保家卫国的`决心。“守国之道，唯在修德安民，民心悦则邦本宁，边境自固。”在康熙不重修长城的原因里，有我们以民为本的悲悯。“兄弟阋于墙，外御其侮。”在国共联合抗日的长城会战中，有我们求同存异的团结。共登城阙，希望诸君可以看到民族精神的传承与发扬，看到我们昨日的来处。

共享单车为显微镜，观照现实，让我们参省今日的行为。这世上没有谁是完美无缺的，当代亦然。漫步街头，随处可见的共享单车，正体现了这一点。扫码骑车，按地停放，按时付费，保护车体，正如当代诗人郭小川所说：“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”我想，这些文明骑行的公民是可以俯仰无愧怍的。但同时，亦有少部分人有着涂抹编号、私自加锁、破坏单车的不文明行为，他们正是钱理群先生所说的“精致的利己主义者”。这些人，正是我们建设精神文明时要着重教化的。我们不完美，但我们一直在追求。共踏单车，希望诸君可以看到文明的闪光与缺失，看到我们今日的行为。

高铁为望远镜，展望未来，让我们认清明日的去向。风驰电掣，穿峡越谷，高铁，正是科技的代表。而如想以更加矫健的姿态去面向未来，正要着力发展科学技术。其实，不只是高铁，请君试看，载人航天、深海沉潜、网络互联，无一不是我国正着力发展、探索且已经取得卓越成绩的科技领域。科技是面向未来的长翮大翼，帮助我们中华民族上天入地，破云裂涛。共乘高铁，希望诸君可以看到科技的发展与腾飞，看到我们明日的去向。

诸君，讲到这里，我忽然想到了艾青的诗：为何我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。你们或许无法理解我们中华儿女眼中汹涌着的骄傲之泪，热爱之泪，但希望你们能在我挂一漏万的介绍中，看到在过去、现在和未来的沧海一隅。以民族精神为骨、精神文明为魂、科学技术为剑，回顾过往，观照现实，展望未来，这就是长城、共享单车和高铁带来的，也是我所深深眷恋的——大美中华。

范文二：

唐纳德先生：

您好！

见字如晤，您对的飞速发展感到惊讶。现在，我作为您在的导游，就请允许我用三个来为您介绍一下：

二、美丽乡村：如果说，长城是古老的象征，那么美丽乡村则是的缩影。说到现代化，你的脑海中，也许会呈现出帝国大厦的宏伟，时代广场的喧哗。的确，这是很现代。但，这也许是你们的现代化，但这绝不是现代化的全部。两千年前的思想家孔子曾说：“君子和而不同”。我们走的是具有特色的现代化道路。这里的特色，就包括美丽乡村建设。正如你所了解的，有八亿多的农民。他们绝大多数生活在乡村，把乡村建设好，就是为多数的人谋。这是从物质层面而言，从精神层面来讲，乡村是人的灵魂故园，是人的文化之根。在全球城市化进程中，越来越多的人从乡村走向城市，但是在午夜梦醒时分，却寻不到儿时那条清澈的小溪，看不见村口的那株合抱粗的大槐树，听不到摇着蒲扇讲的遥远的传说……因此，我们既要现代化的金山银山，更要美丽乡村的绿水青山。你来到的站，急冲冲要看的乌镇，正是美丽乡村的代表。

三、：前面两个都是的世界，“”的提出，彰显出作为世界的一份子，所担当的。圣经说：“己所欲，施与人”。提出这一理念，就是希望和世界一起共同发展，共同繁荣。

好了，就说这么多，希望你爱上“的世界”，全国一卷和二卷各科目的难度更希望你能宣传“世界的”

敬礼！

如何看待高考语文全国卷1作文题？

文艺复兴时期的意大利20．请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)(4分)

答：在高考作文题目中，最让我感触的主题是随着科技的发展，人们对时间的问题把控缺乏。在现代，科技的飞速发展使我们的生活节奏变得越来越快，我们似乎越来越难以准确把握时间。这不仅影响了我们的日常生活，还可能对我们的健康、工作和人际关系产生负面影响。

语文，全国卷一和全国卷二的难度基本没有区别。

首先，科技让我们的生活变得更加碎片化。我们可能会沉迷于手机、电脑等电子产品，从而忽略了与身边人的沟通和相处。这种现象可能导致我们与家人、朋友的关系变得疏远。

2011年高考:江苏2011高考语文点评：名家热点入卷来[1]

（10年山东卷）

《2011年高考:江苏2011高考语文点评：名家热点入卷来[1]》由liuxue86我在高考期间特别更新，文章更新时间为:2011年06月08日 10时37分.

