上海的学校政策_上海入学政策改革

上海学区房政策上海学区房入学条件

早几年的时候，网上流传的段子说是丈母娘对女婿的要求抬高了房价，现如今看来，房价的高涨不单单是丈母原因了，随着人们生活水平的的提高，对居住环境的要求，加上很多家长为了孩子能够有好的教育、好的学习环境不惜花重金购房，这也是许多地区的学区房的房价已经远远超过其他地段的房价的原因。我们以上海为例，一起来了解下，上海学区房政策及上海学区房入学条件是什么。

上海的学校政策_上海入学政策改革

上海学区房政策

下发了一则文件，对小学、初中的招生方式有了新要求：

在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。

实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。

《关于做好城市义务教育招生入学工作的通知》

这里说的多校划片是什么意思呢？

单校划片

为一所学校划定一个区域，只要户口在这个区域内同时符合房产规定的孩子都可以进入这所学校。

多校划片

为多个学校划定一个区域，户口在这个区域同时符合房产规定的孩子，入学时可以选择多个学校中的其中一所报名。

如果该所学校报名人数没有超过其招生数，则照单全收；如果超过招生数，则采用电脑摇号的方式分配名额，未被摇中的学生将被就近安排到区域内其他还有招生的学校。

我国24个大城市在全面启动小学、初中划片入学，这就包括单校划片和多校划片，但大部分地区还是以单校划片为主。

而单2022年委属市实验性性高中名额分配招生约占本校招生的65%，区属市实验性性高中名额分配招生约占本校招生的60%。名额分配综合评价录取类别和顺序为：“名额分配到区”“名额分配到校”。学生可兼报上述两个类别。未完成的招生调整至统一招生录取批次。未被录取的学生自动进入后续其他录取批次。校划片对于遏制择校的效果并不显著，想上好学校，就在那个学区买房，名校效应让学区房价格疯涨。

实际上，此次出台的文件，是规定了招生的大方向，究竟何时落地，还要看各地招生政策的规定。所以，家长们要持续关注当地的招生政策。

上海学区房入学条件各类招生确定后，即向公布。各区、招和招生学校须严格按照已公布的招生，如需变更，须经市教委同意后方可实施。

1、儿童父母房产证与户口登记地址需一致；

2、城区户籍的儿童，其父母亲无产权，且儿童、儿童父母与儿童祖父母（外祖父母）一家三代居住、户口登记都在祖父母（外祖父母）产权处的，可凭相关居住证明及产权证作为入学依据；

4、儿童父母有产权的，祖父母或外祖父家长要改变不切实际的要求，和孩子共同确定符合孩子实际能力和意愿的目标，共同向着这一目标努力。母的房产不能作为入学依据。

5、因故无法在小学报名前办理房产证的一手房，可凭适龄儿童父母的购房合同及购房等原始凭证到辖区学校报名；

上海高中借读政策

上海中考名额到校的分配主要根据要素如下：

借读本身针对学生是人脉的扩充以及实力的增强，因此，在选择借读学校方面要由为重视。一旦择校不当，便会引起两极分化，一方面，一部分选择到好学校的学生实力不断增强，获得更好的发展，另一方面，借读学校较的学生则自暴自弃，自认为前途将就此终止，所以，导致孩子未来受阻。

