舞蹈培训学校卫生预案 舞蹈学校卫生制度

舞蹈培训招生方案

4、拜班主任为师，通过一对一针对性的辅导提高我班级管理工作的艺术性和实效性。

现在的招生方法太1、艺术节成果展示、“六一”庆祝活动。多了，但同时有个问题：家长司空见惯，审美疲劳。

舞蹈培训学校卫生预案 舞蹈学校卫生制度

当家长审美疲劳时，机构发再多的都没有用，家长看都不看就知道上的内容，所以，在现在招生方法不好用的情况下，换种新方法--测评。

1、发：海报上，不要有太多信息，只需要以下关键信息：“测评”、“了解孩子”、“发掘孩子天赋”……比如：舞蹈测评，内容集中在“专家指导”、“了解孩子”，海报几乎没有校区宣传，只有学校LOGO、地址和采单码。2、邀约家长：让家长扫码领取会员卡（优惠卡）或者礼品（一定要家长扫码，这样学校才能获取正确的，进行后续线索）。

3、测评：现场测评：记得带上学校的老学员。4、《健教园地》20xx~20xx—2第二期。用老学员测评拉开帷幕，安排围观人员，免得冷场。只要有人围观，从众心理，周边人群也会逐渐前来。看到合适的家长，上前邀约，现场测现场评。

邀约测评：家长来到校区测评，首先带家长参观校区，让家长对校区环境有简单了解。

壹测评帮助舞蹈机构招生，促进转化！

艺术培训机构林立，招生方法和招生方案都很多，想要快速抢占市场，建议直接找专业招生人员咨询，获取招生方案，快速解决招生难题。中江招生商学院专业为机构招生服务，一站式解决招生问题。

中学体卫艺工作

3.竞争分析：

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也不断更新迭代，何不好好地做个工作呢？好的工作都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的中学体卫艺工作，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2、制定完善体卫艺科工作各项管理制度并逐步付诸实施。

中学体卫艺工作1

一、指导思想：

认真贯彻落实、《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《江苏省学生体质健康促进条例》等文件精神，进一步提高全校师生对体卫艺教育工作的认识，扎实推进学校体卫艺工作，逐步提高学校体卫艺工作的水平，促进学生的身心健康发展。

二、工作思路

面向全体学生。夯实学校体卫艺教育的基础性工作。根据学生实际和师资情况，开展针对性工作。健全体卫艺工作制度。切实抓好体卫艺教育的落实、推进和提高工作。

三、主要工作

1、完善学校体育工作制度，强化学校体育工作的常规管理要求。

2、严格落实课程，开齐、开足、开好体育课程。

4、强化学校大课间活动工作和阳光体育运动工作，优化活动方案，提高活动的安全性、针对性和活动的质量。

5、做好学生体育中考相关项目的平时训练和模考工作，为体育中考做好充分准备。

6、落实好“体育、艺术2+1项目”工作。更好的利用体育课和美术课，把“体艺2+1”工作提上新的台阶，切实提高学生的身体素质与艺术修养。

7、积极开展体育竞赛活动。继续抓好学校各运动队的业余运动训练和比赛，认真组三是使学生的心理在体育活动的促进下得到健康的发展，从而形成良好的个性品质。织举办好全校冬季三项比赛和市级冬季三项比赛等。

（二）健教卫生工作

1、完善学校卫生工作管理网络，强化师生卫生意识，进一步形成师生良好的卫生习惯和卫生责任感。

2、继续细致做好全校学生的心理健康建档工作。做好特殊心理学生和特殊家庭学生的摸底、登记工作。继续开放心语室，进一步增强心语室的功能。

3、继续利用《健教园地》期刊、校园网、黑板报、橱窗、电子小报、课堂教学、试卷、讲座等形式和阵地进行健康教育，营造校园健康教育氛围和健教知识网络，普及学生健教卫生知识。

4、巩固学校传染病常见病预防和控制工作。做好学校晨检晨报工作、常见病检查预防接种工作、学生缺勤登记联系工作。完善学校传染病常见病预防和控制应急预案，确保一旦发生传染性疾病，及时报告当地门和，并及时采取适当措施。

（三）艺术教育工作

1、严格落实课程，开齐、开足、开好艺术课程，不断提高艺术课课堂教学效果。

2、强化学校艺术教育常规管理要求。提升艺术专用室环境布置的专业性。

3、组织实施“携手文明，走近良辅，做一个有道德的人”为主题的校园艺术节系列活动，力争学生人人参与，活动深受欢迎，活动质量高，学生受益大。

4、组织学生参加各级各类比赛，力争获得较好名次。

四、每月重要工作安排

2—3月份

1、制定学校体卫艺工作学期。

2、规范完善体卫艺工作制度。召开学校体卫艺工作会议，明确任务目标和工作要求。

3、制定并出台学校阳光体育实施方案并组织实施。

4、布置“2+1”工作。组织开展学校传统体育项目活动。

5、新学期学生心理健康和特殊家庭学生摸底、登记、建档。

6、《健教园地》20xx~20xx—2期。

7、出台第三届校园艺术节实施方案。

8、配合教务处，抓好初三年级体育中考的训练和模拟测试工作。

4月份

1、配合教务处，做好初三年级体育中考测试工作。

2、举行学生体育单项比赛。

3、抓好学生广播质量提升工作。

4、出好健教主题黑板报。

5、组织实施校园艺术节系列活动（开幕式、校园歌手大赛、朗诵比赛，现场书法赛和绘画比赛）

6、做好学生晨检工作和体质训练工作。

5月份

1、体育传统项目和特色项目开展情况进行调研。

2、健教专题橱窗展示。

3、心语室、卫生室工作情况调研。

5、做好学生晨检工作和体质训练工作。

6月份

1、心理健康讲座。

2、做好学生晨检工作和体质训练工作。

3、完成体卫艺各类活动的材料整理和收交归档工作。

4、体卫艺工作获奖汇总。

5、学校体卫艺工作总结会。

6、制定假期学校体育特色项目活动安排方案。

7、完成学校体卫艺工作学期总结。

中学体卫艺工作2

为了全面贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神，切实搞好学校的体卫艺科工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。根据上级主管部门的要求，结合我校实际情况，特拟定本学期体卫艺科工作。