（10年四川卷）

语文试卷终于掀开了神秘面纱，读后的初感是：名家热点入卷来。

3:全国三卷是被认为最简单的。

先说名家。文学类文本节选自作家宗璞“为一代共赴国难、为国捐躯的青春学子立言”的长篇《西征记》；实用类文本则破天荒地采用鲁迅杂文《捧与挖》；古文为苏轼名篇；鉴赏则用杜甫《春日忆李白》；语言运用从鲁迅《》中化出；课外名句竟为卓然大家陈寅恪《王国维先生纪念碑》中“惟此之精神，自由之思想……”。

再说热点。“高考作文是否禁用网络词语”的议论，言犹在耳，“咳不容缓”作为遭到的成语就已经赫然出现在了考生面前；病句语料引入“建九十”唱红歌；语言表达则是“我国海啸可能性小”的原因概括和明确为“为纪念辛亥革命100，学校拟在校园网主页增设‘辛亥英烈’专栏”；清华百年华诞前一度闹得沸沸扬扬的所谓多少字校训，也已入了命题者法眼，以国学名言拈出；国共两共赴国难，中美盟军联手抗日：史学界热点成了大阅读绕不过的背景；发表于1925年的鲁迅杂文，嬉笑怒骂，其实是一篇针砭当下的时文；试卷浓烈的鲁迅元素，其实质是对“中学课本鲁迅作品是多是少”争议的强烈的正面回应；而作文“拒绝平庸”，俨然是对庸俗世风、势利百态的一种严正宣示。

笔者曾用“也有风雨也有晴”评说2010年的江苏卷；现在看来，江苏卷命制者已经有了“一蓑烟雨任平生”的气度。一是语音题“”，悄然消失，错别字考查在没有任何预兆的情况下“横空出世”（胜卷在握、相形见拙、咳不容缓）。七年试卷始终如一的命题方向，使“多音字”陷入了无米之炊的绝境，其实完全可以仿效考试中心卷那样的“转向”，即向考查常见重点字词转移；然而现在这样一转，风雨顿生。二是命题者“坚持”将文学常识的识记（要求考生写出鲁迅中以秋瑾为原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名）窜入“语言运用”的检测：这究竟是我们对“语言运用”试题内涵的集体误判，还是命题者的理解一再出现偏？相信读者诸君自有判断。江苏卷的“风雨”之三是：病句命制有点怪。，语料不少显系临时编制，而非如全国卷均为真实的实用类媒体语言；第二，难以看到精彩的错误设置（如《咬文嚼字》杂志加以分析的那种病点）；第三，同一题的三个错误病点常常重复（今年A项“不断改善并切实保障民生”、C项“我国是‘人类非物质文化遗产名录’中入选项目最多的”就同属“语序不当”考点）。第四，江苏卷的正项设置和几处病点多为“借用”全国卷设置点（今年的“和其他学校”的歧义点完全是老掉牙的东西了）。2004-2009年（其中2010年轮空）江苏共命制了6道病句试题，其中错误设项18个。错误设项的具体分布分别如下。结构类病句12项，占66.67%。其中：搭配不当4项，占22.22%；成分缺余4项，占22.22%；语序不当2项，占11.11%；结构混乱2项，占11.11%。表意类病句6项，占33.33%。其中：不合逻辑5项，占27.78%；表意不明1项，占5.56%。对比全国卷相关数据，江苏卷病句试题的命题功力无法与全国卷相提并论。

下面笔者对具体试题略作分析。

从2004年的“古代史分期”、2005年的“基因地理”、2007年的“溶瘤”、2008年的“战略环境评价”、2009年的“洼地效应”、2010年“碳链式反应”直到今年的“我国海啸的可能性极小”，江苏卷的“定向概括”是语言运用题的“当家花旦”。其他仿句、话题表述各4次，语体转换3次，语句扩展、语段修改各1次，总体感觉：在全国和各省市五彩缤纷的、花样出新的语言运用题面前，江苏卷有点“平庸”。