4、有的市重点是有借读班的，学习氛围远不及本校班级的，不过师资同样，对自控力好的学生还是可以考虑的。

一、借读时要注意以下几点：

1、借读需要具备两个重要必要条件：已录取学校愿意开具相关借读证明；想借读的学校愿意接收你，二者（一）学业评价缺一不可。

2、家长必须自己去相应的区县中招办调取材料，并且这些程序要在九月开学前走完。

5、上海高中借读，有的市重点对借读生是有分数要求的，借读生分数相在10分或5分之内。

6、正常情况借读是：普通高中借读到区重点学校，区重点借读到市重点学校

7、打算借读的孩子，必须是自信力强，内心要足够强大，否则就不要借读。因为到借读学校，其它学生会有因素的。

二、借读证明如何办理？

借读要走一个很复杂的流程，但如果以上3个借读条件都能满足以后，接下来就是办理《借读证明》（三联单：一式三份，录取学校，借读学校以及借读生各执一份）。

1、办理证明：开学前去录取学校报到、缴费，并办理《借读证明》；

2、证明敲章：办好后原录取学校盖章签字，再去借读学校敲章；

3、保留存根：交一份到原录取学校，一份留给自己，一份留给借读学校；

4、携带《借读证明》、成绩单等材料去借读学校报到。

上海摇号入学政策

切实做好中招政策和信息的公布公示工作。市、区教育行政部门、招和各学校等应通过本单位网站及其他途径及时公布公示中招政策和信息。具体公布公示的要求见附件2。

今年上海义务教育阶段民办学校招生采取“分类、分类报名、分类摇号、分类录取”。有意愿就读民办学校的，需要在“上海市义务教育入学报名系统”(shrxbm.edu.sh.gov)上填报志愿。家长可填报1所民办学校参加电脑随机录取，并可强化中招工作监督问责机制，实行各级招生利益相关方回避制度。对于在招生过程中造成不良影响或严重后果的学校和招生部门，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任、减少或取消下一年度相应招生等处理；对于违反招生规定的学校和教师按其情节程度给予相应的处理，由上级主管部门记录在案并报市教育督导部门备案，情节严重的，依法移送门进行严肃处理。填报1个民办学校调剂志愿。如民办学校报名人数小于或等于招生的，全部录取；如民办学校报名人数超过招生的，5月18日-19日按分类组织实施电脑随机录取。同时，本市将平稳实施民办一贯制学校直升录取。民办一贯制学校可设置小升初本校免试直升和校外招生，如本校直升意愿人数大于免试直升数，将由区教育行政部门实施电脑随机录取。上海多年来坚持促进公民办学校协调发展。在加强公办学校建设的同时，本市将继续积极支持民办学校特色发展，推进特色学校、特色项目、特色课程等建设，以更好满足市民对教育多样化的需求。作为“不挑选生源的学校”可享受与公办学校同样的市实验性性高中名额分配招生。据悉，3月13日，各区将公布义务教育学校招生工作实施方案。3月20日，各区将公布公办小学招生划片范围、公办初中入学方式等具体信息，民办学校将陆续公布招生简章，相关公办学校也将公布包括入学排序细则在内的招生入学通告(方案)。本市今年将继1.编制续做好本市户籍“人户分离”适龄儿童居住地登记入学工作，3月20日由各区公布相关实施细则。

3月底-4月初，各区将组织大班家长会和小学毕业班学生家长会，解读义务教育招生政策。

上海中考可以复读吗？有什么要求

重要提醒：就近入学不意味直线距离近入学！

2022年上海中考复读政策如下：

在市本级初中学校就读，有市本级初中正式学籍的毕业班学生。具有市本级户籍，在本级外就读的应届初中毕业班学生。具有市本级户籍的往届初中毕业生。

一般来说，初三生没考上合适的高中是可以复读的，但是通常情况是不能在公立学校复读的，因为公立学校是在九年义务教育的体制内，但是可以就读一些私立的学校或者专门的复读学校。

中考复读生可以和以往每年一样参加复读，但是参加复读的考生也要符合规定才能复读，比如：18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。

初中毕业考（2）体育与健身科目满分30分，其中统一满分15分，日常考核满分15分。统一具体办法另行发布。试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的。它是初中本贯通录取学生的学业总成绩须达到本市公办普通高中投档控制分数线，五年一贯制和中高职贯通录取学生的学业总成绩须达到相应投档控制分数线。市教育院根据招生学校事先公布的招生章程按学生学业总成绩和志愿，从高分到低分依次录取。中发放的必要条件，将这几科科目规定为课程的学科，全部列入初中学业水平的范围。

上海2023小升初政策

此次多校划片的举措，旨在进一步为学区房降温初中毕业生综合素质评价工作根据《上海市教育委员会关于印发<上海市初中学生综合素质评价实施办法>的通知》（沪教委规〔2019〕3号）开展。。那么，多校划片是否就意味着学区房不管用了？学区房现在到底还要不要买呢？

上海2023小升初政策如下：

1、坚持“就近入学”：

区（市）县教育行政部门要加大学位供给，优化资源配置，按照“学校划片招生，生源就近入学”目标要求，综合考虑适龄儿童人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为义务教育阶段学校科学划定服务范围。公办学校采取单校划片与多校划片相结合方式入学。民办学校优先满足学校所在区（市）县学生入学需求。