一、指导思想：

坚持在区的下，紧紧围绕学校中心工作，坚持以德育为核心，以新课程改革为重点，以培养创新精神和实践能力为重点。围绕上级中心工作，在务实、高效的基础上，力争各项工作上一个新的台阶。积极开展学校体育、卫生、艺术、科技活动，有效开展社团建设活动，提高教育质量，增强学生体质，提高学生卫生意识，培养学生艺术天赋，展现我校的艺术特色。

二、工作目标：

1、完善体卫艺科管理机制、加大管理力度。

2、探索学生社团和课程建设有机整合。

3、配合区学生活动节，开展好xx二中20xx年第三届学生活动节

4、开展学校20xx年（第六届）体育节活动、20xx年（第六届）艺术节活动。

三、主要工作 ：

（一）做好两大建设工作：

1、队伍建设

根据学校十二五工作目标要求和当前的现状，以“二期课改”“二纲教育”精神为指导，努力实施好学校十二五规划的工作和目标。强化在学校下的以音体美教研组、医务室为龙头，以各年级组为主线，以班主任为基础的体卫艺科工作网络，扎实开展各项工作，积极创造条件学校深化学校内部改革，强化教师的质量意识，以提高学校的教学质量为突破口，谋求学生、教师、学校三个层面科学地、可持续地发展。

（1）根据学校整体工作部署，定期组织学习的各项方针政策，深入开展“”和保持员先进性的教育，摒弃对体卫艺科工作的'一些错误观念，提高体卫艺科的思想素质，爱岗敬业，牢固树立全心全意为学生的思想。

（2）广泛宣传学校体卫艺科工作，落实学校体卫艺科工作，使体卫艺科深深地认识到：体卫艺科工作是教育方针的重要组成部分，是素质教育不可缺少的内容。通过深入细致的宣传，使学校体卫艺科工作进一步得到支持，教师的高度重视，学生的积极参与。

（3）发挥员的先锋模范作用，发挥积极分子的带头作用，认真地做好体卫艺科的思想工作，关心他们，理解他们，解决他们的实际问题，调动他们工作的积极性。

（4）严格考勤制度，加大管理的力度，坚持岗位责任制，弘扬敬业精神，不断提高体卫艺科工作的自觉性。

2、制度建设：

（1）完善工作目标制订相关新制度。

（2）与政教处配合，进一步健全学校体卫艺科工作网络。

（3）完善体卫艺科工作各项制度。

（4）建立考核评价机制，班级的体卫艺科工作与班主任工作考核挂钩，体卫艺科教师的绩效考核与工作实绩挂钩。

（二）具体工作

1、体育工作：

学校体育主要任务是：

一是使学生身体各部器官组织的机能得到健康发展，不断增强学生的体育和健康水平。

二是使学生逐步掌握体育运动的基础知识和基本技能。

四是对学生进行思想教育，特别是进行集体主义、自觉纪律、团结友爱的体育道德教育。

本学期开展的体育工作是：

（1）本学期召开一次有主管参加的体育工作会议，总结上学期的体育工作，研究部署本学期体育工作。定期开展体育教师教研活动，布置工作，明确目标，解决问题。

（2）贯彻落实体育工作的各项制度。进一步学习、领会《学生体育工作条例》，强化课程意识，严格执行体育课程，开足开齐并上好体育课、体活课。

（3）继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，认真开展大课间阳光体育活动，加强对大课间活动组织、班主任管理的考核。落实《学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学生参与阳光体育运动的兴趣。

（4）积极开展好4月学校体育节工作，配合区、校学生活动节，开展好区级层面的健康促进重点推进项目。开展学校特色项目乒乓球的比赛。开展传统的跳踢项目比赛。进一步抓好学生广播质量，开展广播的检查评比。

（5）认真训练选拔学生，积极参加市、区体育相关竞赛，并争取好成绩。

2、卫生工作：

本学期开展的卫生工作是：

（1）按照《xx市学校卫生管理条例》做好学校卫生安全工作。

（2）每学期办一期卫生宣传墙报，举行一次卫生营养知识讲座或举行一次青春期卫生知识讲座。

（3）坚持“预防为主”的方针，努力做好呼吸道、、血吸虫、乙肝等传染病以及常见病的预防工作。

（4）配合xx医院做好六、七、八年级学生的体检工作。配合区疾控中心、xx医院的春季常见病和传染病的宣传、预防、消毒工作。

（5）迎接区卫生相关督导工作，开展好红十字月宣传、会费上交、爱心募捐活动。

（1）贯彻《艺术课程标准》，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位。进一步完善学生艺术素质测评方案，实施学生艺术素质测评，成绩纳入学生成长档案。