文言文为苏轼《陈公弼传》，行文洒脱，头绪较繁，用词显然不同于一般的史传文。虽然“戢”（约束）、“蠲”（免除）不常用，但B项“以公少年易之”之“易”并非“更换”而是“轻视”义想必考生应该通过排除法得出。第六题以“陈公弼治事‘严而不残’”设题，判读D项当能轻易得手。第七题C项陈公弼“安排他到鄂州做官”一说与文中“诏复以正民为鄂州”的表述相龃龉，但因文中人物事迹较多，做出正确选择或许不易。笔者作了一个有趣的统计，“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，2004年D项、2005年B项、2006年C项、2007年A项、2008至今年连续四年均是C项，命题者似乎有个“C项情结”。10分翻译始终是学生的“烫手山芋”和“拦路之虎”。（1）句中“祠”，意为“不在祀典的祠庙”（“”是过多的、额外的意思，如《岳阳楼记》中的“雨”），确译困难。（2）句中“持满”应为“拉满弓弦”，这是难点。（3）句的“贷而流之”是全句枢纽，“贷”即“严惩不贷”之“贷”，意思为“宽恕”，整句意为“宽恕了他，将他流放了”。

古诗鉴赏三小题共10分，命题者给出了“庾开府、鲍参军、渭北、江东、论文”的解释，这些解释恰是读懂读好读透《春日忆李白》的关键。设置了如下三问：（1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（3）说说这首诗的构思脉络。

八年高考，江苏命题者将《唐诗鉴赏词典》与《唐宋祠鉴赏词典》的鉴赏奉为圭臬应是不争的事实。诸君试看《唐诗鉴赏词典》王思宇先生下文，当谓予言不虚。

对李白奇伟瑰丽的诗篇，杜甫在题赠或怀念李白的诗中，总是赞扬备至。从此诗坦荡真率的赞语中，也可以见出杜甫对李白诗是何等钦仰。这不仅表达了他对李白诗的无比喜爱，也体现了他们的诚挚友谊。清代杨伦评此诗说：“首句自是阅尽甘苦上下古今，甘心让一头地语。窃谓古今诗人，举不能出杜之范围；惟太白天才超逸绝尘，杜所不能压倒，故尤心服，往往形之篇什也。”（《杜诗镜铨》）这话说得很对。这四句是因忆其人而忆及其诗，赞诗亦即忆人。但作者并不明说此意，而是通过第三联写离情，自然补明。这样处理，不但简洁，还可避免平铺直叙，而使诗意前后勾联，曲折变化。

表面看来，第三联两句只是写了作者和李白各自所在之景。“渭北”指杜甫所在的长安一带；“江东”指李白正在漫游的江浙一带地方。“春天树”和“日暮云”都只是平实叙出，未作任何修饰描绘。分开来看，两句都很一般，并没什么奇特之处。然而作者把它们组织在一联之中，却自然有了一种奇妙的紧密的联系。也就是说，当作者在渭北思念江东的李白之时，也正是李白在江东思念渭北的作者之时；而作者遥望南天，惟见天边下一页

放松点，让我们来帮助大家留学梦想。不过大家也得努力考到好的大学。liuxue86

2011年山西高考是不是用全国卷1

选择要填报的批次进入填报页面，按志愿样表上的院校+专业组填报，注意代号千万不要填错栏目。填报志愿记得点击“提交保存”按钮:否则，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。

是的，因为2.全国二卷：贵州、甘肃、广西、青海、、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁（综合）、海南（语文 数学 英语）。是新课标

2、使用省份不同：使用新课标二卷的省份有重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。使用新课标一卷的省份有山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）。

应该吧.. 山西不是自己出题的吧

应该是

2011年新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题：崛起的特点

福建语文高考考什么卷

福建高考语文、数学、外语用的是新高考全国卷工，其他科目为本省自命题。

福建高考科目实行“3+1+2”模，考试科目由3门全国统考科目和3门学业水平选择性考试科目组成。

“3【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。”为全国统考科目语文、数学、外语(含听力，下同)3门，由统一命题。其中，外语科目考生在高考报名时可以从英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语6个语种中任选1个语种。

“2”为考生在学业水平选择性考试科目思想（10年天津卷）、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门，由我省自主命题。

扩展资料：

忘记密码的同学:可以持有效证件(准考证、二代)去报名县(市、区)重新设置密码，也可以在高考报名的页面点击修改密码。

每次上网填报志愿都是有时限的，应在30分钟内完成志愿填报，若超过30分钟，系统2018年增加使用省份:山东（语文，数学）。将自动退出。填志愿，请先在纸上打好草稿，网上填完就提交，否则会显示登录超时!