2、积分制顺序入学。2、坚持“免试入学”：

严格执行义务教育适龄儿童、少年免试入学规定，严禁义务教育学校通过笔试、面试、面谈、评测等招生。

初中未按政策规定入学的，将不能享受成都市省级性普通高中指标到校生政策。

民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。学校不得在成都市外招生，违规跨市（州）招生的将不予注册学籍。

4、坚持“均衡分班”：

学校按照“班额、生源、男女比例等基本均衡”的原则，均衡编班、配置师资，不得以教育信息化改革等名义分班并取名。

目前，全市义务教育优质学校达693所，实现了优质教育资源总量“多起来”，老的认同度“高起来”，入学“舍近求远”的现象少了，家门口就近上好学的多了，就近入学成为新常态。

上海学区房新政策2023

（2）招生录取

2023年上海学区房新政策是：随迁子女上海上学实行五年一户、积分制顺序入学。

1、2.“名额分配到校”招生录取五年一户。

本市户籍优先录取；还有名额再录取持上海居住证积分的随迁子女；录取仅持有上海居住证的随迁子女，一般只会被统筹。如果要进公办学校，正常参加上海中、，上海居住证积分必不可少。在孩子一路升学的过程中，“五年一户”和“积分制”也一路相随。

什么是学区房：

例如天津学区房的远洋城，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管三、招生录取工作理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往经常受到关注。

关于2022年上海市高中阶段学校招生工作的若干意见

命题要基于课程标准，参照教学基本要求，体现各科目学科特点，着眼于对学科基础知识和基本技能的考核，既要突出能力导向，又要注意一定的覆盖面；要符合学生学习和生活实际，贴近，重视考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，有助于培养学生创新精神和实践能力。试卷结构应简明合理，题量适当，难度保持稳定。

各区、各有关直属单位：

该类别自主招生合计不低于全市市实验性性高中、市特色普通高中自主招生总数的15%，招生由市级相关部门根据各区和学校项目申报情况、项目发展需要、项目特点等进行总体统筹评估后下达。

为贯彻《关于进一步推进高中阶段学校招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）、《上海市教育委员会关于印发<上海市进一步推进高中阶段学校招生制度改革实施意见>的通知》（沪教委规〔2018〕3号）、《上海市教育委员会关于印发<上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法>的通知》（沪教委规〔2021〕2号）等文件精神，进一步落实本市高中阶段学校招生录取（以下简称“中招”）改革，现就2022年本市中招工作提出以下意见：

道德与法治和历史2门科目采用日常考核和统一相结合的方式，满分均为60分，其中统一满分30分，日常考核满分30分。统一采用开卷笔试方式，时间均为40分钟。

探索建立初中学业水平与综合素质评价相结合的多元招生录取机制，进一步完善中招管理体制和运行程序，践行阳光招生，保证中招工作公开、公平、公正。依托市、区两级中招信息平台，统一程序，统一标准，规范作，保证中招工作平稳有序进行。

二、评价工作

本市高中阶段学校招生以初中学业水平（以下简称“学业”）语文、数学、外语、道德与法治、历史、体育与健身和综合测试（含物理、化学、跨学科案例分析、物理和化学实验作）的成绩计分，总分750分，作为录取的基本依据。

1.方式和分值

（1）语文和数学2门科目采用闭卷笔试方式，满分均为150分，时间均为100分钟。

外语科目采用闭卷笔试和听说测试相结合的方式，满分150分。其中，笔试满分140分（含听力25分），时间为90分钟（含听力）；听说测试满分10分，时间为10分钟（采用人机对话方式）。

综合测试采用闭卷笔试和实验作相结合的方式，满分150分。其中，闭卷笔试包括物理试题满分70分、化学试题满分50分，跨学科案例分析题满分15分，时间为120分钟；物理和化学实验作，满分15分，包括物理实验作满分10分，化学实验作满分5分，分科分场进行，时间均为15分钟。