（2）积极开展课外艺术教育活动。加强学生社团建设，开展具有特色的社团项目建设。探索学生社团和课程建设有机整合。

（3）规划开展陶艺创新实验室活动，实现“一校一品”特色。

（4）积极开展好5月学校艺术节工作，配合区、校学生活动节，开展好本学期艺术人文方面重点推进项目。

（5）组织培训学生，并择优参加市、区的各类比赛，争取获好成绩。

4、科技工作

（1）加强对学校科技教育工作的管理，根据我校工作实际整体推进学校科普教育工作。加强科技教育研究，规范科技教育方式方法进一步提高科技教育工作质量和效率。

（2）发挥科技总辅导员的作用，发挥团队精神，积极开展好校级科技活动。

（3）结合区青少年活动中心科技活动的项目，开展一项校级层面科技项目比赛。

四、活动安排：

二月份：

1、制定体卫艺科各部门工作。

三月份：

1、学校鼓号队、体育运动队、各兴趣小组，并开展活动。

2、利用校会对学生春季常见病的宣传教育。

3、四月起组织全校广播赛。

四月份：

1、推进第三届学生活动节的活动，开展第六届体育节活动。

2、积极参加学生第三届学生体育运动会。

五月份：

六月份：

2、九年级考前心理、生理知识辅导。

3、汇总体卫艺科各项检测评比结果，评定学生体育成绩并归档。

4、体卫艺科工作总结。

中学体卫艺工作3

一、指导思想：

深入贯彻落实、《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》的文件精神，按照《中小学体育、卫生两个条例》、市局体卫艺工作重点来开展工作，全面提高学生素质。认真实施学校工作中关于体育、卫生、健康和艺术教育的工作安排，坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革，不断提高教学质量。增强意识，保证学生每天锻炼1小时的运动量，健康，广泛开展丰富多彩的师生体育、艺术等活动，促进学生德、智、体美全面发展。

1、严格执行新课程改革，开齐开足音、体、美等课程，全面开放心理咨询室，开设心理健康课程，积极争创镇江市心理健康安全标准化学校。

2、进一步完善学校体、卫、艺工作管理制度，严格执行落实到位。

4、完善评价体系，伴随争章、颁章的奖励机制真正促进校园体、卫、艺工作。

三、体育工作：

1、推广大课间活动，有效落实校园大课间活动方案。针对大课间存在的问题及时整改，让球类活动充分融入大课间。鼓励学生走向场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。

2、落实课程要求，严格执行课程，开齐、开足、上好体育课。认真实施《学生体质健康标准》，努力提高学生身体素质。高标准实施《学生体质健康标准》，做好测试工作及数据的采集和报送，确保报送数据的真实、有效。对测试数据进行综合评价，并制定整改措施，指导学校体育工作的开展。体育教师积极参加市级组织的研讨学习，认真钻研新课程，落实课程方案，做到备、教一致。

3、做好学校体育器材的登记、保管、管理和使用工作。

4、加强学校体育专业队伍的训练工作，成立田径队、篮球队、足球队。坚持长年训练，规范业余训练的管理工作，有梯队衔接，建立好体育人才库、运动员档案，有训练，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的综合素质，争取多出人才、快出成绩。

5、组队参加市级体育比赛，认真落实校级各项赛事。如：市田径运动会、市中学生女子篮球赛、市中学生足球赛等。

四、卫生健康工作：

1、加大学校宣传力度，普及卫生科普知识，着重良好卫生行为习惯的养成和视力的保护。

2、重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》等法律法规做好校传染病防控工作。落实晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地门和，并采取适当措施。增强学生自我防护意识和能力，争取学生积极配合学校防控措施落实。

3、协助总务处做好食堂饮食卫生工作管理。加强生活饮用水水源的管理，防止水源污染造成疫病传播。学校供应学生饮水必须充足、安全、卫生，有专人负责，定期做好清洁消毒、严格把好饮食、饮水卫生关。做好学生的饮食健康营养工作，不定期的对食堂的卫生情况、菜谱进行检查、监督与指导，保证食堂的环境整洁、用具卫生，学生营养多样化。

4、规范卫生管理。建立健全并落实学校传染病报告制度，确保学校卫生工作顺利开展。充分发挥校卫生室作用，用好基础设施设备，重视品卫生，无过期品。按要求配合镇医疗部门做好学生体检工作，定期举办卫生专题讲座，加强对学生体质状况监测、和评价。本学期进行一次青春期教育专题讲座。

五、艺术工作：

1、结合学校社团活动，让更多学生参与到艺术社团中，不断提高自身的艺术素养。

九月底举行校主题绘画比赛。

十二月举行硬笔书法比赛。

舞蹈培训最怕哪些部门

1、7月份制定个人学习、自主学习相关内容并记好笔记，写出反思。

文化局、以及市场监督管理局。舞蹈培训机构一般由多方监管，文化局、以1 、自学达标式：即对一些班主任必备的基本功，要求参培者在一定的期限内必须自学、自练、力争达到一定的标准，并以自身良好3、迎接九年级中考体育测试。的素质去影响、教育学生。及市场监督管理局都可以对其一部分业务监管，如果消费者权益受损一般可以去当地市场监督管理局投诉。

举办活动防控应急预案

4、沟通：用测评报告让家长看见孩子的天赋。在转化过程中，不过分推销，最终目的是帮助孩子解决问题，发掘天赋。课程是解决问题最有效途径。不要帮家长做决定，而 二、思想及制度建设：是给建议，把最终选择权交给家长。