新课标一卷是全国卷吗？

2.全国二卷：贵州、甘肃、广西、青海、、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁（综合）、海南（语文

新课标一卷是考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷。

新课标一卷卷简称全国卷一卷，它是考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统解析：要内容贴切，形成排比，句式相同。略。一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

1、高考全国一卷和二卷都是统一命题的，两套试卷分别适用不同的省份考生。

2、高考全国高考一卷和二卷在试卷难度上会有一些异，但都是按照公布的普通高考考试大纲命题的，在试卷结构，命题方向上基本上都是相同的。

1、语文：全国一卷和全国二卷，的难度基本没有区别。

2、数学：二者全国一卷和全国二卷的客观题都是属于送分题，虽然题目不同但是难度大致相等。

3、英语：二者区别很明显，从听力的难度就可以看出来，全国卷一比较难。

4、理综：全国一卷的物理是十分难的，一般考生也只能答到70分左右，想要及格答到72都不容易，但是全国二卷则可以轻松的答题。

高考新课标一卷和二卷的区别

1、主体不同：新课标二2016年增加省份：重庆、四川。卷称为全国甲卷；新课标一卷称为全国乙卷。

3、特点不同：新课标二卷：根据新课程的特征，分必考与选考题。新课标一卷：命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。

2011高考河南省郑州市用的什么卷？？全国卷1 还是2 还是课标卷？

全国一，全国二2018年增加使用省份:山东（语文，数学）。是备用卷杜甫同李白的友谊，首先是从诗歌上结成的。这首怀念李白的五律，是天宝五载（746）或六载（747）春杜甫居长安时所作，主要就是从这方面来落笔的。开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。首句称赞他的诗冠绝当代。第二句是对上句的说明，是说他之所以“诗”，就在于他思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。接着赞美李白的诗象庾信那样清新，象鲍照那样俊逸。庾信、鲍照都是南北朝时的诗人。庾信在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。鲍照刘宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。这四句，笔力峻拔，热情洋溢，首联的“也”、“然”两个语助词，既加强了赞美的语气，又加重了“诗”、“思不群”的分量。

新课标卷，作文题目是崛起的特点。

语文用全国卷1

理综用河解析：本题考查压缩语段。不仅要要求高度概括以适应字数要求，还要注意单句，排列好定语的顺序。示例：某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的历史文化名城。南卷

如果不出状况的话，用的是全国卷1。否则会换卷。

全国卷1

2011年高考哪些省份文综用全国1卷，哪些省份用全国2卷

21．根据下面的情景和要求，代拟一段对话。

1.全国一卷2015年前使用省份：河南、河北、山西、陕西（语文及综合）、湖北（综合）、江西（综合）、湖南（综合）。

2015年增加使用省份：江西（语文 数学 英语）、山东（英语）；

2016年增加使用省份：湖北（语文 数学 英语）、广东、陕西（数学）、福建、安徽[1] 、山东（”1”为考生在学业水平选择性考试科目物理、历史2门科目中选择1门，由我省自主命题。综合）；【示例】1（标准参考）（一）衣衫自己洗，小件不劳你。（四）急事你出马，平休假。

2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）；

全国一卷是哪些省

答目前福建高考语文1.福建高考各科分数用的是新高考全国卷1。：①

全国一卷是哪些省：

26个省，自治区，直辖市。

2016年使用全国乙卷(新课标一卷)的省份：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东(英语及综合)；

全国二卷是哪些省：

甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆

全国1卷和2卷3卷有什么区别：

适用地区不同

1：全国一卷适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东。

2：全国二卷适用地区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆。

3：全国三卷适用地区：云南、四川、广西、贵州、。

试卷难度不同

1:全国一卷被认为是最难的。

英语听力难度不同

1:全国一卷的英语听力是最难的。

2:其次，全国二卷的英语听力三者中第二难的。

3:全国三卷的英语听力是最简单的。

全国一卷和全国二卷各科难度:

数学，二者全国卷一和全国卷二的客观题都是属于送分题，虽然题目不同但是难度大致相等。

英语，二者区别很明显，从听力的难度就可以看出来，全国卷一比较难。

理综，全国卷一的物理是十分难，全国卷一比全国卷二难一些。

求2011或2010全国各地高考语文仿句题，急！！10道

此致

（全国1卷10年全国卷Ⅰ）

19．根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。（5分）

关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。

可见，作为具有广泛性的前沿经济观念，低碳经济其实______①____，低碳经济也涉及________②____。

②解析说明：本试题考核的是语言概括能力。其实这种问题并不新鲜，它有规律可循的。首先我们要理清文段的结构，找出其的中心句，是“关于低碳经济的解释较多”“ 在低碳经济的背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。”发现其实是对低碳经济的概念的解释和产生。然后分析提出问题的上下文，就会发现有两个词语给我们暗示：“其实”“ 涉及”。分析它们就可以发现答题的大致范围，既命题者要求从什么方面进行解答。“其实”是解释它的实质；“涉及”说明它的外延范围。两个题的范围就是，1、那么多的解释有什么本质内容在里面。2、解释中涉及到了哪些方面的对象。