2.组织与命题

语文、数学、外语、道德与法治、历史、综合测试的统一由市教育院组织统一命题、统一、统一评卷。其中，学生可参加2次物理和化学实验作，选择其中较好的成绩计分。

（二）综合素质评价

高中阶段学校自主招生需结合初中学生综合素质评价情况开展相关工作。

市实验性性高中名额分配综合评价录取学校综合考查（以下简称“综合考查”）工作根据《上海市教育委员会关于市实验性性高中名额分配综合评价录取学校综合考查的指导意见（试行）》（沪教委规〔2021〕10号，以下简称《综合考查指导意见（试行）》）有关要求执行。

（三）特殊教育评估

1.符合2022年本市中招报名条件的本市特殊教育学校及普通学校特教班应届初三学生，可报考本市特殊教育高中阶段学校（含中职特教班，下同）。其中，盲校、聋校学生须参加上海市特殊教育初中学业水平（以下简称“特教学业”），原则上以成绩为录取依据；辅读学校、普通学校特教班等学生可申请参加特殊教育高中阶段入学综合评估（以下简称“特教入学综合评估”），原则上以上海市特殊学生教育评估中心出具的特教入学综合评估结果为录取依据。特教学业根据不同类别特殊教育学校课程标准实施统一分类命题、统一、统一评卷,时间与学业同步。

2.符合2022年本市中招报名条件的随班就读应届初三学生原则上应参加学业，如学生本人及家长确有意向报考本市特殊教育高中阶段学校，须通过所在学校申请参加报名评估。报名评估通过的视力残疾和听力残疾学生参加相应类别特教学业，智力、肢体和精神等残疾学生参加特教入学综合评估。报名评估未通过者，则参加学业。

特教学业和特教入学综合评估办法另行发布。

高中阶段学校招生录取的学生须具有2022年中招报名资格并完成报名，且须参加学业，并获得统一科目有效成绩。

中招录取工作分为自主招生录取、名额分配综合评价录取和统一招生录取三个批次。自主招生录取（公办普通高中）和名额分配综合评价录取划定同一投档控制分数线。各批次志愿填报均在学业后进行。

（一）招生管理

本市高中阶段学校招生的编制和实施，按市、区两级教育行政部门的管理职责和工作程序进行。市教委负责全市招生（含特殊教育招生）的宏观管理，对各区招生编制工作进行指导、协调和统筹。各区根据本地区经济发展需求、本区生源和教育资源配置等实际情况，按照普职规模大体相当的要求编制本地区招生，普通高中学校班级学额原则上控制在每班40人以内，特殊教育高中阶段学校班级学额原则上控制在每班15人以内。

（二）自主招生录取工作

2022年高中阶段学校自主招生录取工作在学业后进行，由市教委统一部署，市教育院统一实施，各区、招、招生学校和初中学校等必须严格按照全市统一要求和时间节点开展招生录取。未经允许，所有招生学校不得在当年度学业前开展任何形式的招生录取测试或变相测试。各招生学校须成立自主招生工作小组，制定学校自主招生方案报相关教育行政部门同意后，由市教育院和招生学校予以公布。

自主招生录取类别及顺序为：市实验性性高中、市特色普通高中自主招生录取；体育学生、艺术骨干学生自主招生录取；课程班和中外合作办学高中自主招生录取；中职校自主招生录取。学生可兼报上述四个类别，前三个类别只可选择其中一所学校签约预录取，第四个类别采用平行志愿方式录取。未完成的招生调整至统一招生录取批次（不含中职校自主招生）。未被录取的学生自动进入后续其他录取批次。

1.市实验性性高中、市特色普通高中自主招生录取

该类别实行统一网上填报志愿、网上签约预录取和录取，学生可填报2个志愿。

2022年市实验性性高中自主招生约占本校招生的10％；市特色普通高中自主招生不超过本校招生的15%；继续试点“探索建立拔尖创新人才培养基地”项目的高中学校自主招生约占本校招生的30%。

各招生学校应根据招生方案，严格按照程序和时间，对学生综合能力、志趣特长等进行综合测试，并经校自主招生小组集体讨论后择优签约预录取，签约预录取数不得超过学校自主招生数。已签约预录取学生不得要求更改或放弃预录取。学业总成绩（含政策性照顾加分，下同）须达到当年度相应投档控制分数线方可被正式录取。

2.体育学生、艺术骨干学生自主招生录取

该类别自主招生参照市实验性性高中、市特色普通高中自主招生录取方式进行，统一实行网上填报志愿、网上签约预录取和录取。通过体育学生、艺术骨干学生相关资格确认的学生可填报2个志愿（体育类和艺术类可以兼报）。