一、前期准备工作1.明确活动主办方和责任人；2.制定详细的活动和方案，确保活动场地、设备、物资等都妥善准备；3.组织参加活动的人员进行健康状况监测，包括体温测量、健康问询等；4.制定防控措施，包括加强场所卫生、保持社交距离、戴口罩等措施；5.与当地门、疾控中心等相关机构联系，咨询防控措施和应急处置方案。二、活动现场防控措施1.场地设立卫生检疫点，开展人员体温测量、健康问询等工作；2.场地进出口设置通道，进行人员登记和留观，确保参与人员健康；3.加强现场消毒工作，对场地、设备、用具等进行消毒处理；4.要求参加人员佩戴口罩，保持社交距离，避免聚集；5.在活动现场设置应急预案，发布紧急通知，提醒参加人员妥善应对突发状况；6.配备专业医务人员，开展常规急救和应急处置工作。三、突发状况应急处理1.发现疑似感染者，立即进行隔离处理，并及时报告门，启动应急预案；2.如发现人员群体感染月通卡500元三十天有效。的情况，立即采取措施控制扩散，包括加强隔离、加强消毒等；3.针对突发状况，及时发布预警信息，提醒参加人员采取预防措施和应对措施；4.配合门、疾控中心等机构开展调查和处置工作，及时更新应急预案。四、活动结束后的处置工作1.对活动现场进行全面消毒处理，包括场地、设备、用具等；2.总结活动中发现的问题和防控工作中的经验，完善应急预案；3.与门、疾控中心等机构进行沟通和协调，了解防控情况，开展后续工作；4.对防控工作中发现的问题进行整改，进一步提高应急预案的可行性和有效性。

自己想办一个舞蹈学校应有什么手续 具体说明

（一）体育教育工作

既然让你写消防预案，说明你到过，那你向他们咨询一下，我想他们会告诉你的。消防预案吗，你可以到消防局咨询一下。下面是消防预案应包括的内容及祥解：

三、 学校防火重点部位

一、 前言

3.4经常举办和参加一些比赛和交流会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。

二、 应急指挥机构及职能

2.1 消防应急小组的构成

2.2 消防应急小组的主要职责

三、 港口防火重点部位

四、 重大火灾应急反应程序

4.1 关于火灾应急通讯的规定

4.2 消防设施及人员配置

4.3 消防重点部位出现一般火情的应急措施

4.4 消防重点部位出现重大火灾的应急措施

4.5 办公生活小区、劳务基地发生火灾时的应急措施

五、 培训与演练

六、 《应急预案》的维护

一、 前言

为切实加强消防管理，防止和减少突发火灾危害，确保.....物资、设施和人身安全，结合实际，特制定本《消防应急预案》。

二、 应急指挥机构及职能

2.1 消防应急小组的构成

......是火灾事故应急救援的小组。该组织由.....组成。日常工作由安全及风险管理部负责。

下表为“......应急小组及”

..

.在启动本《消防应急预案》时，由...任总指挥、...任副总指挥，负责全消防应急救援工作的组织和指挥。

2.2 消防应急小组的主要职责

1. 负责本《预案》的制定、审查、批准和修订。

2. 组织实施本《预案》，对相关人员进行培训和《预案》演练。

3. 检查落实火灾事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。

4. 火灾现场的组织指挥：发布命令、事故报警、灭火救援、现场警戒、治安保卫、人员物资疏散、道路管制、内外联络等。

5. 组织事故调查处理。

6. 安排受损设施抢修，恢复生产。

7. 本《预案》明确......为日常消防工作责任人。

8. 本《预案》在学校发生火灾危害时启动。对于一般火情，学校保安在接报后，立即向119报警，同时迅速地组织扑救工作。

9. 重大火灾事故应急指挥地点：安全及风险管理部（或火灾现场）。

A. 变电所；

B. 办公及生活区域、劳务基地；

..

.四、 重大火灾应急反应程序

4.1 关于火灾应急通讯的规定

1. 固定电话报警号码（作部中控室）:.....

2. 安全及风险管理部：......

3. 警笛（小区内警报装置鸣号）

4. 火警电话：119

4.2 消防设施及人员配置

1. 学校各部位消防器材由各部门责任人定期检查，确保符合规定使用标准。

2. 消防地栓、管道等消防设施由保安专职人员负责定期检查，确保符合规定使用标准。

3. 消防重点部位设置防火禁烟标志。

4. 绘制港口消防设施、器材平面布局图。

5. 警报装置、电话、对讲机等联络设备确保开启，使用畅通。

6. 保安（消防）人员确保24小时值勤。

7. 保安人员24小时定期或不定期对上述消防重点部位进行巡查.

8. 保安队按规定对进出学校的人员、车辆、物资进行检查；对可疑人员、物资或易燃易爆物品进入学校严格盘问检查。

4.3 消防重点部位出现一般火情的应急措施

1. 火情所在部位发现人员应立即向保安（或中控）报告；根据火情实际情况同时向119报警。

2. 保安消防人员必须在5分钟内赶赴现场扑救。

3. 相关部门消防人员或其他有关人员就近利用消防设施进行灭火扑救，及时疏散人员和重要物资。

4.4 消防重点部位出现重大火灾的应急措施

1. 发生重大火灾，必须按照“救人重于灭火、防范胜于”的原则，积极组织力量，快速实施人员疏散和灭火救援行动。

2. 学校相关部门职责分工：

(1) 按《预案》要求小组成员进入指置，进行现场组织指挥，灭火工作。总指挥发布灭火、人员物资疏散、暂时停工停产、应急终止、恢复生产等命令及对外信息发布；相关部门负责人根据职责分工，立即进入应急状态。

(2) 安全及风险管理部负责协助总指挥开展灭火救援工作，及时向119报警；组织学校内部保安（消防）人员及有关人员进行扑救；负责现场警戒、治安保卫、道路管制、内外联络等；组织进行事故调查处理；配合当地消防部门开展灭火行动。