分析的时候必须紧扣原文，在理清结构的基础上进行分析。首先我们发现那些例子中的解释是五花八门，没有一个统一的，既没有一个明确的概念。其次我们发现它们涉及到生活的方方面面，学科领域繁杂。将其总结出来，就是准确的。

参：1、没有约定俗成的定义 2、广泛的产业领域和管理领域。

（10年全国卷Ⅰ）

20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。

答：

解析说明：仿例造句是一个非常陈旧的题型，但是有其能够考查出学生的语言积累和运用的能力而在高考中挺立不倒，倍受高考命题者的青睐。这类试题完成的时候，要求考生必须注意，必须要形似，更重要的是要神似。一般的学生在句式的仿写上不会有太大的问题，但在神似方面就有点力不从心了。

分析示例所给的句子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻的设喻的角度。例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积累进行造句就可以了。

示例：1、是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是一种清香但不腻人的味道。

2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种圆润而不腻耳的音调；熟是一种洗刷了偏激的淡漠；（熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高度。）

20．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分)

成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。

答：

（10年广东卷）

22、近代西方发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。

18世纪大革命影响的法国

伽利略等人的天文计算

牛顿的微积分、牛顿学派

蒙日的微分几何、蒙日学派

从15世纪开始，数学活动的中心由于的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ；

A数学活动中心 。

B22、这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就。其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心。

16. 下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。（4分）

菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的尽早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。

【参】菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用用，是高雅不屈的象征。

17. 请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）

在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

【参】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。

（10年湖北卷）

22.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分）

______________食物少煎烤 住房环保型____________

2、（解析者提供参考）（一）洗衣不用电，手洗身体健。（四）拒绝小汽车，绿色自行车

23.根据下面材料提供的信息，拟一条一句话。（限36字以内）（3分）

在建的津塔成为天津新的地表示建筑。津门的设计理念源于法国建筑拉德芳断门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型。象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层。其外形设计采用传统的折纸风帆造型，是现代建筑技术与文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。

例：融合中西文化元素的天津新津门津塔将于2010内建成使用

解析：本题考查“压缩语段”的知识，能力层级为D级。这个语段共三句话，句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。拟写一句话的要点是确定对象及其特征、的经过结果。所以、二句可以压缩在一起，加上第三句话就基本上是了。参照字数要求，进一步压缩。

（10年重庆卷）

20．有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8～20字之间。

千里为重：

广大为庆：

参：

千里为重，山清水秀物产丰富名扬海外

广大为庆，人杰地灵生活幸福喜上眉梢

（10年重庆卷）

情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。

要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；

（2）符合情景与身份，语言得体。

老师婉拒说：

学生坚持说：

参：

老师婉拒说：你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。

学生坚持说：你不磨练我稚嫩的肩膀，我以后怎么担当重任呢？

（10年陕西卷）

16.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）

近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：____①____？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报使我们的传统美德。 ___②___无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的异和特点，只是简单地采取___③__，恐怕不但达不到预期的教育效果，___④__。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要___⑤___。

（10年陕西卷）

17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）

种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；

雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；

钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。

（10年江西卷）

用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。

：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。

解析：主要内容概括的方法有：1.连接段意概括主要内容；2.自问自答概括主要内容，3.抓住重点概括主要美容。这里适合运用第二种方法。

（10年辽宁卷）

17．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

：略。每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分。

解析：本题考查仿用句式。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。

（10年浙江卷）

5．概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（3分）

对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

：五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有异。

（或：新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同。）

解析：概括文字主要内容的办法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。答题思路：时间——五四时期；陈述对象——新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容——对“新”与“旧”的不同解释。

（10年浙江卷）

6．余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。（4分）

【例1】墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

（1）尘：

（2）舒：

尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。

舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。

18．根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）（5分）

材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为历史文化名城。

材料二：某市、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。17世纪资产阶级革命时期的英国

材料三：某市景色优美，有景区被评为AAAA风景旅游区。

材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。

答：

：某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的历史文化名城。

20．仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分）

树是水土的卫士，让它绿化大地山川。

示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。

解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。

示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。