各招生学校应根据招生方案，严格按照程序和时间，做好自主招生的实施，并经校自主招生小组集体讨论后足额签约预录取。已签约预录取学生不得要求更改或放弃预录取。学业总成绩须达到当年度相应投档控制分数线方可被正式录取。

具体招生录取办法由市教委另行发布。

3.课程班和中外合作办学高中自主招生录取

普通高际课程班的招生单列，其中民办普通高际课程班的非上海生源数原则上不超过本校课程班当年招生总数的50%。

课程班招生参照市实验性性高中、市特色普通高中自主招生录取的时间和程序，由招生学校自主进行报名、考查，统一进行签约预录取，签约预录取数不得超过招生数。已签约预录取学生不得要求更改或放弃预录取。学业总成绩须达到当年度相应课程班投档控制分数线方可被正式录取。中外合作办学高中招生参照高际课程班招生办法执行。

4.中职校自主招生录取

该类别包括中本教育贯通培养模式（以下简称“中本贯通”）、五年一贯制培养模式（以下简称“五年一贯制”）、中高职教育贯通培养模式（以下简称“中高职贯通”）、中职校提前招生（需面试或测试的专业，下同）类型，统一实行网上填报志愿、网上录取。

2022年继续扩大中本贯通、五年一贯制和中高职贯通试点专业范围。五年一贯制和中高职贯通招生中，用于招收来沪人员随迁子女的招生约占总量的25%。中职校自主招生类别的由市教委统筹后下达，其中中职校提前招生类别的招生原则上不得超过本校当年招生总的25%。

中本贯通、五年一贯制和中高职贯通、中职校提前招生可同时兼报。中本贯通只招收符合本市中招报名条件的本市户籍学生。招生学校根据专业特点自主确定是否组织面试或专业测试。学生按规定在网上填报志愿，对于有面试或专业测试要求的专业，须取得资格后方可在网上填报志愿。中本贯通可以填报2个平行志愿，五年一贯制和中高职贯通合计可以填报3个平行志愿，中职校提前招生可以填报4个平行志愿。

2022年名额分配综合评价录取工作在学业后进行，其中学校综合考查环节在成绩发布前开展，由市教委统一部署，市教育院统一组织实施，各区、招、招生学校和初中学校等必须严格按照全市统一要求和时间节点开展招生录取。

各招生学校须成立名额分配综合评价录取工作小组，编制本校工作方案，报相应教育行政部门同意后，由市教育院和招生学校予以公布。

1.“名额分配到区”招生录取

“名额分配到区”招生指市实验性性高中将部分招生分配到全市各区的招生方法，学生均可填报1个志愿。

委属市实验性性高中的“名额分配到区”约占本校名额分配招生的80%。分配到各区的招生原则上以各区中招报名人数占全市中招报名人数的比例为测算依据，综合考虑学校办学条件、地理方位和资源分布等因素，由市教委统筹协调后下达。

区属市实验性性高中的“名额分配到区”招生约占本校名额分配招生的30%，其中90%-95%分配到外区，其余分配到本区，具体将根据城乡教育发展状况及各区实际情况，由市教委和各区共同商定后下达。

上海市中学、上海市久隆模范中学录取符合相应条件的学生（具体条件由学校所在区确定后予以公布）。

市教育院根据学生学业总成绩和志愿，以学生报名所在区为单位进行排序，对达到相应投档控制分数线的学生，按各招生学校“名额分配到区”招生1:2的比例从高分到低分顺序确定入围名单。

招生学校根据《综合考查指导意见（试行）》有关要求，严格按照本校工作方案，对初中学校给出的入围学生综合评价结果赋分，同时对入围学生开展现场综合评价赋分。招生学校将入围学生的综合素质评价结果得分和现场综合评价得分合成综合考查成绩，市教育院统一将学生学业总成绩和综合考查成绩合成总分后，从高分到低分依次录取。

“名额分配到校”招生指市实验性性高中将部分招生分配到相应不选择生源初中学校的招生方法。不选择生源初中在籍在读满3年的初三学生可填报1个志愿。学生填报资格由学校认定，公示无异议后报区备案。