(3) 设备部负责拉断电源，确保水源；负责火灾后港口受损设施、设备的修复。

(4) 作部、库场队、机械队根据火情按“火灾应急小组”要求负责下达停产、人员和物资疏散指令；调遣必要的设施、机械和人员投入火灾救援行动。

4.5 办公生活小区、劳务基地发生火灾时的应急措施

1. 发现火情立即向保安报警（或大声呼叫报警）。

2. 保安（消防）人员5分钟内到达火灾现场，根据现场情况开展灭火行动；及时向发现者了解情况，采取控制措施，防止蔓延；查明火源和人员是否受到威胁。

3. 对范围不大的小火，立即使用附近灭火器材进行扑救；并及时向安全及风险管理部报告现场情况。

4. 如发现火情蔓延，难以扑救，应拉响警报，拨打119向当地消防部门求援。

5. 迅速切断电源；关闭锅炉和液化汽；关闭火域的门窗、通风系统，控制火势扩大；注意保护、隔离其他区域。

6. 利用广播、喊话稳定人员情绪，维持秩序，由现场保安将公司机关、后勤或劳务人员从小区大门（劳务基地大门）迅速向周围安全地带转移疏散。

7. 组织抢救重要物资、贵重物品、档案等。

9. 当确认火已熄灭，立即排烟、抽水，扑灭余火；布置人员值守，严防余火复燃。在没有得到有关部门许可前，任何人不得擅自破坏现场。

10. 详细记录火警发生时间、地点、火警发现者、火灾种类、施救情况等。

五、 培训与演练

A. 运用各种工具、手段，对员工进行消防知识的宣传教育，提高消防意识，明确防火灭火在港口企业的重要意义。

B. 积极采取外培和内培的办法，加强专、消防人员的培训教育，不断提高业务技术水平，熟练掌握、使用消防器材。

C. 除昼夜巡查外，每月组织一次安全（消防）检查和法定假日前的安全（消防）大检查。

D. 根据生产和季节特点，每年组织一次消防演练，提高实战水平。

六、 《应急预案》的维护

A. 本《消防应急预案》由......负责制订。

B. ......应加强《预案》的跟踪管理，适时对有关措施进行检测、修订、调整，使其更加适应突发时的救援实际。

C. 本《预案》自公布之日起实施.

D. 本《预案》最终解释权归.......所有。

......号的地方你可以按实际情况填写,适当的地方你也可以删改.

总的来说办一所学校不简单,手续复杂的很,在这我祝愿你早日马到成功!!!

NT系统就是好。多用户管理。没有问题的。

开少儿舞蹈培训要注意哪些事项?培训室每间要多少平方合适?

3.1作为一个新起的舞蹈培训班，选地点一定要避开已经形成影响力的舞蹈培训班，找培训地点空洞。

少儿舞蹈教室至少要50平米以上。要是房间合理，50平米能放20个孩子。

3、艺术工作：

注意：3、加强专业学习，召开体、卫、艺工作小组会议，转变观念，使我校体、卫、艺工作，特别是体育、艺术工作有鲜明的特色。

1、首先要先和力量管理部门打招呼。

2、然后选址，然后带办公室的人去看你选好的房子。

3、要准备消防安全许可，通道要方便疏散。然后填表，交钱等。 申请办学基本条件

一、办学申请报告：写清指导思想，宗旨，形式，地点，招收对象，收费标准，专业，名称经费投入，教学设施，师资力量等，及最终达到的教学目标。

二、学校章程。内容如下：1、名称2、地址3、宗旨4、规模5、层次6、形式7、资产的数额8、资产来源9、资产性质10、决策机构的人员构成11、机构法定代表人12、写明出资人是否要求取得合理回报13、机构议事规则。

三、举办者证明材料：1、法人资格原件、复印件或公民个人户口簿、原件、复印件。（举办者要具有本市户口）2、健康证明。

四、发展规划、拟定教材样本复印件。

五、注册资金证明（举办者定期一万元的存折原件、复印件）。

六、具法律效力的自有或租借期不少于二年的租借设备、场地房屋契约（有业主房证），面积不少于300平米，办公电话一部、已上网的微机一台。外语培训必须配备多媒体教室。

七、拟任的资格证明：1、本科学历或中级以上专业技术职称证书原件、复印件；2、件、复印件。3、健康证明。

八、拟聘教师学历、资格证书、专业技术职称证书原件、复印件及健康证明。

九、举办者要与所聘、教师签定聘任合同一式三份。

十、会计、出纳资格证明。

十一、所设各岗位的岗位职责。

舞蹈班家长的建议和意见怎么写

2、具体活动安排：

家长对舞蹈班老师的建议和意见如下：

招生对象：主要针对有志从事舞蹈行业希望通过系统的培训学习舞蹈而自习的以及希望在短期内能速成的人士课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为一个月。

1. 要因材施教。 虽然我对舞蹈教育并不是太懂，但是我感觉做教育要重视孩子的个性发展，有些人适合学拉丁舞，有些人适合学民族舞，作为外行，我们并不知道孩子适合哪种舞蹈，孩子自身年纪又小，更不会知道自己适合学什么。 因此，我建议，老师们是否可以针对孩子们的不同特点，因材施教，量身打造，多向家长们通报一下孩子的学习情况和对孩子学习舞蹈方面的一些建议。

2. 要教会孩子做人。

以上是家长对舞蹈班老师的建议和意见，希望对您有所3、继续做好全校学生体质的训练和测试工作，提高学生体质健康水平，学生体质测试合格率确保达要求。帮助。

应该先和您的孩子沟通吧，问问他学的怎么样，是否能很好掌握老师教的内容，是否能跟上老师上课的步伐。

培训方案

9、做好学生晨检工作和体质训练工作。

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写了。好的都具备一些什么特点呢？下面是我整理的培训方案6篇，希望能够帮助到大家。