委属市实验性性高中的“名额分配到校”约占本校名额分配招生的20%，仅分配到相应区的不选择生源初中学校，具体分配方案由各区以均衡、随机为原则自行制定。招生由各招生学校根据办学条件和实际招生情况进行编制上报，市教委结合各区教育资源分布、人口流动等情况统筹协调后下达。

区属市实验性性高中的“名额分配到校”招生约占本校名额分配招生的70%。招生原则上以所属区内符合填报“名额分配到校”志愿资格的中招报名人数占本区该类学校中招报名总人数的比例为测算依据，结合学校办学条件和实际情况进行编制，由市、区教育行政部门统筹协调后下达。“名额分配到校”要分配到本区每所不选择生源初中学校，实现名额分配到校全覆盖。

市教育院根据学生学业总成绩和志愿，以学生所在初中学校为单位进行排序，对达到相应投档控制分数线的学生，按各招生学校“名额分配到校”招生1:2的比例从高分到低分顺序确定入围名单。

招生学校根据《综合考查指导意见（试行）》有关要求，严格按照本校工作方案，对初中学校给出的入围学生综合评价结果赋分，同时对入围学生开展现场综合评价赋分。招生学校将入围学生的综合素质评价结果得分和现场综合评价得分合成综合考查成绩，市教育院统一将学生学业总成绩和综合考查成绩合成总分后，由各区招从高分到低分依次录取。

（四）统一招生录取工作

高中阶段学校编制统一招生录取，并报相应教育行政部门同意后，市教委根据有利于促进义务教育均衡发展、有利于促进郊区和农村义务教育发展的原则，结合各区学生分布情况，对统一招生录取进行调整平衡后下达。

2.招生录取

统一招生录取采用平行志愿录取方式，各区招按学生学业总成绩和志愿，从高分到低分依次录取。普通高中、普通中专录取学生的学业总成绩须达到相应投档控制分数线。“1至15志愿”未被录取的学生，由各区招负责进行征求志愿的填报和录取工作。

中职校招生学校（部分专业除外）录取人数低于20人的，可停止本年度招生，相关学生由区招和招生学校负责调整录取。

（五）其他招生工作

1.民办普通高中学校招生

民办普通高中学校根据自身办学条件，向所在区提出2022年招生申请。区在对学校办学条件和办学质量评估的基础上，核定学校2022年招生和招生范围。面向全市招生的民办普通高中学校，须具备符合规定标准的学生宿舍并配备相应设施设备。

民办普通高中根据本市公办普通高中投档控制分数线，自主确定本校招生录取投档控制分数线，并由招生部门向公布，在学校的招生和招生范围内录取。

2.特殊教育高中阶段学校招生

特殊教育高中阶段学校招生单列，分为市级学校招生录取批次和区级学校招生录取批次。市级学校招生录取指：上海市盲童学校面向全市招收视力残疾学生，上海市聋哑青年技术学校、上海市鹤琴高级中学面向全市招收听力残疾学生，上海市鹤琴职业教育学校面向全市招收智力、肢体和精神等残疾学生（含参加“入学综合评估”的听力伴智力残疾学生）。区级学校招生录取指：区属特殊教育高中阶段学校面向本区招收智力、肢体和精神等残疾学生。

参加特教学业的学生须取得相应类别有效成绩方可参加投档录取。参加特教入学综合评估的学生评估结果以A、B、C、D四个等第呈现并作为录取依据。

各特殊教育高中阶段学校根据市、区教育行政部门相关要求和办学特色，制定本校招生方案，招生方案须经市教委同意后，由市教育院和学校予以公布。特教招生学校按学生特教学业成绩或评估结果由高到低足额录取，如达到录取要求的学生超过招生数，由招生学校在同档评估结果的学生中根据事先公布的招生方案择优录取。未被市级招生学校录取的学生自动进入区级招生录取批次。

未被高中阶段学校录取的普通学校随班就读、特殊教育学校及普通学校特教班应届初三学生，可通过征求志愿方式申请就读有征求志愿招生的特殊教育高中阶段学校，招生学校可进行专业面试，并根据事先公布的招生方案择优录取。

3.特定学校招生

（1）上海外国语大学附属外国语学校、上海外国语大学附属浦东外国语学校、上海市实验学校、上海市友谊中学、上海市体育中学以及经市教委同意的其他学校，须制定直升招生方案，于2022年3月底前报市教委和市教育院备案后公布。学校须严格按照招生方案开展招生录取工作，直升录取学生名单须于2022年5月底前由学校分别报市教育院和所在区招，直升录取的学生不再参加本市高中阶段其他学校的录取。

4.持外国护照以外籍身份报名学生的录取工作

各区须于2022年3月底前制定并公布本区持外国护照学生的招生办法和招生学校，报市教育院备案。以外籍身份报名且参加学业的学生填报就读意向，区根据学生学业成绩、就读意向统一安排至相应普通高中学校入学；对于意向进入中职校就读的外籍学生，由学生本人向中职校提出申请，由招生学校统一办理录取手续。

学校招收的持外国护照入学的学生不列入学校招生数。

持外国护照以外籍身份报名的学生不可填报各批次志愿，不参加各批次招生录取。

5.政策性照顾项目

根据规范加分的有关要求，结合本市实际，制定中招政策性照顾加分及同分优待政策，严格执行加分及同分优待资格核准和公示制度。2022年中招政策性照顾加分及同分优待具体项目及分值等见附件1。符合政策性照顾对象申请截止时间为2022年5月31日，具体要求另行通知。各相关部门和学校须严格核准申请政策性照顾学生的资格，每级核准部门和学校均须对相应学生公示5个工作日，如有并经核实确认的一律取消其照顾资格。如符合多项政策性照顾项目的，只可享受其中一项，不予累计。

6.初中毕业生升学和生涯发展教育工作

健全和完善初中毕业生升学和生涯教育工作体系和机制。各级教育行政部门和学校要加强对学生升学与生涯教育指导的研究，学生根据自身情况和需求，合理选择适合自身发展的升学途径。各级招要加大招考信息公开、公示力度，通过媒体、网络、宣讲、咨询等各种途径与方法，向学生宣传有关招生政策情况，介绍各类招生学校的有关信息。初中学校要开设好升学与生涯教育课程、组织好相关活动，促进学生对高中阶段学校的了解，拓展学生对分工、职业角色的体验与认识，使学生初步形成生涯规划意识与能力。

四、管理和监督

本市中招工作要进一步健全和完善管理体制和运行机制，明确市、区两级教育行政部门、招及各学校的职责，规范各项制度，加强人员培训，强化内部监督和监督，确保中招工作顺利进行。

加强中招监督工作，健全监督机制，发挥招生监督机构的作用，各级招生单位要主动接受市、区两级门监督，加大对报名、综合考查、加分资格、投档录取、信息公开等重要环节的监督力度，做到岗位明确、责任落实、人员到位、措施有力、全程参与、依法依规。完善中招录取结果的市、区两级核查机制。

五、有关说明

1.2022年本市高中阶段学校招生工作具体实施细则另行发文。

2.若受影响，中招相关工作需调整的，将另行通知。

1.2022年上海市高中阶段学校招生录取政策性照顾加分及同分优待项目一览表

2.2022年上海市高中阶段学校招生公布公示内容

上海市教育委员会

2021年12月28日

上海名额到校是如何进行分配的？

（1）编制

1、根据户籍所在地分配名额。上海市的户籍分为城镇户籍和农村户籍，学校在招收时会根据中考名额分配比例，将招生名额按照城镇户籍和农村户籍分别划分。

2、根据学籍所在地分配名额。对于在上海市各个区县上学的学生，在未中考前一般是按照所在学校为单位进行体育和艺术特长生招生和加分，中考录取时还需对学籍所在区县内的考生进行配额分配。

3、根据学校定向招生名额。上海市有一些中学为了满足某些各个区内各公办小学建立对口入学新生数据库，区内每户地址五年内只享有一次同校对口入学机会，即一个门牌号一居住户，五年内只接受一个学生（双胞胎和二孩例外）。举例：2021年买的房子，孩子2023年读对口小学。往前推5年，也就是2018年之后，没有别的孩子用这套房子的地址报名读对口小学，孩子就满足“五年一户”的要求。特定群体的需求，会设置定向招生，例如面向运动员、艺术生、科技创新型人才等招生，根据规定进行名额的分配。