培训方案 篇1

班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者，班主任综合能力的高低可以最直接地影响到学生的综合素质，班主任教育工作的成败直接关系到学生能否健康成长。就目前我校班主任队伍的总体情况而言，一是本学期有不少老师刚交流到我校，且有一部分是新岗教师来担任班主任工作，不了解这一地区学生的特点，缺乏班主任工作经验和扎实的管理、教育理论基础；二是由于学生的文化基础、思想基础参不齐，部分班主任还未能较好地根据不同的教育对象来采取相应的教育方法和管理模式。为此，本学期，根据学校工作安排和本部门工作特开展班主任培训活动，具体培训如下：

一、培训对象：全体班主任

二、培训目的：

1 、规范班主任工作行为，使班主任工作能力和工作水平进一步提高。

2 、促进全校学生管理水平再上新台阶。

三、培训形式：

2 、结对帮助式：由学校一些具有一定管理经验的班主任与其他参培者结对，在实际工作同探讨怎样做好班主任工作，使其耳濡目染，潜移默化。

3 、讲座式：利用课余时间邀请有一定工作经验的班主任开设专题讲座，从系统的理论知识到具体的实践作。

4 、观摩交流式：即邀请有一定经验的班主任上课（如班会或主题班会等），组织班主任进行专题交流，围绕同一主题展开讨论。

四、培训要求：

1 、参培者要充分认识班主任培训的重要性、必要性、紧迫性，积极主动参与。

2 、每次培训各位同志都要准时参加，做好记录。

3 、凡被列为介绍班主任工作经验的同志，具体做法、体会要形成文字材料，便于交流。

4 、参培情况纳入班主任考核。

五、本学期培训活动安排 ：

9月：学习《班主任工作细则》 11月：班主任教育案例研讨 12月：评选班主任

1月：班主任工作总结

培训方案 篇2

一、个人基本情况分析

1、个人优势分析：从学生角度来讲，班主任可能对学生的教育影响要更深远一些;从个人角度来讲，要成为一个合格的教师，能否做好班主任也是其中的一个方面。自从参加工作以来，我热爱本职工作，对教育教学工作认真负责，充满热情，在的班主任工作中，我有过成功、有过失败，开心、快乐、迷惘、失落、郁闷等各种情感都曾经经历过，“摸爬滚打”中前行的我已能够与学生融洽相处，在学生和任课老师之间架起师生沟通的桥梁。在这瞬息万变的时代，我深知，当老师不容易，当班主任更不容易，而我愿意为之付出更多的努力。在班主任工作中，我还有很多需要学习的方面，可能会困难重重，但我不怕苦，不怕累，我也有足够的耐心和恒心，要把这项工作继续进行下去。

2、劣势分析：(1)理论水平不够，阅读的有关班主任工作的理论书籍太少，还没有形成完整的知识结构;(2)在班主任工作中，有时性子太急，还缺少老班主任的沉稳。(3)在教学管理方式上，还没能形成自己的风格;(4)在班级常规管理上，方式方法还不够灵活;(5)在班级管理过程中，随时出现的思维火花或者是困惑等等，由于没有及时留存，导致很多研究内容的丢失。

二、参与培训的目的

通过培训学习，加强理论学习，增加理论书籍阅读，不断提高个人的教育理论素养;不断开拓进取，切实加强管理能力，不断提升班级管理的技能;发扬拼搏精神，时刻关注教育动态，加强自己的教科研水平进一步提高个人班级管理水平，努力使自己达到班主任工作的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展，争取做一个思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的班主任。

三、学习安排

2、8月份参加学习统一组织的班主任暑假学习内容。

3、9月份主动参加相关的研究课题。

4、对班级管理进行及时的总结与交流

5、积极参与班会展评。

四、主要措施

1、制定好个人学习，以保障学习的有序性和条理性。积极参加读书、专家讲座、观摩考察、班主任等活动，更新自己的教育观念，丰富自己教育科研的素养，提升自己的教育实践水平。积极的投身到自我的实践中。我要注重反思提炼，及时将研究感想落于笔端，建立自己的博客，让它真正成为展示、学习和交流的平台，在研究学习中不断积累的教育素材，做一个有心人。

2、认真总结课教育学生中出现的问题和失误，并把各项工作落到实处。将所学内容与实践管理密切结合，以达到的学习效果。

3、积极参与相关的各项活动，在活动中反思和提高自己的班级管理思想认识和实践水平。

5、结合当前学校德育工作的现状，和其他班主任相互合作认真开展好小型课题研究，将教育科研与实际工作紧密结合，不断提高自身的科研意识及较强的研究能力，不断提高德育工作的实效性。

培训方案 篇3

为了规范XXX公司新进业务员培训流程，提升培训效果，本公司本着“干什么学什么，缺什么补什么”以及“+实练”的原则，制定本方案。凡新进本部门业务员，经人事部初审、事业部面试合格后，均需按本方案进行培训，培训期为1个月（暂定），试用期为三个月（含培训期），并随培训效果延长或缩短。培训结束后进行百分制评分，并以此作为新进业务员去留或试用期长短的依据。

一、公司及企业文化，此项20分，由办公室进行评分。

新业务员进入事业部，需进行公司及企业文化的学习，时间为1-2天。由办公室提供公司基本信息、公司宣传册、事业部近几个月运营情况等资料，并下发内部业务培训资料。新进业务员需参加公司人事部组织的每月新员工培训，以了解公司基本生产经营情况及员工日常行为规范，并参加公司组织的新员工培训。分数在70分以下的，试用期无条件延长一个月；分数在90以上并获得公司奖励的，事业部给予公司相同数额的奖励。