4、根据政策性名额分配。政策性名额是由市、区、学校、和父母之间的某些约定和规定所产生的权益，例如双职工子女、优抚子女、退役士兵子女等政策所规定的名额。

总之，上海中考名额到校的分配不仅涉及到考生的户籍和学籍所在地，还包括学校定向招生和政策性名额等因素。同时也需要注意，事实上，每个学校的具体分配方式可能不完全相同，需要参照具体学校所规定的招生政策进行报名和申请。

中考学生困境：

中考是选拔，这就对七年级、八年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。于是，在一些孩子身上，会出现与家长、老师的要求格格不入的行为。

诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫，甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧，反抗越强，失望也就越大。

分析对于这一部分学生，需要家长、老师保持冷静，切忌一味地责怪埋怨，要多去了解孩经区确定的民办普通高中招生须纳入所属区2022年普通高中招生，并报市教委备案。民办学校不得超或外招生。子，经常进行平等的交流，把握问题的所在，解除孩子的困惑，争取孩子的配合，加强科学的。

分析别人的一些学习方法看似不错，但并非与自己的个性特点和学习习惯吻合，全盘接受、临时改变自己也许会带来学习上的不适应。

2021年上海还有插班生政策吗？

下列人员不得报名：各类高中（含中等职业教育）的在校生、毕业生；应届初中毕业生之外的（三）名额分配综合评价录取工作初级中等教育学校的在校生；无初中学籍的学生。

2021年上海还有插班生政策，但比之前变化很多。

经上海市教育委员研究决定，市教委同意复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海理工大学、上海海事大学、华东政法大学、上海海洋大学、上海大学和上海政法学院等12所普通高校2021年在部分专业中继续开展普通高校招收插班生试点工作。

为做好本市普通高校招收插班生试点工作，各试点高校应精心做好各项准备，其他普通本科高校积极配合做好相关工作。

2021年招收插班生有关事宜通知如下：

一、招收对象为2020—2021年度本市普通本科高校本科在校在籍一年级学生。学生一年级所修课程成绩须均及格（含学期补考及格），且符合本市普通高校招收插班生的条件，经学籍所在普通高校同意后可以报考。每位学生只能报考1所试点高校，学生学籍所在高校教务部门只能为每位学生出具1份相关证明。

二、各试点高校插班生报名时间定于2021年5月12日到18日，笔试定于5月29日（星期六）上午9:00统一开考。各试点高校招收插班生试点工作的报名条件、办法、专业、招生、考核办法、录取方法等详见各试点高校招生简章。

各试点高校招生简章经市教委备案后，统一向公布。各试点高校须强化防控措施，严格落实防控工作要求，切实做好人员排查、评卷场所安排、卫生消毒等工作，确保相关考生和考务的安全，并制定期间突发应急预案，做好应对准备，及时有效防范传播。在招生录取过程中，各试点高校须严格按照公布的招生数进行招生。

三、各试点高校在全面考查学生情况后，根据自主确定的条件择优录取插班新生，拟录取的插班新生经公示无异议后，方可正式录取。被录取的插班新生名单，由录取高校于2021年9月20日前以正式文件上报市教委。插班新生按录取高校的学籍管理办法进行管理。

四、各试点高校应加强对插班生招生的组织和监督工作,各选拔环节全程接受门监督，所有测试均应安排在标准化考场内进行。

各试点高校不得委托个人或中介组织开展插班生试点工作或将审核、、选拔等工作下放至学校内设学院（系、部等部门）负责。各试点高校、内设学院（系、部等）及教职工不得组织或参与考前辅导、应试培训。

对插班生报名、、录取等招生各环节出现违法违规行为的，严格按照《中华刑法修正案（九）》《中华教育法》《教育违规处理办法》《一、工作目标普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》确定的程序和规定严肃处理，依法依规追究当事人及相关人员责任，涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。

各试点高校健全和完善招生监察制度，涵盖命题、考务、复试、录取等各个环节的监管措施须严格标准，规范作，强化监督，化解风险，确保公平。

五、各试点高校要进一步加大信息公开的力度，及时公布插班生成绩、合格线及监督方式等信息，接受监督。

六、插班生学费收费标准按照招收插班生试点学校2020年度相同专业的收费标准执行。

七、市教委将根据各试点高校插班生招收情况，安排一定的专项经费。

以上内容参考：