二、材料的分类及生产车间的加工流程，此项20分，由办公室进行评分。

完成对公司基本情况的了解后，安排进入加工厂学习，时间为3天。由办公室安排加工厂对口。新业务员在加工厂学习期内，听从加工厂对口安排，熟悉了解加工厂设备、钢材的分类和车间生产流程，并每日向办公室上交前日学习内容书面体会一份，不少于500字。不按规定提交书面体会的，一次扣5分。加工厂实习结束后，由办公室根据加工厂反馈信息并结合新进业务员实习期表现进行评分。

三、相关业务知识的培训，此项60分，由业务部进行评分。

加工厂学习完毕后，由业务部指派有经验的业务员以师徒制一对一的.形式进行培训。培训期为25天左右，其间新业务员听从老业务员的安排。培训内容包括市场方向、材料市场价格、业务信息的搜集、与客户沟通技巧以及图纸的熟悉等。培训期结束后，由业务部负责对新业务员的培训效果以百分制形式进行考评。考评结果乘以0.6即为该新进业务员业务知识培训得分。

四、新进业务员考评总得分在90分以上（含90分），奖励100元，并对其业务知识培开展学校第六届艺术节活动。训人奖励50元

培训期结束，试用期缩短一个月；考评总得分在70分以上（含70分）视为培训合格，培训期结束，试用期不变；考评得分低于70分视为培训不合格，继续二、三项内容培训直至考评合格，试用期相应延长。连续两次考评均不合格交人事部另行安排岗位。

培训方案 篇4

一、舞蹈培训班名称：

“舞艺”舞蹈培训班文化及经营理念：“开开心心学习，快快乐乐成长”。让你学会经营一份健康，一份心态，一些朋友，一门才艺和一份工作！，用责任和信心完善你我。

二、前期阶段：

1.策略：以开设全日制教练班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。

2.了解市场：

2.1资源情况：温州市区有130万人口，相对集中。而有规模的舞蹈培训班少之又少，有很大的发展空间。

2.2经济条件：温州是浙江三大经济中心之一，消费水平相对较高，人们并愿意为文化消费。

2.3目标群体的环境：

2.3.1专业表演班和全日制教练班（爵士舞和现代舞）：主要群体为高中生，中专生（护士和幼师专业最多），大学生，还有一些上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。宣传主要针对学校周边。

2.3.2舞和少儿拉丁舞：针对2-13岁儿童，想培养孩子的气质，性格，艺术细胞。主要分布在到初中，但是选择权在父母，所以宣传主要在居民区，学校宣传为辅。

2.3.3业余兴趣班：在校学生（小学，中学，高中，大学），想多学一些才艺!

2.3.4国标舞（拉丁舞，摩登舞）：针对公司白领和其他高层人员，宣传要在俱乐部、广场和公司内部。

3.2定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡，通卡。的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策。

3.3完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、课程打分、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。

三、实施阶段：

1.选址:既要附近居民区多，又要交通便利，量大的地方。广场是不错的选择，比如万达，百货，国贸等！

2.培训形式:加盟形式（优点：有一定的知名度，有既定的场地布置和老师安排。缺点:要交一定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。

3.老师:爵士舞老师1名、街舞老师2名（hiphop、breaking、popping、locking）、舞老师1名、国标舞老师1名（拉丁舞、摩登舞）。老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后根据学生报名的情况，确定老师来上课。可暂由黄武做舞蹈编排老师。

4.课程开设：

4.1业余兴趣班

4.1.1爵士舞

招生对象：零基础，各界对舞蹈感兴趣的人士以及都市白领女性。

收费标准：480一月12次课

掌握内容：

爵士舞初级基本素质体态训练爵士舞初级动作组合训练初级表演性舞蹈学习1支初级成品舞蹈。

4.1.2舞（有级别）：

招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞收费标准：1680元/期3280元/年（包寒暑假）送舞蹈装。

掌握内容：a.对舞蹈形成正确的认识，并产生兴趣b.形体、气质的塑造c.基本功的学习d.对舞蹈音乐的理解e.自己能创作简单舞蹈f.各民族舞蹈的简单组合g.2-5支成品舞h.为以后舞蹈方面的提高打基础。

4.1.3拉丁舞（有级别）：

招生对象：针对3-13岁小孩，培养气质和艺术细胞收费标准：1680元/期3280元/年（包寒暑假送舞蹈服装。

掌握内容：a.形体的塑造b.基本功的学习c.拉丁舞基本舞步d.对舞蹈音乐简单的理解，会踩点e.能听音乐完成舞蹈f.拉丁舞简单的创编g.2-5支成品舞。

4.2短期速成班

招生对象：有一定的舞蹈基础想通过系统的教学在短期内提高的人士。

课程时间：每周一至周五下午13：30至下午17：30收费标准：1880元。

掌握内容：爵士舞中级复合性动作训练爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性爵士舞学习4支成品舞蹈。

4.3专业演出班

收费标准：2680一月

掌握内容：

a.爵士舞初级基本素质体态训练b.爵士舞初级动作组合训练c.初级表演性舞蹈学习d.初级健身会员课编排学习授课方式学习e.授课实践爵士舞中级复合性动作训练f.爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用g.中级表演性爵士舞学习h.6-8支初中级成品舞蹈可签约加入本团队，月工资在0元以上。

★特别★

4.4全日制教练班

招生对象：主要针对有意愿从事舞蹈教练行业或舞蹈演员，短期需要加强提高和速成的学员。有无基础都可参加，从零基础开始授课教学。

课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为两个月另赠送半个月课时共75天

收费标准：5980元赠送爵士舞服一套专业舞蹈鞋子一双及各种风格音乐教学视频教学视频等。

掌握内容：

a、爵士舞初级基本素质体态训练b、爵士舞初级动作组合训练c、初级表演性舞蹈学习d、初级健身会员课编排学习e、授课方式学习f、授课实践g、爵士舞中级复合性动作训练h、爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用i、中级表演性

爵士舞学习j、中级授课方式学习音乐的理解及即兴舞蹈k、爵士舞高级复合性动作训练l、爵士舞高级技巧训练m、高级表演性成品舞学习n、即兴舞蹈训练编舞技法o、10-15中级爵士舞成品动作可直接签约加入本团队，月工资3000元以上。

终身VIP：

招生对象：特别爱好舞蹈，把舞蹈当作了生活的一部分，愿意和舞蹈培训班一起成长。

课程时间:，所有舞种均可学习！

收费标准：12800元，赠送舞蹈服2套，送VIP会员金卡，提供音乐和教学视频！

掌握内容：所有舞种的学习！舞蹈培训班给予你家的感觉，我们一起见证成长。

1.次卡课程需在有效期内完成，过期作废。12次卡500元两个月。

24次卡8. 配合当地消防部门开展扑救工作。880元三个月。

42次卡1350元六个月。

2.通卡?每课时时间为90分钟；

可参加课表全课程（特邀舞蹈课程除外）；通卡在有效期内，可以不限次数和舞种的使用；通卡只能在有效期内使用。

学期通卡2888元常规班有效。

全年通卡3600元一年内有效。

四、后期阶段:

1.团队管理:团队初期由任课老师和艺术总监及其他成员构成，后期不断有人才加入，管理制度再拟。

2.客户维护:进入数据库，每个月主动联系客户至少一次，可以是节日问候，也可以是课程调查。

3.产业延伸策略:文化交流，参加赛事，演出市场，输送人才，扩建团队，加盟合作，演艺经纪等。

培训方案 篇5

为了做好我校的消防安全工作，预防火灾事故的发生，保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，认真落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，加强教职工、学生的消防安全意识和消防设施、器材的管理，特制定本学期消防安全培训如下：

一、 培训时间

阶段：教师：全体班主任、宿舍管理人员、安保人员； 学生：七年级全体学生

第二阶段：教师：其他教职工。学生：八、九年级全体学生 二、培训方式

理论知识、现场演练。 三、参加培训人员：全体师生 四、培训内容

1、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。

2、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

3、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。

5、组织教职工、学生开展消防演练。

6、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。 7、使消防安全工作有、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处 五、培训目标

全体教职工都应做到“三懂”、“三会”：懂的火灾危险性、懂预防措施、懂扑救方法。会处理险兆事故、会扑救初期火灾、会报火警（火警电话119）。

培训方案 篇6

一.培训背景分析

为了完成本年度培训目标，有效提高企业中层的管理能力和决策能力，基层员工的知识水平与执行能力，继续推进学习型组织的建设，企业将在本年度将对中层以及基层员工两大培训目标主体进行一系列针对性的培训。

结合本年度经济形势，培训工作的开展同时存在着一定的机遇与局限性。首先，从机遇方面来说，由于众所周知的金融危机，多数企业包括我们自身来说，业务都会受到一定的影响。培训一方面可以很好的弥补由于业务下降所造成的时间上的空白，同时，员工也渴望能够在经济危机时得到自身能力的提高，避免受到裁员或减薪的影响，因此对于培训的态度也更加积极。另一方面，培训也是企业向员工传达走出危机的积极信号以及一种乐观的信心，使企业员工得到技能提升的同时保证心态的平稳和健康。当然，金融危机对于企业财务方面必然造成负面的影响，对于培训的预算也会相应的减少。因此，本年度培训的主要实施方式将在集体参加公开课，企业内部培训，及在线培训等，从而达到节约成本的目的。

针对我们企业自身来看，主要业务的开展应围绕着新产品的推出来进行。根据往年的情况，每年11月份到次年的农历新年是公司推出新产品的主要时期。因此，从培训设计和时间安排上来讲，应当尽量避免在此段时间内安排培训。基于以上原因，本培训的主要开展从时间上来建议安排在今年的三月份到十月份之间。

二.培训内容及具体时间安排

a.中层管理者培训

b.基层员工培训年度培训(另：中层与基层员工培训课程均有备用课程，详见培训大纲)

三.培训执行方案

培训的执行与开展，是整个培训的主要活动发生阶段。在此阶段中，负责培训部门除了必要的安排性工作，包括联系培训师，安排教室，准备教材等，另外一方面很重要的工作就是监督和推进培训的参与情况。

此培训，根据今年的培训大纲，将培训课程所需时间按照比例转化为培训积分。(参与培训时间为1天的课程获得1培训积分，参与培训2天的课程获得2培训积分，依次类推)建议将培训积分与绩效考核挂钩，培训积分获得率(获得培训积分/提供培训的总积分)大于等于60%的为基本合格，大于等于80%为合格。如果条件允许，可以设定相应的激励制度来配合此绩效指标。

四.培训评估重要性及方案

培训评估，是整个培训过程的重要组成部分之一，既是对于前一个培训循环的总结，又是新一个培训循环开始的依据。缺少培训评估内容的培训是不完整的，良好的培训评估，是对先前培训内容的梳理与归纳，也是日后培训设计的重要参照物。

培训评估包括四个层次，关系上属于递进关系，分别为反应(满意程度)，学习收获(知识技能)，行为改变(工作中行为的改进)和长期结果(业绩，工作进步)。对于这几方面的评估来说，基础反应层次上以及学习收获的评估，可以通过问卷或者一些针对性的测试来实现。而对于员工行为的改进或者企业经营业绩提高这种长期的现象来说，只能通过培训后具体时间段的对比以及日常的观察来完成。即使这样，问卷式的培训评估也能够为以后的培训提供相当有力的参照依据。下面表格是一种基本的培训评估形式，建议在培训课程完成后一周后分给每位参加培训员工填写。